«Казачок»

Программа носит туристско-краеведческую направленность. Глубокое изучение краеведческого материала, знакомство с историей Кубани, своей малой родины помогает конкретизировать факты истории России, углубить знания, повысить интерес к истории своего народа, развить духовные потребности, воспитать нравственные качества личности: патриотизм, любовь и чувство гордости за свою родину.

Большую роль в развитии краеведения играет хорошо организованная работа краеведческого кружка, деятельность которого способствует развитию у ребят интереса к изучению истории родного края, формирования творческих способностей и умению самостоятельно добывать знания, приобщение их к поисково-исследовательской деятельности. Кружковая работа позволяет сочетать и использовать самые разнообразные формы обучения и воспитания.

Осуществляются инновационные подходы (применение современных педтехнологий на занятиях).

Программа реализуется на основе технологии коллективного творческого обучения и воспитания

преподаватели

Петрова Анна Григорьевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.

Педагогический стаж-20 лет

Награждена почётной грамотой "За вклад в развитие образования" 

Более подробно узнать обо мне и моей деятельности Вы можете на моём персональном сайте.

https://nsportal.ru/petrova-anna-grigorevna

Добро пожаловать!

Расписание

Занятия проводятся  два раза в неделю по  два академических часа.

Содержание программы

Содержание учебного плана

 

Первый модуль

 

       Тема 1. Введение.   (1 ч.)

       Теория: Цели и задачи на учебный год. Организационные вопросы. Инструктаж по технике безопасности. Просмотр слайд – фильмов.

 

       Тема 2. «Географические особенности края, района, станицы. Туристско-краеведческие  возможности края». (23 ч.)

       Теория: Границы края. Физико—географическая характеристика Краснодарского края. Экономическая характеристика Краснодарского края. Заочная экскурсия на предприятия станицы. Рисопереработка. Заочная экскурсия на предприятия станицы. Хлебопекарня. Фермерские хозяйства станицы. Рельеф края.  Полезные ископаемые на территории края. Животный мир Кубани. Растительный мир Кубани. Заказники и заповедники. Развитие промышленности в Краснодарском крае. Развитие транспорта.

       Знакомство с профессией – экскурсовод. Развитие сельского хозяйства (фермерства). Климат и особенности природы края. Почвы и их охрана. Водоемы Краснодарского края. Водоемы станицы.

       Практика: Знакомство с картой. Работа с гербарием. Культурные, лекарственные растения. Посадка деревьев, кустарников, цветов на прилегающей территории. Изучение состояния реки Протока. Работа с образцами воды. Запись наблюдений.

Пропаганда охраны природы. Работа над мини проектами на тему: «Как бы я защитил природу». Круглый стол. Заслушивание мини проектов. Просмотр презентаций, фотографий и видеороликов.

 

      Тема 3. Изучение истории казачества. (24 ч.)

      Теория:  Кубань в старину. История казачества. Дарование Екатерины II. Известные Атаманы Кубанского казачьего войска. В семье казака.  Казачий быт и воинская служба. Движение казачества в станице Гривенской. Занятия Кубанских казаков. Ремесла. Вышивка, ковка, гончарное дело, коневодство. Работа на подворье и в поле. Фольклор кубанских казаков. Историческое краеведение как наука. Краеведение и туризм. Атамань. Фонды и экспозиции музеев. Казачьи регалии. Оружие казаков.

       Знакомство с профессией музеевед.

       Фонды и экспозиции музеев. Предметы быта, костюмы и др. История Кубани с конца 4-го до 16 века.  История Кубани с конца 4-го до 16 века. Продолжение изучения темы.

       Практика: Сбор и обработка информации о казачестве. Слушание песен, исполняемых и собранных на территории Гривенского сельского поселения. Знакомство с экспозициями музейных уголков школы, дома детского творчества. Обновление материалов музейного уголка. Рассказ о музее Гривенского казачьего общества. Что принесла реабилитация казачества нашему краю, станице. Дискуссия.

        Интеллектуальная игра «Мы с тобой казаки». Просмотр презентаций, фотографий и видеороликов.

 

         Тема 4. Топографическая подготовка. Организация заочного путешествия. (10 ч.)

