Хореографический ансамбль «Росинка» – II ступень

  • (1)

Особенностью объединения «Хореографический ансамбль «Росинка» является принцип «ступенчатости» обучения:

I ступень (2 года обучения – дошкольники) – ознакомительная – ориентирована на развитие физических, музыкальных, коммуникативных способностей обучающихся, что подготовит их к дальнейшему обучению на II ступени по программе базового уровня. Программа предполагает быструю адаптацию детей в группы с постоянным контингентом.

Обучение происходит в процессе творческо-игровой деятельности.

II ступень (4 года обучения – младшие школьники) – базовый – совершенствование физических, музыкальных, коммуникативных способностей обучающихся, закладывание основ хореографической грамотности, воспитание артистических навыков, эстетического вкуса, приобщение к исполнительской деятельности, развитие устойчивого позитивного интереса к искусству хореографии. На этой ступени предполагается быстрая адаптация детей в группы с постоянным контингентом. Обучение происходит в процессе творческо-продуктивной деятельности.

III ступень (3 года обучения- средние школьники) – углублённый- ориентирована на развитие и становление личности, предполагает выстраивание индивидуальной траектории дальнейшего творческого, культурного и профессионального самоопределения обучающихся. Опираясь на ранее полученные знания ( по программе 1 и 2 ступеней), обучение на 3 ступени программы «Росинка» даст обучающемуся новый импульс в саморазвитии, стремлении к творческому поиску и реализации накопленного исполнительского потенциала. В группы этой ступени возможен приход детей, имеющих хореографическую, гимнастическую, спортивную подготовку, прошедших подготовку в любом другом хореографическом ансамбле. Обучение происходит в процессе творческо-продуктивной деятельности.

IV ступень ( 3 года обучения – старшие школьники) – углублённый – ориентирована на получение знаний, навыков и приобретение опыта в предпрофильной деятельности; развитие профориентационных универсальных физических и личностных качеств, технических приёмов и исполнительских навыков, позволяющих наиболее полно самореализовывать обучающимися свои творческие возможности через самостоятельное сочинение танцевальных композиций в различных стилях танцевального искусства. В группы этой ступени возможен приход детей, имеющих хорощую хореографическую подготовку, опыт исполнительской и коллективной творческой деятельности. Обучение происходит в процессе творческо-продуктивной деятельности.

Таким образом, программа «Хореографический ансамбль „Росинка“ 2 ступень» – имеет базовый уровень, т.к. она является продолжением программы 1 ступени: углубляет, расширяет и совершенствует физические и творческие возможности обучающихся; формирует обширный спектр знаний в области танцевальных дисциплин; развивает личностные компетенции, таким образом подготавливая к дальнейшему этапу обучения – «Программе „Росинка“ 3 ступень», которая имеет углублённый уровень.

Педагоги

Орлова Оксана Геннадьевна, педагог дополнительного образования высшей категории,победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов "Мой лучший урок" в 2018 году.

Олеся Юрьевна Чернышова, педагог дополнительного образования.

Расписание

Занятия в одной группе проходят 2 раза в неделю по 2 часа (первый год обучения), либо 3 раза в неделю по 2 часа (второй и последующие года обучения).
Продолжительность занятия 40 минут, перемена 10 минут.

Содержание программы

1 год обучения

Модуль "Совершенствование природных данных"

1. Вводное занятие.

2. Партерная гимнастика

3. Итоговое занятие.

 

Модуль "Координация и грация"

1. Вводное занятие.

2. Ритмика.

3. Основы классического танца.

4. Партерная гимнастика.

5. Детская хореография.

6. Постановочная работа.

7. Итоговая работа.

 

Модуль "Балет"

1. Вводное занятие.

2. Основы классического танца.

3. Итоговое занятие.

 

Модуль "Координация, грация, творчество"

1. Вводное занятие.

2. Ритмика.

3. Партерная гимнастика.

4. Детская хореография.

5. Основы классического танца.

6. Постановочная работа.

7. Итоговое занятие.

 

Итого: 144 часа.

 

2 год обучения

Модуль "Совершенствование природных данных"

1. Вводное занятие.

2. Партерная гимнастика.

3. Основы классического танца.

4. Детская хореография.

5. Итоговое занятие.

 

Модуль "Координация и грация"

1. Вводное занятие.

2. Ритмика.

3. Основы классического танца.

4. Партерная гимнастика.

5. Детская хореография.

6. Постановочная работа.

7. Итоговое занятие.

 

Модуль "Балет, гимнастика, творчество"

1. Вводное занятие.

2. Основы классического танца.

3. Партерная гимнастика.

4. Постановочная работа.

5. Итоговое занятие.

 

Модуль "Красота и творчество"

1. Вводное занятие.

2. Ритмика.

3. Партерная гимнастика.

4. Детская хореография.

5. Основы классического танца.

6. Постановочная работа.

7. Итоговое занятие.

 

Итого: 216 часов.

 

3 год обучения

Модуль "Совершенствование природных данных"

1. Вводное занятие.

2. Партерная гимнастика.

3. Основы классического танца.

4. Детская хореография.

5. Итоговое занятие.

 

Модуль "Координация и грация"

1. Вводное занятие.

2. Основы классического танца.

3. Партерная гимнастика.

4. Детская хореография.

5. Основы народного танца.

6. Постановочная работа.

7. Итоговое занятие.

 

Модуль "Балет, гимнастика, творчество"

1. Вводное занятие.

2. Основы классического танца.

3. Основы народного танца.

4. Партерная гимнастика.

5. Постановочная работа.

6. Итоговое занятие.

 

Модуль "Красота и творчество"

1. Вводное занятие.

2. Основы народного танца.

3. Детская хореография.

4. Основы классического танца.

5. Партерная гимнастика.

6. Постановочная работа.

7. Итоговое занятие.

 Итого: 216 часов.

 

4 год обучения

Модуль "Балет, творчество, гимнастика"

1. Вводное занятие.

2. Партерная гимнастика.

3. Основы классического танца.

4. Постановочная работа.

5. Итоговое занятие.

 

Модуль "Балет, гимнастика, фольклор и творчество"

1. Вводное занятие.

2. Основы классического танца.

3. Партерная гимнастика.

4. Основы народного танца

5. Постановочная работа.

6. Итоговое занятие.

 

Модуль "Красота и творчество"

1. Вводное занятие.

2. Основы классического танца.

3. Основы народного танца.

4. Партерная гимнастика.

5. Постановочная работа.

6. Итоговое занятие.

 

Модуль "Сцена"

1. Вводное занятие.

2. Основы народного танца.

3. Основы классического танца.

4. Партерная гимнастика.

5. Постановочная работа.

6. Итоговое занятие.

 

 Итого: 216 часов.

 

 

 

Цели программы

Сформировать, развить и воспитать сумму универсальных физических качеств, технических приёмов и исполнительских навыков, составляющих исполнительский потенциал, обладание которым позволяет учащемуся осваивать самый разнообразный танцевальный материал.

Результат программы

Предметные:

- у учащихся улучшится выразительность исполнения, сила, выносливость, координация движений; сформируется художественно-образное восприятие и мышление; учащиеся освоят грамматику исполнения движений классического экзерсиса у станка и на середине зала; овладеют грамматикой исполнения элементов народного танца; будут знать терминологию, употребляемую на занятиях; освоят концертный репертуар и пройденный учебный материал; будут стремиться правильно и красиво исполнять выученные движения.


Личностные:
- учащихся будут стремиться развить исполнительскую волю, самокритичность; будут стремиться преодолевать трудности; сформируют правильную осанку; разовьют чувство устойчивости, точность координации движения; будут дифференцировать работу различных мышечных групп.


Метапредметные:
- у учащихся разовьются чувства коллектива, ансамбля, взаимовыручки; сформируются азы общей сценической культуры; привьются основные этические правила поведения на сцене и в жизни.

Особые условия проведения

На обучение принимаются все учащиеся на основании регистрации в АИС «Навигатор дополнительного образования Краснодарского края» и заявления родителей (законных представителей).

Материально-техническая база

Для успешного выполнения данной программы имеются следующие средства обучения:

- светлый и просторный кабинет;
- деревянный настил пола;
- зеркальная стенка;
- фортепиано, аудио, видеоаппаратура;
- специальная тренировочная одежда и обувь;
- сценические костюмы;
- музыкальное сопровождение занятия (концертмейстер);
- двухуровневый станок;
- отдельное помещение для переодевания детей.

Стоимость

Финансирование программы осуществляется на бюджетной основе в рамках реализации системы персонифицированного финансирования посредством сертификата.

Видео

[ "" ]