- Главная
- Направления
- Художественная
- Хореография
- Общеразвивающая программа «Азбука дошкольного танца»
Общеразвивающая программа «Азбука дошкольного танца»
- (1)
Танец – ритмичные, выразительные телодвижения, обычно выстраиваемые в определенную композицию и исполняемые с музыкальным сопровождением. Танец, возможно – древнейшее из искусств: оно отражает восходящую к самым ранним временам потребность человека передавать другим людям свои радости и скорбь посредством своего тела.
Программа предназначена для детей дошкольного возраста и направлена на обучение детей красоте и выразительности движений, формирует их фигуру, развивает физическую силу, выносливость и ловкость посредством хореографического искусства.
Педагоги
Педагоги дополнительного образования:
- Авакян Армен Александрович
- Асатрян Ангелина Самвеловна
- Криволапова Виктория Викторовна
Расписание
Занятия проходят по 2 раза в неделю по 2 академических часа.
В зависимости от темы и раздела программы форма занятий изменяется.
Содержание программы
1. Вводное занятие «Введение в образовательную программу» .
Теория: Знакомство с учащимися, с целью и задачами программы. Основные понятия о хореографическом искусстве. Техника безопасности на учебном занятии.
Практика:
Музыкально-двигательные задания.
2. Разминка.
Практика: Общеразвивающие упражнения.
Дыхательные упражнения.
Разминка для шей.
Разминка для рук и плечевого пояса.
Разминка для корпуса.
Разминка для ног упражнения на расслабления.
3.Партерная гимнастика.
Теория: Основные понятия о партерной гимнастике.
Практика:
«Напряжение и расслабление мышц» лежа на спине.
Сокращение и вытягивание стоп.
Поочередное сокращение и вытягивание стоп с наклонами головы.
«Чемоданчик»
«Бабочка»
Наклоны корпуса вперед к прямым ногам
«Здравствуй мама!» - наклоны из положения в разножку.
«Лягушка-царевна»
«Березка»
«Колобок»
«Точка, точка, уголок»
Поднимание ног на 90 градусов
«Велосипед»
«Лодочка»
«Корзинка»
«Колечко»
«Кошечка добрая и злая»
«Кошечка лезет под забор»
«Пес Барбос»
Танцевальная комбинация с элементами партерной гимнастики.
4.Основы танца.
Теория: Теоретические основы начальной хореографии. Понятие о пространстве, перестроения, передвижения.
Практика:
Ориентировка в пространстве.
Построения: в «круг», в шеренгу, в колонну, в шахматном порядке, в диагональ.
Равные расстояния: интервалы в построение кругу. Сохранение ровного круга.
Танцевальные движения по кругу.
Перестроение по кругу: «змейка», «улитка».
5.Танцевальные этюды.
Теория: Понятие о танцевальном этюде, законы создания, особенности и отличия от танца.
Практика:
Танцевальные этюды на темы:
«На носок».
«Детский вальс» в парах.
«По малину в сад пойдем».
«Танец веселых утят».
«Мишка плюшевый».
Танец-игра «У оленя дом большой».
Полька «Веселая пара».
«Золотая осень».
«Секрет».
«Кукушечка».
«Полька-Кремена».
«Ку-ка-ре-ку».
«Куклы-неваляшки».
6. Азбука музыкального движения.
Теория: Понятия об особенностях музыки – марши, вальсы, медленные и быстрые танцы, хороводные постановки, плясовые, эстрадные композиции. Понятие об оркестровых обработках, сочетании синкопированных и несинкопированных ритмов, о вступительных аккордах и заключительных. Понятия об акцентировке на сильную, слабую долю такта, в шагах.
Практика :
Выполнение ритмических рисунков в движении. Выполнение усложненных упражнений с хлопком. Отработка умения вступить и закончить движение одновременно с музыкой. Выполнение упражнений на развитие музыкальности.
7. Музыкально-ритмические игры.
Теория: Основные понятия о музыкально-ритмических играх, правилах их выполнения. Понятие об импровизации и ее значении в развитии юного танцора.
Практика:
Музыкально-ритмические игры:
Игра с мячом «Назови свое имя»
Игра «Солнышко и лучики»
«Воробьиная зарядка»
Игра «Герои любимых сказок»
Игра «Ручеек, озеро, море»
Игра «Подарки»
«Воробьи скачут по веточкам»
Игра-импровизация «Осень»
Игра «Эхо»
Игра «Черепашки и Торопыжки»
Музыкальная игра «Затейники»
Музыкальный этюд «Зимушках-Зима»
Импровизация «Зайка мерзнет зимой»
Музыкальный этюд-игра «Узнай кто я?»
Музыкальная игра «Маскировка».
Игра «Стог, колодец, забор»
Музыкальный этюд «Весна-красна»
«Воробьиная зарядка» в колоннах
Игра «Карусели»
Этюд «Лягушки»
Музыкальная игра «Совы и воробьи»
Игра-импровизация «Здравствуй, солнечное Лето!
8.Контрольные мероприятия.
Практика (2 часа):
Промежуточный контроль (декабрь) в форме открытого занятия.
Итоговый контроль (май) в форме творческого отчета.
Цели программы
Формирование у детей музыкально-ритмических навыков, способности к творческому самовыражению через танец, гармоничное развитие личности ребёнка.
Результат программы
Предметные:
сформированы специфические знания, умения и навыки:
знают основы хореографии;
- имеют правильную, красивую осанку;
- умеют красиво и координационно правильно двигаться под музыку;
- умеют выполнять простейшие хореографические движения;
- умеют выполнять танцевальные этюды на заданную тему.
Личностные:
- сформирована культура поведения и общения;
- имеют навыки вежливости, умения вести себя в обществе;
- сформирован эстетический вкус;
- воспитаны сила воли, трудолюбие и дисциплина.
Метапредметные:
- развит музыкальный слух и чувство ритма;
- развиты творческие и созидательные способности детей;
-развиты необходимые двигательные навыки, физические качества, необходимые в хореографии;
- развиты психомоторные способности.
Особые условия проведения
Наличие медицинского допуска к занятиям по хореографии.
Материально-техническая база
Материально – техническое оснащение:
1) Балетный класс:
• большой и светлый зал с высоким потолком,
• хорошая вентиляция либо кондиционер,
• гладкий, дощатый пол,
• специальные двух-ярусные станки (для взрослых и детей),
• большими зеркала на стене установленные так, чтобы было видно все тело и маленьким, и взрослым;
• лейка;
• деревянный ящик для канифоли;
• фортепиано;
• наглядные пособия.
2) Две раздевалки (мужская и женская).
3) Душевая.
4) Технические средства:
- телевизор;
- видеомагнитофон, DVD плеер,
- магнитола (музыкальный центр),
- компьютер или ноутбук, колонки.
5) Костюмы.
Концертная обувь.
Стоимость
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Азбука дошкольного танца" осуществляется на коммерческой основе.