Общеразвивающая программа «Фом-флористика»

На занятиях объединения учащимся предоставляется возможность не только осваивать флористические техники, создавать работы  по собственному замыслу, но и участвовать с ними в различных творческих конкурсах, фестивалях и выставках.

Приходите и осваивайте эти удивительные цветы из фоамирана!
Вы получите яркие впечатления и отличные навыки для дальнейших самостоятельных работ!

 

 

Педагоги

Гумерова Марина Борисовна педагог дополнительного образования, первой квалификационной категории, педагогический стаж 20 лет

Содержание программы

1 год обучения (72ч.)

МОДУЛЬ №1

1. Введение в программу. 1ч. (теория 0.5ч., практика 0.5 ч.)

2. Цветы и аксессуары из иранского фоамирана. 32 ч. (теория 10ч., практика 22 ч.)

3.Итоговое занятие. 1ч. (теория 0 ч., практика 2ч.)

МОДУЛЬ  №2

4. Цветы из корейского фоамирана 10 ч. (теория 2ч., практика 8ч.)

5. Насекомые и птицы из фоамирана 7ч (теория 1ч., практика 6ч.)

6. Цветы из зефирного фоамирана 13ч. (теория 3ч., практика 10ч.)

7. Картины и панно с использованием заготовок 5ч. (теория 1ч., практика 4ч.)

8 Работа над самостоятельным проектом. 2ч. (теория 0.5ч., практика 1.5ч.)

9. Итоговое занятие. Выставка. 1ч. (теория 0 ч., практика 1ч.)

 

2 год обучения (144 ч.)

1. Введение в программу. 2 ч. (теория 1 ч., практика 1 ч.)

2. Основы цветоведения 4 ч. (теория 3 ч., практика1 ч.)

3. Законы композиции 4 ч. (теория 3 ч., практика 1 ч.)

4. Виды цветочных композиций 110 ч. (теория 30 ч, практика 80 ч.)

5. Работа над самостоятельным проектом. 22 ч. (теория 4 ч., практика 18 ч.)

6. Итоговое занятие. Выставка. 2 ч. (практика 2 ч.)

 

3 год обучения (144 ч.)

1. Введение в программу. 2 ч. (теория 1 ч., практика 1 ч.)

2. Основы цветоведения 4 ч. (теория 3 ч., практика 1 ч.)

3. Основы флористических композиций и панно 4 ч. (теория 3 ч, практика 1 ч.)

4. Виды цветочных произведений 62 ч. (теория 12 ч., практика 50 ч.)

5. Ростовые цветы 48 ч. (теория 8 ч., практика 40 ч.)

6. Работа над самостоятельным проектом. 22 ч. (теория 4 ч., практика 18ч.)

7. Итоговое занятие. Выставка. 2 ч. (практика 2 ч.)

 

 

Цели программы

Цель программы: формирование у учащихся интересов, устойчивой мотивации к новым видам декоративно – прикладного творчества; расширение спектра специализированных знаний для дальнейшего творческого самоопределения, развития личностных компетенций.

Цель первого года обучения: расширение специализированных знаний по технологии изготовления изделий из фоамирана, путём создания разнообразных композиций и форм.

Цель второго года обучения: формирование специальных знаний и практических навыков, устойчивого интереса к созданию художественных композиций из реалистичных цветов, созданных своими руками.

Цель третьего года обучения:освоение базовых знаний и умений в процессе овладения приёмами техники работы с фоамираном и изолоном.

 

Результат программы

Первый год обучения

Предметные результаты: учащиеся будут знать :

- основные теоретические понятия;

- название техники, в которой выполняется работа;

- основные методы и способы выполнения работ.

Личностные результаты: учащиеся будут уметь:

- соблюдать правила поведения;

- проявлять уважение к народным традициям декоративно – прикладного творчества своей страны.

Метапредметные результаты:

- с помощью педагога определять форму, сюжет, композицию изделия в зависимости от выбранной техники;

- творчески подходить к выполнению задания;

- аккуратно выполнять работу.

Второй год обучения

Предметные результаты: 

- учащиеся будут знать что такое флористика, ее место в системе декоративных искусств;

- знать виды цветочных аранжировок;

- знать основные инструменты и материалы;

- уметь выполнять композиции из различных видов цветов, созданных своими руками;

Личностные результаты:

- у учащихся будет воспитано трудолюбие, аккуратность, усидчивость, целеустремленность и самостоятельность;

- воспитана любовь к родной природе, стремление к самостоятельному

творчеству.

Метапредметные результаты: 

-учащиеся смогут анализировать задания и планировать последовательность их выполнения;

- аккуратно изготавливать изделие по готовому и по собственному замыслу;

- коллективно трудиться над поставленной задачей;

- воспринимать прекрасное в жизни и искусстве.

Третий год обучения

Предметные результаты: 

- учащиеся будут знать направления флористики;

- знать специфику флористических изделий.

-использовать знания по цветоведению и композиции в практических заданиях;

Личностные результаты:

- будет воспитано  чувство коллективизма, взаимопонимания, умению совместно

трудиться над поставленной задачей;

- развито эстетическое сознание через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.

Метапредметные результаты:

-учащиеся научатся  организовывать свою деятельность: определять цель работы, ставить задачи, планировать – определять последовательность действий и прогнозировать результаты работы;

- самостоятельно разрабатывать эскизы для композиций и панно;

- воспринимать прекрасное в жизни и искусстве.

Результатом реализации данной образовательной программы являются выставки детских работ, использование поделок-сувениров в качестве подарков, изготовление изделий для декорирования интерьера

 

Особые условия проведения

Обучение по данной программе будет актуально для учащихся 8-14 лет. При наборе приветствуется заинтересованность к данной области знаний. Принимаются все желающие, без предварительной подготовки.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение: наличие учебного помещения для проведения занятий, наглядных пособий, образцов изделий, технических средств обучения.

Информационное обеспечение: в учреждении имеется УМК для проведения занятий, проверки и закрепления знаний по программе.

Инструменты: ножницы, круглогубцы, плоскогубцы, термо пистолет, утюг, молды, вайнеры.

Материалы: фоамиран, проволока, флористическая лента, тычинки, бусины, полубусины, стразы, пайетки, ленты, фольга, пенопласт, кружево, метало-пластиковая труба, гофрированная бумага.

 

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе