"Я волонтер"

Учащиеся узнают об истории волонтерского движения в России и за рубежом. Познакомиться с правами и обязанностями волонтеров. Разработают проект положения о волонтерском отряде, определят миссию волонтерского отряда, продумают направления работы и наметят план работы на год. Составят банк организаций, которые нуждаются в волонтерской помощи. Анкетирование поможет обучающимся осмыслить требования, предъявляемые к личным качествам волонтера.

Учащиеся познакомятся с психологическими особенностями людей с ограниченными возможностями и пожилых людей. Тренинги, как интерактивные методы обучения позволяют более глубоко  осознать истинные мотивы обращения  к волонтерской деятельности, развить уже существующие навыки работы с людьми и такие важные для общения качества, как         эмпатия  (сопереживание   другому), конгруэнтность      (искренность). Участие в тренингах  поможет   обучающимся    осознать свою готовность к участию в волонтерской деятельности,  подготовиться   к  её осуществлению. Психологическая подготовка способствует развитию личностного потенциала школьников, помогает разрешить

собственные       психологические       проблемы, закрепить полученные теоретические знания, формирует коммуникативные способности и готовность терпимо относится к окружающим людям. Обучающиеся участвуют в спортивных соревнованиях, проводят игры на переменах, зарядки-пятиминутки для учащихся начальной школы (зарядка для осанки, глаз), организуют школьные Недели Здоровья, презентации о правильном питании, готовят выступления на акциях, тем самым пропагандируют ЗОЖ среди сверстников. Обучающиеся     познакомятся с основными правовыми  актами и   документами,  регламентирующими волонтерскую деятельность. Они  научатся вести документацию волонтера, создавать различную печатную и видеопродукцию для проведения мероприятий  в рамках  волонтерской деятельности. Волонтеры научатся оформлять личное портфолио.