         Теория: Виды карт, чтение карт, составление маршрута. Компас. Предназначение компаса. Самоконтроль, первая доврачебная помощь в походе, правила ТБ. Знакомство с профессией – краевед.

         Практика: Ориентирование на местности с помощью карты, местных признаков. Определение сторон горизонта. Чтение топографических и географических карт. Организация и проведение заочного путешествия. Составление плана местности и схемы маршрута. Разработка маршрута, составление схемы маршрута и т.д.) Снаряжение путешественника.

 

         Тема 5. Работа в школьном музее и в музейном уголке Гривенского ДДТ. (6 ч.)

        Теория: Положение о школьном музее.  Фонды музея и их значение. Экспозиции музея. Массовая работа музея. Профессии краевед, музеевед.

        Практика: Подготовка экскурсоводов и докладчиков. Урок в школьном музее. Просмотр презентаций, фотографий и видеороликов.

 

Второй модуль

 

       Тема 6. История Краснодарского края. Обычаи и традиции народов Кубани. (18 ч.)

       Теория:  Кубань 17-19 вв.  Кубань в годы Великой Отечественной войны. Кубань в годы Великой Отечественной войны. Продолжение изучения темы.  Краснодарский край во второй половине 20-го века и до нашего времени. История образования Калининского р-на.  Рассказ об известных людях станицы Беседа о ветеранах Вов. История станицы Гривенской. Обычаи и традиции народов Северного Кавказа. Народы, живущие на Кубани издавна. Обычаи, традиции, культура народов Кубани  Адыгейцы наши соседи. Традиции и обычаи адыгов.  История ст. Поповической (ныне Калининской) Обычаи и традиции жителей станицы Гривенской. Знакомство с профессией – этнограф.

       Практика:  Тематический праздник: «Край Кубанский, край казачий». Сбор и обработка информации по истории Кубани для музейного уголка. Подготовка презентаций, материалов  для докладов по изученной теме. Круглый стол. Заслушивание выступлений на выбранную тему - «Народы Кубани». Просмотр презентаций, фотографий и видеороликов.

 

        Тема 7. «Памятники истории. Военно–патриотическая работа». (16 ч.)

       Теория: Памятники истории и культуры как средство воспитания.    Край в годы гражданской войны. Кубань в период Великой Отечественной войны. Земляки- герои, участники, ветераны  войны и участники современных военных конфликтов (Афганистан, Чечня, Грузия).  Заочное путешествие по боевым местам края. Заочное путешествие по боевым местам Калининского  района. Заочное путешествие по боевым местам Гривенского сельского поселения. «Награды Вов» – описание, назначение. Восстановление Кубани после войны 1941-1945гг.

        Практика: Выявление памятников истории и культуры, их зарисовка. Зарисовка памятников истории и культуры (Продолжение). Книга памяти «Великой Победе посвящается». Разработка оформления книги.   Сбор материалов для музейного уголка. Труженики тыла, дети войны. Сбор материалов для музейного уголка. Ветераны станицы. «Слово о герое». Урок мужества. Круглый стол: «Моя семья в годы войны», сочинения и рассказы о родственниках, переживших войну. Просмотр презентаций, фотографий и видеороликов.

 

        Тема 8. Этнический состав Краснодарского края. (36 ч.)

        Теория: Армяне, проживающие  на Кубани. Национальный костюм. Традиции и обычаи армян. Украинцы. Украинская культура и обычаи.

 Национальный костюм. Традиции и обычаи украинцев. Греки. История заселения Культура и обычаи греков. Национальный костюм. Традиции и обычаи греков. Татары на Кубани. Национальный татарский костюм. Русские и белорусы. Что общего в культуре русского и белорусского народов. Русские национальные костюмы.     Белорусский национальный костюм.   Немцы. Культура и обычаи.  Немцы на Кубани. Язык, обычаи и традиции.  Цыгане. Особенности культуры и быта. Одежда цыган. Обычаи и традиции. Адыгейцы. Особенности  уклада жизни адыгейцев. Национальный костюм. Обычаи и традиции.  Профессия-этнограф.

         Практика: Просмотр презентаций и видеороликов. Описание и зарисовка  национального костюма  армян. Армянские пословицы и поговорки, загадки - запись в тетрадь.  «Армянская культура». Описание и зарисовка  национального костюма  украинцев. Украинские пословицы и поговорки, загадки-запись в тетрадь.  Просмотр презентаций на тему «Украинская культура». Описание и зарисовка  национального греческого костюма.    Литературные произведения греков (чтение).  Традиции и обычаи татар. «Танцы и песни  татарского народа» Описание и зарисовка  национального татарского  костюма. Составление и просмотр презентаций на тему «Татарская культура».  Обычаи и традиции белорусов. (Просмотр презентаций и видеороликов).

        Описание и зарисовка  национальных  костюмов России и Белоруссии.    Пословицы и поговорки  народов России и Белоруссии.   Обычаи народов (запись отличий обычаев). Составление и просмотр презентаций на тему «Русская и белорусская культура».     Зарисовка народного немецкого костюма, предметов быта. Просмотр и обсуждение презентации и видеоролика на  тему: «Культура немцев, сложившаяся на территории Кубани».  Краткое описание цыганского уклада жизни.  Зарисовка костюмов цыган. Просмотр видеоролика «Вольная цыганская жизнь».       Зарисовка национальных костюмов. Чтение и обсуждение адыгских сказок. Зарисовка бытовых предметов адыгов.

         Тема 9. Современная культура края. (9 ч.)

         Теория: Творческое объединение «Премьера» и его коллективы.  Артисты оперетты театра. Ансамбль казачьей песни «Криница». Биографии артистов и руководителей ансамбля. Биография Г.Пономаренко. Филармония им. Г.Ф. Пономаренко. Коллективы и их творчество. Знакомство с профессией –культуролог.

         Практика: Просмотр спектаклей ансамбля (кратко).  Слушание и просмотр концертов филармонии. Просмотр презентаций, фотографий и видеороликов. Подготовка к итоговому занятию, выбор тем мини проектов.

 

         Тема 10.  Итоговое занятие. (1 ч.)

         Практика: Итоговая аттестация по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Казачок». Защита проектов по выбору.

Цели программы

Цель программы: формирование компетенции учащихся о традиционной казачьей культуре, сохранение особенностей традиционных ремесел казачества.

Результат программы

Учащиеся по окончанию срока обучения получают следующие результаты:

образовательные: 

- сформирована гражданственность, любовь к Родине, на примерах истории развития Кубанского казачества, его традиций и культуры;

- исследованы этапы исторического развития Кубани, своего района, своей станицы;

- ознакомлены с профессиями – экскурсовод,  культуролог, краевед, музеевед, этнограф;

-    сформировано представление о казачестве и о культуре Краснодарского края;

       личностные:

-   развит эстетический вкус;

-   развиты творческие способности;

-   развита аккуратность, стремление доводить начатое дело до конца;

-    освоены универсальные учебные действия;

-    освоены способы решения проблем творческого и поискового характера;

-  сформированы умения планировать и организовывать свою деятельность с учетом её безопасности, распределять нагрузку;

- развита активная жизненная позиция, сознательная дисциплина, мотивация на учебную деятельность;

       метапредметные:

- возрождены духовные, исторические и военно-патриотические традиции Кубанского казачества;

- приобщены  к общечеловеческим ценностям, по средствам изучения основ православной культуры;

- сформированы духовные ценности, гордости и уважения к своим современникам и предкам;

-   сформированы умения понимать причины успеха/не успеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях не успеха;

-   развиты навыки сотрудничества со сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

 

 

 

Особые условия проведения

 В объединение принимаются все желающие без особых навыков и умений. Главное - желание  изучать свой край.

Материально-техническая база

1.     Материально-техническое и информационное  обеспечение программы.

·     Светлое, просторное, проветриваемое помещение;

·     Столы и стулья;

·     Шкаф;

·     Питьевая вода;

·     Инструкции по т/б;

·     Пособия по программе, атлас, карта Краснодарского края;

·     Ноутбук;

·     Фотоаппарат;

·     Принтер;

·     Видео и фотоматериалы, интернет источники.

Инструменты и материалы:

·     Ручка, линейка, карандаш;

·     Краски «Акварель»;

·     Альбом для рисования;

·     Клей ПВА;

·     Ножницы.

Стоимость

Программа реализуется на основе: ПФДО.