ДООП "Домисолька"

Программа «Домисолька» направлена на формирование устойчивого интереса детей к вокальному искусству, а также развитие музыкального вкуса, эмоционального восприятия и образного мышления. 

Учащиеся знакомятся не только с первоначальными навыками вокального пения и умениями работы в вокальном коллективе, но и получают первоначальные представления о сценической культуре, которые необходимы для самореализации в музыкально-творческой деятельности.

преподаватели

Фурсенко Ирина Николаевна – педагог дополнительного образования:

  • образование – высшее.

1988г., г.Ош, музыкальная студия при Ошском Доме  работников просвещения по классу фортепиано, 

1997г, Ошский технологический университет,  инженер-программист,

2014г, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Усть-Лабинский социально-педагогический колледж», учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области коррекционно-развивающего образования,

2020г, ООО "Инфоурок", г.Смоленск, педагог дополнительного образования детей и взрослых;

  • квалификация – высшая квалификационная категория;
  • стаж работы – общий – 21 год, педагогический – 14 лет;
  • участие в профессиональных конкурсах: 2 место во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок», г. Москва, 2014г; призер муниципального этапа регионального конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям», г. Усть-Лабинск, 2017г.; победитель муниципального этапа регионального конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям», г. Усть-Лабинск, 2022г.

Расписание

Занятия по программе «Домисолька» проводятся:

при очном обучении - 1 раз в неделю по 2 академических часа (по 40 минут с перерывом 10 минут);

при дистанционном обучении – 1 раз в неделю по 40 минут (по 20 минут с перерывом 10 минут)

Содержание программы

 

1 МОДУЛЬ - Я ХОЧУ ПЕТЬ! (32 ч.)

Раздел I. Вводное занятие. Правила пения и охраны голоса  - 2 часа (теория – 1ч., практика – 1ч.)

Раздел II. Формирование вокальных навыков - 14 часов (теория – 4ч., практика – 10ч.) 

Раздел III. Основы музыкальной грамоты - 4 часа (теория – 2ч., практика – 2ч.)

Раздел IV. Работа над репертуаром - 10 часов (теория – 2,5 ч., практика – 7,5 ч.)

Раздел IV. Итоговое занятие. Концертная деятельность - 2 часа (теория – 0,5 ч., практика – 1,5 ч.)

2 МОДУЛЬ - Я МОГУ ПЕТЬ! (40 ч.)

Раздел I. Формирование вокальных навыков - 10 часов (теория – 2,5 ч., практика – 7,5 ч.)

Раздел II. Изучение песенных жанров - 4 часа (теория – 1ч., практика – 3ч.) 

Раздел III. Сценический образ и культура исполнения  - 6 часов (теория – 3ч., практика – 3ч.)

Раздел IV. Технические средства в работе вокалиста - 6 часов (теория – 1,5ч., практика – 4,5ч.)

Раздел V. Работа над репертуаром - 12 часов (теория – 3,5 ч., практика – 8,5 ч.)

Раздел VI. Итоговое занятие.Концертная деятельность - 2 часа (теория – 0,5 ч., практика – 1,5 ч.) 

Итого: 72 часа

Цели программы

Создание условий для формирования представлений о вокальном искусстве и сценической культуре. 

Результат программы

К концу обучения учащиеся должны обладать следующими знаниями, умениями и навыками:

  Предметные результаты:

  • иметь первоначальные певческие навыки и представления о сценической культуре; 
  • уметь исполнять одноголосные вокальные  произведения, правильно распределять дыхание; работать в коллективе.

  Личностные результаты:

  • развитие индивидуальных творческих способностей на основе исполняемых произведений;
  • развитие воображения и фантазии, выразительного исполнения;
  • создание атмосферы радости, значимости, увлеченности, успешности каждого члена творческого коллектива.

  Метапредметные результаты:

  регулятивные УУД:

  • формирование музыкальной культуры;

  коммуникативные УУД:

  • формирование эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру; 

  познавательные УУД:

  • привитие любви и уважения к духовному наследию, пониманию и уважению певческих традиций.

 

Особые условия проведения

Для освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Домисолька» особых условий не требуется. 

Материально-техническая база

Реализация дополнительной общеобразовательной программы «Домисолька» осуществляется очно. Возможно проведение занятий с использованием дистанционных форм обучения при временном ограничении занятий очной формы. 

Материально-техническое обеспечение – светлое, просторное помещение – кабинет, актовый зал.  

Перечень оборудования, инструментов и материалов:

· музыкальный инструмент фортепиано;

· акустическая система;

· микрофоны;

· музыкальный синтезатор.

  • Для работы в режиме дистанционного обучения необходим: смартфон, планшет, ноутбук или компьютер с подключением к сети интернет.

Стоимость

Занятия по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Домисолька» проводятся на бюджетной основе.