МАЛЫШОК – «Занимательный счёт» (Знайка-Малышок)

Новизна программы «Занимательный счет» – 5-7 лет:

– предпола­гает решение проблем дополнительного образования познавательной направленности на основе овладения детьми дошкольного возраста элементарными представлениями о математической деятельности в условиях проблемно-поисковых ситуаций математического содержания;

– содержание программы представлено различными формами организации математической деятельности через занимательные развивающие игры, упражнения, задания, задачи-шутки, загадки математического содержания, которые помогают совершенствовать навыки счета, закрепляют понимание отношений между числами натурального ряда, формируют устойчивый интерес к математическим знаниям, развивают внимание, память, логические формы мышления.

 

Педагоги

Программа «Занимательный счет». Педагог дополнительного образования Кутакова Наталья Юрьевна, высшая квалификационная категория.

 

Расписание

Занятия проводятся в оборудованном кабинете два раза в неделю по одному академическому часу в течении всего учебного года.

Содержание программы

Программа "Занимательный счет"

Для первого года обучения:

1.Счет – 12 часов
2.Знакомство с числами и цифрами (от одного до пяти). Числовой ряд.- 13 часов
3.Геометрические фигуры и геометрические тела.- 11 часов
4.Сравнение предметов и совокупностей.- 13 часов
5.Измерение предметов (длины, ширины, объема).- 5 часов
6.Ориентировка во времени и пространстве.- 12 часов
7.Ритм. Символы. Таблицы.- 3 часа
8.Театрализованные праздники.- 5 часов

Для второго года обучения:

1.Числа и цифры от 0 до 10. Состав чисел. Числовой ряд.- 19 часов
2.Сравнение чисел. Знаки >,3.Сложение и вычитание. Взаимосвязь между ними. Переместительные свойства сложения.- 15 часов
4.Решение задач.- 6 часов
5.Свойства предметов- 5 часов
6.Ориентировка во времени и пространстве.- 13 часов
7.Геометрические фигуры.- 4 часа
8.Театрализованные праздники.- 5 часов

 

Цели программы

Программа "Занимательный счет"

Для первого года обучения:

-создание условий для успешного развития у ребенка математических способностей.

Для второго года обучения:

-ознакомление детей с новыми математическими терминами и операциями, соответствующей уровню развития, введение элементарных математических конструкций.

Для одного года обучения:

Ознакомление детей с новыми математическими терминами и операциями, соответствующей уровню развития, введение элементарных математических конструкций.

 

Результат программы

Программа " Занимательный счет" Для первого года обучения:

-правильно держать карандаш и знать основные цвета, оттенки цвета;

ориентироваться в пространстве и времени;

уметь в простейших случаях продолжать заданную закономерность, найти нарушения закономерности, самостоятельно придумать ряд, содержащий некоторую закономерность;

уметь выделять и выражать в речи признаки сходства и различия отдельных предметов и совокупностей, устанавливать пространственные отношения между предметами и явлениями;

знать порядковый и количественный счет в пределах 5-ти;

уметь выделять и объяснять признаки сходства и различия предметов (по форме, цвету, размеру);

уметь сравнивать предметы по длине, ширине, высоте;

распознавать изученные геометрические фигуры и тела, находить их в окружающей обстановке.

Для второго года обучения:

– уметь в простейших случаях продолжать заданную закономерность, найти нарушения закономерности, самостоятельно придумать ряд, содержащий некоторую закономерность;

уметь выделять и выражать в речи признаки сходства и различия отдельных предметов и совокупностей, устанавливать пространственные отношения между предметами и явлениями;

уметь объединять совокупности предметов в одно целое, выделять часть совокупности, устанавливать взаимосвязь между частью и целым;

сравнивать числа в пределах 10-и с помощью составления пар и устанавливать насколько одно число больше или меньше другого;

расширить представление о соединении совокупностей в одно целое (сложение), удаление части совокупности (вычитание);

уметь складывать и вычитать величины аналогично со сложением и вычитанием совокупности;

уметь сравнивать совокупности (знаки <,>,=).

Для одного года обучения:

иметь представление о задаче, решать и составлять арифметические задачи на сложение и вычитание.

- правильно держать карандаш и знать основные цвета, оттенки цвета;

- ориентироваться в пространстве и времени;

- уметь в простейших случаях продолжать заданную закономерность, найти нарушения закономерности, самостоятельно придумать ряд, содержащий некоторую закономерность;

- уметь выделять и выражать в речи признаки сходства и различия отдельных предметов и совокупностей, устанавливать пространственные отношения между предметами и явлениями;

- уметь объединять совокупности предметов в одно целое, выделять часть совокупности, устанавливать взаимосвязь между частью и целым;

- знать порядковый и количественный счет в пределах 10-и;

- уметь выделять и объяснять признаки сходства и различия предметов (по форме, цвету, размеру);

- сравнивать числа в пределах 10-и с помощью составления пар и устанавливать насколько одно число больше или меньше другого;

- уметь сравнивать предметы по длине, ширине, высоте;

- распознавать изученные геометрические фигуры и тела, находить их в окружающей обстановке;

- расширить представление о соединении совокупностей в одно целое (сложение), удаление части совокупности (вычитание);

- уметь складывать и вычитать величины аналогично со сложением и вычитанием совокупности;

- уметь сравнивать совокупности (знаки <,>,=).

 

Особые условия проведения

Принимаются все желающие при наличии заявления от родителей и  справки от педиатра.

Материально-техническая база

Программа "Занимательный счет"

- магнитофон с комплектом аудиозаписей;

- магнитная доска;

- ноутбук;

- проектор;

- картинки с изображением предметов по теме;

- объемные игрушки;

- карточки для детей и педагога,

- настольные игры.

Программа "Веселая азбука"

. магнитная доска;

· магнитофон с комплектом аудиозаписей;

· ноутбук;

· проектор;

· картинки с изображением предметов по теме;

· объемные игрушки;

· карточки для детей и педагога,

· настольные игры

Канцелярские наборы,

наглядные пособия (таблицы, игрушки, магнитные доски, развивающие игры),

дидактический материал,

классная доска,

ноутбук.

 

 

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.

Видео

[ "" ]