Математика и конструирование

В объединении «Математика и конструирование» на занятиях Ваш ребенок в игровой и практической форме будет развивать пространственные представления, числовую грамотность, сформирует начальное конструкторское мышление. Погрузится в сферу первичного знакомства с геометрией, познакомится с техникой оригами. Это поможет ему успешно адаптироваться в школе.

Педагоги

Синицина Нина Петровна, педагог первой квалификационной категории, стаж работы 9 лет

Содержание программы

Вводное занятие. Путешествие в страну Геометрию. Знакомство с Веселой Точкой.
Цвета радуги. Их очередность.
«Дороги в стране Геометрии». Линии. Прямая линия и ее свойства.
Волшебные гвоздики (штырьки) на Геоконте.
Кривая линия. Замкнутые и незамкнутые кривые линии.
Кривая линия. Точки пересечения кривых линий.
Решение топологических задач.
«Дороги в стране Геометрии». Пересекающиеся линии.
Решение топологических задач. Лабиринт.
Направление движения. Взаимное расположение предметов впространстве.
Вертикальные и горизонтальные прямые линии.
Первоначальное знакомство с сетками
Отрезок. Имя отрезка.
Сравнение отрезков. Единицы длины.
Ломаная линия.Длина ломаной
Решение задач на развитие пространственных представлений.
Луч. Солнечные и несолнечные лучи. Спектральный анализ света.
Прямой угол. Вершина угла. Его стороны.
Острый угол, с вершиной в центре Геоконта (точка Ц). Имя острого угла. Имя прямого угла.
Тупой угол с вершиной в центре Геоконта. Имя тупого угла.
Развернутый угол. Имя развернутого угла. Развернутый угол и прямая линия.
Острый, прямой и тупой углы с вершиной в любой точке наГеоконте.
Многоугольники.
Математическая викторина «Гость Волшебной поляны»
«В городе треугольников». Треугольник.
Треугольник. Имя треугольника. Условия его построения.
Типы треугольников: прямоугольный, остроугольный,тупоугольный.
«В городе четырёхугольников».
Четырехугольник. Прямоугольник. Трапеция.
Равносторонний прямоугольный четырехугольник – квадрат.Ромб.
Квадрат.
Танграм-древняя китайская головоломка

Цели программы

Создание условий развития математических и конструкторских способностей учащихся через:

- обеспечение числовой грамотности учащихся,

- передачи первоначальных геометрических представлений,

- развитие логического мышления и пространственных представлений,

формирование начального конструкторского мышления.

Результат программы

Наличие у ребенка к концу обучения первоначальных геометрических представлений, числовой грамотности, сформировано логическое мышление и пространственное представление, сформированы начальные элементы конструкторского мышления.

Особые условия проведения

Занятия бесплатные.

Материально-техническая база

Для осуществления образовательного процесса по программе «Математика и

конструирование» необходимы следующие принадлежности:

· игра «Геоконт»,

· игра «Пифагор»,

· игра «Танграм»,

· набор геометрических фигур,

· компьютер,

· набор ЦОР по «Математике и конструированию».