Математическая азбука

Концептуальным приоритетом дополнительной общеобразовательной программы «Математическая азбука» является интеллектуальное развитие учащихся, формирование качества мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для продуктивной жизни в обществе, а также предназначена для подготовки к дальнейшему математическому образованию. Необходимость создания предлагаемой дополнительной общеобразовательной программы вызвана социальным запросом в обществе, большим количеством детей среднего и старшего возраста, родители которых хотят дать детям математическое образование.

преподаватели

Лаптуров Александр Викторович

Ильина Зоя Николаевна

Расписание

расписание в разделе группы

Содержание программы

Специальные олимпиадные темы.
Числовые ребусы.    Плюс-минус  один.                                                                                                                                   
Чётность. Пары  и  чередование                                          
 Взвешивания.  Арифметика  и  весы                                           
Переливания.
 Логические задачи.
Истинные и ложные утверждения. .  Удивительный  остров                                            
Построение примеров и контрпримеров. 
Разрезания. 
Кубики. Его величество куб.
Графы
Принцип  Дирихле                                                                                                                                                                                                                                                               
Перебор вариантов
Математические цепочки
Кратчайший путь.
Математический фольклор. Обратный ход. Про  деньги. Можно или  нельзя. Про время.                                                                                                                                             
Комбинаторика 
Числа и вычисления
Натуральные числа и нуль. 
Делители и кратные числа. 
Деление с остатком. 
Четность. 
Текстовые задачи.
 Геометрия на плоскости.                

 Геометрические фигуры на плоскости, измерение геометрических величин.

Цели программы

Развитие творческих способностей в процессе освоения различных способов решения задач.

Результат программы

Образовательные:

- обучение навыкам решения и владение различными способами решения;

- поэтапное решение задач;

         Личностные:

- интерес к анализу и синтезу;

- развитие коммуникативных навыков;

- воспитание трудолюбия, терпения, аккуратности.

         Метапредметные:

- развитие творческих способностей и математического вкуса

- развитие и самосовершенствование таких качеств личности подростка, которые помогают   решить жизненные задачи в нестандартных ситуациях.

Особые условия проведения

Большое внимание и значение имеет индивидуальная форма работы, при которой педагог решает проблемы учащегося, возникшие в процессе обучения.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение.

         Для успешной реализации программы необходимы следующие материально-технические средства:

- кабинет, помещение оснащенное необходимыми средствами обучения и хорошо освещенное как днем, так и в вечернее время;

- шкафы, столы, стулья, полки для хранения папок, бумаги

- учебная доска

Перечень оборудования, инструментов и материалов, необходимых для реализации программы.

- раздаточный дидактический материал по темам, учебники по математике 20 шт., геометрические фигуры, линейки 20 шт., циркуль 20 шт., транспортир 20 шт., мел, портреты математиков, математические таблицы по темам, калькуляторы 20шт.

Информационное обеспечение: компьютер, видеоэкран, проектор,аудио-, видео-, фото-, интернет источники.

Стоимость

на бюджетной основе