Дополнительная общеразвивающая программа «Ручной труд»

  • (1)

Программа «Ручной труд» вводит ребенка в мир творчества, при этом используются самые доступные инструменты и материалы (бумага, картон, клей, ножницы). Начинается обучение со знакомства с бросовым материалом таким как окрашенные опилки, семена, окрашенная и неокрашенная крупа (гречка, пшено, манная и др.). При работе с крупой применяются различные приемы выполнения работ ( выкладывание крупы, семян на клей, выкладывание на пластилин, посыпание). В осенний период дети собирают опавшие листья в парке, семена деревьев и из них делают поделки (сюжетная аппликация, штамповка и др.). В программу «Ручной труд» включен также блок «Изготовление поделок и бумажных комочков» при этом объемная аппликация может быть сюжетной. Скатывание мелких бумажных комочков (бумажные салфетки), игра-«посыпание» с крупой массажируют на пальцах и ладонях активные точки, массаж которых положительно сказывается на самочувствии, улучшает работу мозга. Такие занятия оказывают комплексное воздействие, развивают силу и ловкость рук.Программа «Ручной труд» вводит ребенка в мир творчества, при этом используются самые доступные инструменты и материалы (бумага, картон, клей, ножницы). Начинается обучение со знакомства с бросовым материалом таким как окрашенные опилки, семена, окрашенная и неокрашенная крупа (гречка, пшено, манная и др.). При работе с крупой применяются различные приемы выполнения работ ( выкладывание крупы, семян на клей, выкладывание на пластилин, посыпание). В осенний период дети собирают опавшие листья в парке, семена деревьев и из них делают поделки (сюжетная аппликация, штамповка и др.). В программу «Ручной труд» включен также блок «Изготовление поделок и бумажных комочков» при этом объемная аппликация может быть сюжетной. Скатывание мелких бумажных комочков (бумажные салфетки), игра-«посыпание» с крупой массажируют на пальцах и ладонях активные точки, массаж которых положительно сказывается на самочувствии, улучшает работу мозга. Такие занятия оказывают комплексное воздействие, развивают силу и ловкость рук.

Педагоги

Кичеева Людмила Павловна
педагог дополнительного образования  высшей категорией

В течении 27 лет работает с детьми 5-7 лет. Главной целью педагог считает создание условий для реализации предшкольного обучения и развития обучающихся, обеспечение индивидуальных, познавательных, творческих потребностей личности ребенка. Ее выпускники хорошо подготовлены к системе обучения в первом классе общеобразовательной школы. 60% из них посещают другие объединения Дома творчества.

Расписание

Занятия проводятся по расписанию в 1 смену

Содержание программы

1.Здравствуй «Солнышко» 1 час (теория1 час)

2. Будем знакомы 1 час (теория 0,5час, практика 0,5час)

3. Осенняя пора 24 часа (теория 0,5 часа, практика 23,5 час)

4.Новогодняя сказка 23 часа (теория 1 час, практика 22)

5. Радужный мир весны 16 часов (теория 1 час, практика 15 час.)

6. Веселый калейдоскоп 6 часов (теория 0,5час, практика 5,5 час.)

7. Итоговое занятие 1час (теория1час).

Цели программы

Создание благоприятных условий для развития творчества в каждом ребенке через воспитание художественного вкуса, развития мелкой моторики рук и освоения способами и приемами работы с различными материалами.

Результат программы

Предметные:

Вырезать симметричные детали.

Правильно держать ножницы и резать бумагу на короткие и длинные полоски, вырезать круги из квадрата (обрезая уголочки); преобразовывать квадрат в треугольник.

Пользоваться шаблоном и вырезать полученную деталь.

Наклеивать изображения, смазывая клеем полностью или частично, создавая иллюзию объема.

По намеченному контуру деталей использовать мозаичный способ выполнения работы.

Создавать сюжетные и декоративные композиции.

Личностные:

Стремление к самостоятельности.

Любовь к труду.

Аккуратность.

Метапредметные:

Выполнение самостоятельных работ с применением полученных знаний, умений, навыков на занятиях ручного труда.

Особые условия проведения

Справка от педиатра, о состоянии здоровья.

Материально-техническая база

Соответсвует СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»
Бумага (цветная, белая офисная)

Картон (цветной, белый)

Клей ПВА

Ножницы

Кисточки с твердой щетиной

Тканевые салфетки (10Х10с – 10шт.)

Семена (подсолнуха, гороха)

Карандаш

Бумажные салфетки (цветные )

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе