ЛТО - 2022

Лето – самая долгожданная пора в жизни любого школьника, ведь это самые длинные в году каникулы. А каникулы - это время восстановления здоровья, восполнения сил, израсходованных в течение учебного года, развития творческих способностей, открытий нового и интересного.  Летнее время препровождение это кардинальное изменение процесса формирования личности. Психологи уверяют, что в личностном плане лето - более напряженный период, чем зима.

Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет ЛТО.

Такая форма активного отдыха содействует развитию и сплочению, как временного детского коллектива, так и создает основу для развития социального интеллекта учащегося и применения полученного опыта взаимодействия в любом коллективе, в том числе в последующей учебной деятельности.

Создаются большие возможности для организации неформального общения. Неформальность обстановки позволяет организовать и развивать самостоятельность ребят, воспитывать личностные качества, формировать активность, обучать разнообразным умениям и навыкам.

Большая роль отводится организации занятости детей в летний период времени, остающихся в посёлке как  мощная форма против безнадзорности, асоциального и аддитивного поведения подростков.

За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная работа.

Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

− необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования;

− обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет;

− модернизацией старых форм работы и введением новых;

− необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы.

Таким образом, главная идея создания летнего трудового лагеря – помочь учащихся использовать период летнего отдыха для укрепления здоровья, развития физических сил, обогащения знаниями и новыми впечатлениями. Предоставить возможность каждому подростку проявить свои творческие организаторские способности, приобщить учащихся к трудовой деятельности, расширить круг общения детей через совместное обсуждение тех или иных вопросов со своими педагогами, сверстниками.

При разработке программы также учитывалась социальная среда, в которой обитают воспитанники лагеря.  

Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется одним отрядом с наполняемостью 38 человек.

Трудовой лагерь при школе организуется из учащихся 8-х и 10-х классов на 14 календарных дней.

преподаватели

В реализации программы участвуют:

- начальник лагеря, руководитель программы;

- заведующий хозяйством;

- учитель по физкультуре;

- воспитатель;

- библиотекарь.

Содержание программы

Нравственно-этическое
Часы общения

Этические праздники и игры
Художественно-эстетическое
Праздники

Конкурсы
Спортивно-оздоровительное
Утренняя зарядка

Соревнования

Эстафеты
Общественно-полезная деятельность
Озеленение школьного двора

Трудовые десанты

Экологические десанты
Досуговая  деятельность
Коллективно-творческие дела в соответствии с планом-сеткой

Цели программы

Создание оптимальных условий по предотвращению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних в период летних каникул, организация каникулярной занятости подростков, трудоустройство.
- Закрепление практических навыков  сельскохозяйственных  работ в процессе благоустройства школы  в летний период.

- Социально – трудовая подготовка через производительный труд, самообслуживание, труд по благоустройству.

- Закрепление практических навыков проведения ремонтных работ и работ по благоустройству.

- Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, популяризация здорового образа жизни.

- Формирование культуры межличностного общения.

- Профилактика безнадзорности, правонарушений подростков. 

Результат программы

- Внедрение эффективных форм организации труда и отдыха,  оздоровления и летней занятости детей.

- Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря.

- Формирование умений и навыков, приобретение жизненного опыта, адекватного поведения.

- Развитие индивидуальных способностей и задатков каждого ребёнка.

Материально-техническая база

Территория, помещения. При работе лагеря используется территория МБОУ СОШ № 24, спортивная площадка, медицинский кабинет, комната отдыха к № 9, библиотека, спортивный зал.

Оборудование. Для успешной реализации программы используется:

- Перчатки для сельскохозяйственных работ

- Садовый и уборочный инвентарь

- Спортивный инвентарь

- Аппаратура

- Предметы быта