ДООП "Азбука хореографии"

Новизна программы состоит в том, что она представляет собой синтез классической, народной и современной хореографии, то есть широкий спектр хореографического образования. Содержание программы разработано в соответствии с требованиями программ нового поколения, что делает возможным выстроить индивидуальный маршрут развития каждого учащегося, который будет пронизывать самые разнообразные образовательные области.

В детских садах, школах, учреждениях дополнительного образования хореография - это необходимое звено в развитии, воспитании и обучении детей. В любой области своего проявления, хореографическое искусство было и будет актуально и по сегодняшний день.

Содержание программы

МОДУЛЬ «Ритмика и основы классического танца»

1.  Вводное занятие.

Теория: инструктаж по технике безопасности. Ознакомление с планом работы на год.

2.  Ритмика.

Теория: беседа не тему: «Что такое ритмика?»

Практика:
- поклон;

- ритмическая разминка на середине зала;

- ритмические упражнения на координацию и слух;

- различные перестроения;

- маршировка в ритме и темпе музыки, маршировка с перестроением;

- различные виды шагов;

- прыжки и т.д.

 3.  Основы классического танца.

Теория: беседа на тему: «Классика- основа всех видов танца»

Практика:

- элементы партерной гимнастики;

- позиции рук и ног (рук- подготовительная, 1, 2, 3; ног- 6, 1, 2);

- постановка корпуса;

- экзерсис у станка (demi plie, releve, battement tendu, battement tendu jete, demi rond);

- упражнения на улучшение гибкости позвоночника;

- растяжка и т.д.

 4.Постановочная работа.

 Практика:

- постановка танцевального номера;

- работа с музыкой;

- отработка отдельных движений, комбинаций и частей танца;

- изучение рисунков танца;

- самостоятельное исполнение танца.

5. Участие в мероприятиях.

Практика:

- концерт к Дню учителя.

 МОДУЛЬ «Основы народно-сценического танца»

 1. Основы народно-сценического танца.

Теория: беседа на тему: «Русский народный танец».

Практика:

- позиции рук и ног;

- народный экзерсис у станка;

- различные виды шагов народного танца;

- комбинации и этюды на середине зала и т.д.

 2. Постановочная работа.

 Практика:

- постановка танцевального номера;

- работа с музыкой;

- отработка отдельных движений, комбинаций и частей танца;

- изучение рисунков танца;

- самостоятельное исполнение танца.

 3. Участие в мероприятиях.

Практика:

- концерт к Дню победы;

- концерт к Последнему звонку.

4. Основы эстрадного танца.

Теория: беседа на тему: «Что такое эстрадный танец?».

Практика:

- поклон;

- разминка на середине зала (изоляция);

- партер, растяжка;

- различные виды шагов (кросс);

- прыжки.

 5. Постановочная работа.

 Практика:

- постановка танцевального номера;

- работа с музыкой;

- отработка отдельных движений, комбинаций и частей танца;

- изучение рисунков танца;

- самостоятельное исполнение танца.

 6. Участие в мероприятиях.

Практика:

- концерт к Международному женскому дню;

- концерт к Дню защитника отечества.

 

Цели программы

Цель программы –создание условий для формирования у учащихся интереса, устойчивой мотивации к выбранному виду деятельности. Освоение базовых знаний, умений и навыков хореографии, создание условий, способствующих раскрытию и развитию природных задатков и творческого потенциала ребенка в процессе обучения искусству хореографии.

Результат программы

Планируемые результаты.

Модуль «Ритмика и основы классического танца»:

В области предметных результатов:

- воспроизводить ритмический рисунок;

- определять темп, ритм, характер в предлагаемой мелодии;

- знать движения классического экзерсиса (по программе).

В области метапредметных результатов:

- иметь представление о ритмике и классическом танце;

- знать о нормах поведения на сцене и в танцевальном зале.

В области личностных результатов:

- позитивно оценивать свои танцевальные способности и навыки.

Модуль «Основы народно-сценического танца»:

В области предметных результатов:

- знать основы различных стилевых систем танца;

- знать основные позиции рук и ног;

- иметь запас танцевальных движений и уметь с их помощью передавать характер музыки;

- концентрировать внимание;

- грамотно исполнять движения экзерсиса и хореографических постановок.

В области метапредметных результатов:

- иметь навыки общения контактности и доброжелательности при решении творческих задач;

- иметь интерес к культурным традициям и мероприятиям.

В области личностных результатов:

- самостоятельно ориентироваться в мире танцевальной эстетики;

- быть ориентированным на успех.

Особые условия проведения

Условия приема детей: запись на дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу осуществляется через систему заявок на сайте «Навигатор дополнительного образования детей Краснодарского края» https://р23.навигатор.дети/.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

Для успешной реализации программы Центром обеспечены условия необходимые для реализации программы в течение всего периода:

- помещение в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН;

- танцевальный станок;

- зеркальная стена;

- репетиционная форма;

- танцевальная обувь;

- музыкальный центр;

- коврики.

Материально-техническое обеспечение – помещение, отводимое для занятий, должно отвечать санитарно-гигиеническим требованиям: быть сухим, светлым, тёплым, с естественным доступом воздуха, хорошей вентиляцией, с площадью, достаточной для проведения занятий группы в 15-18 человек.

Для занятий необходимы:

- танцевальный станок;

- зеркальная стена;

-  музыкальный центр.

2. Перечень оборудования (инструментов, инвентаря):

-  репетиционная форма;

- танцевальная обувь;

- гимнастические коврики.

По мере необходимости планируется усовершенствование материально-технического оснащения:

- пошив новых комплектов костюмов (в соответствии с тематикой постановки).