«Удивительное овощеводство в Школьном агропарке»

Программа объединяет теоретический, практический, творческий и контрольно-итоговый учебный материал. Теоретический материал ориентирован на формирование единства научно-практических знаний, на формирование системного подхода к биологическим процессам и явлениям, к основам биологии и экологии, заботе об окружающей среде. Практический материал направлен на развитие эколого-биологических умений и навыков, которые могут быть  использованы  учащимися как в повседневной жизни, так и  при обучении в учебных заведениях по эколого-биологической направленности.

Педагоги

Глоба-Михайленко Игорь Дмитриевич

Содержание программы

Введение
Размножение растений
Почва и её роль в жизни растений
Удобрение растений
Болезни и вредители культурных растений
В гости к овощам: путешествие по странам и континентам
Сити-фермер – новая профессия
Чудо-огород
Заключительное занятие

Цели программы

Программа «Удивительное овощеводство в школьном агропарке» ставит целью развитие познавательного интереса учащихся к биологическим наукам и создание мотивационной основы для осознанного выбора профиля в дальнейшем обучении.

Результат программы

Предметные результаты:

развиты познавательные интересы к естественным наукам в предметных областях  биология, экология, география, химия;

- ознакомлены с  основными биологическими, химическими и физическими методами исследования растений;

- ознакомлены с принципами и приёмами природного земледелия;

- привиты навыки исследовательской работы на учебно-опытном участке;

- развиты навыки работы со справочной литературой, иллюстрациями, таблицами, схемами, компьютерными программами;

- развиты навыки проектной, исследовательской, природоохранной деятельности.

 Личностные результаты:

-сформированы умения работать в групповых формах обучения;

- приобретен опыт эмоционально-позитивного общения с природой; бережного и ответственного отношения к окружающей среде;

- развиты  трудовые навыки при работе на учебно-опытном участке;

- сформированы навыки уважительного отношения к работе на земле, к позиции человека труда;

- развито понимание социальной значимости и содержания профессий, связанных с биологией и агрономией;

-сформированы навыки владения техническими средствами обучения и программами;

-развиты умение работать дистанционно в команде и индивидуально, выполнять задания самостоятельно бесконтактно

- развиты умения самостоятельно анализировать и корректировать собственную деятельность;

- развиты умения самостоятельно анализировать и корректировать собственную деятельность.

Метапредметные результаты,

- сформированы умения сопоставлять и интегрировать знания из различных предметов: географии, биологии, экологии, истории;

- развиты умения работать с различными информационными источниками и материалами;

- развиты умения извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.);

- развиты умения и навыки самостоятельной проектно-исследовательской и практической работы;

- сформированы  навыки самостоятельного поиска информации в предоставленном перечне информационных онлай-платформ, контентах, сайтах, блогах и т.д.;

- развиты навыки использования социальных сетей в образовательных целях, др.

Особые условия проведения

Не предусмотрены

Материально-техническая база

Перечень оборудования, инструментов и материалов:

- мебель: столы для учащихся – 6 шт.; стулья – 12 штук;  стеллажи для работ учащихся, стол педагога с розеткой, недоступной детям -1 шт.; книжный шкаф для литературы и материалов – 1 шт.;

- демонстрационные материалы: компьютер с лицензионным программным обеспечением, колонками, веб-камерой  либо планшета, смартфона с возможностью выхода в Интернет; установленная бесплатная программы для участия в online видеоконференций, вебинаров и т.д; принтер струйный с картриджами; бумага для печати; цифровой фотоаппарат, ЖК-телевизор, канцелярские принадлежности (офисная бумаги для печати, карандаши, шариковые ручки); наборы горных пород и минералов с этикетками и без них;

- садовый инвентарь: лопаты штыковые, грабли веерные, совки, тяпки ручные, секаторы, пилы садовые, ножницы бордюрные;

-семена и удобрения: семена томатов, зеленных культур, клубни картофеля; комплексное удобрение; торф; ЭМ-препараты;

          - химическая посуда и реактивы: (колбы на 100, 200 и 500 мл; химические стаканы, мерные цилиндры на 500 мл и 1 л; фильтровальная бумага, воронки), пробирки; нитраты аммония и кальция, калия монофосфат, сульфаты меди, магния и калия, микроэлементы (для аквариума «микробаланс».

- приборы и оборудование: весы технические равноплечие, штативы для пробирок, штативы лабораторные, ступки с пестиками; почвенные сита, установки для титрования или бюретки со штативом,

- информационное обеспечение – аудио-, видео-, фото-, интернет источники: карты: физическая и климатическая мира, физические России, Краснодарского края, Сочи.