«ТЕАТР ТАНЦА». 7 класс

Новизна программы и педагогическая целесообразность заключается в том, что внедряя хореографическую деятельность, у детей формируются нравственные качества, познаётся история, культура, литература,  их место в окружающем мире. В этом возрасте переходят на следующий этап школьного обучения и чтобы адаптация прошла более успешно в программу дополнительно введены такие дисциплине как «Актёрское  мастерство», «легкий» хип-хоп (чтобы «раскачать» и «растанцевать» юных артистов), а также от основ джазового танца дети плавно переходят в «мир» contemporarydance и джазового танца, в мир сценического движения.

Наряду с музыкой, пением, изобразительным искусством и хореографий постановка любительских спектаклей, литературно-хореографических композиций имеет свое постоянное место в сетке школьного расписания нашей гимназии и благодаря усилиям наших педагогов, хореографов, психологов  смогла войти в число обязательных предметов образования школьников.

Педагоги

Попова Наталья Валентиновна

Образование: 

ВЫСШЕЕ, КубГАУ, ЭВ № 548084, 29 марта 1996, ветеринарный врач по специальности ветеринария.  На факультете общественных профессий и получив общественную профессию руководитель кружка бальных танцев.

ВЫСШЕЕ, АНО ДПО «ФИПК иП», 772408091430 по программе дополнительного профессионального образования «Педагогическое образование: педагог дополнительного образования», 11.11.2018 г.

Педагогический стаж: 20 лет

Расписание

Занятия проводятся один раз в неделю, в течение 2 академического часа

Содержание программы

Развивающая гимнастика. Элементы акробатики. 16 часов

Актерский тренинг 16 часов

Сценическая пластика. 14 часов

Постановочная работа 18 часов

68 часов

 

Цели программы

Содействовать развитию социально-активной, творческой личности в процессе совместных разработок и постановок литературно-хореографических композиций к значимым датам и участия в них.

Результат программы

Личностные задачи: Формирование культуры поведения, навыков здорового образа жизни, воспитание ответственности, активности и аккуратности.

 Образовательные (предметные) задачи:

Ознакомление с историей развития мирового театрального искусств.

Знакомство с произведениями мировой литературы и историей их создания.

 Воспитательные:

Воспитание чувства ответственности перед коллективом.

Воспитание взаимоотношений в коллективе(уважение, понимание, поддержка).

Обогащение  духовного мира через общение с         эстетическими  и этическими образцами театрального и литературного искусства, лучших образцов киноискусства.

Воспитание через общение, обсуждение нравственности того или иного характера или поступка сценического героя.

 Развивающие задачи:

Развивать мотивацию к дальнейшему изучению актерского мастерства, удовлетворять потребность в самореализации.

Развитие индивидуальных творческих способностей каждого ребёнка.

Развитие основных психологических характеристик (память, внимание, воображение и др.)

Развитие речевого аппарата (дикция, выразительность речи, словарный запас).

Развитие пластической выразительности (мимика, жесты, движение).

Особые условия проведения

Особых условий для освоения программы не требуется

Материально-техническая база

- учебный кабинет;

- доска;

- проектор, компьютер экран, магнитофон или аудиосистема;

-сценическая площадка;

- тренировочная форма-(удобная одежда и обувь).

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе