Робототехника

  • (5)

Программа "Робототехника" поможет максимально раскрыть свой талант "найти себя" в огромном мире изобретений, приобщиться к техническому творчеству посредством создания роботов. Это возможность в занимательной форме познакомиться с основами робототехники, программирования, радиоэлектроники. Ребята на практике, через эксперимент, постигают азы конструирования механизмов, физику происходящих в них процессов. Ребята учатся работать как по предложенным инструкциям, так и по самостоятельно разработанным, обогащая при этом запас научных понятий и законов. Ориентируясь на участие в соревнованиях и технических фестивалях, ребята создают авторские проекты, решают поставленные задачи, учатся четко и логически излагать мысли, анализировать ситуацию и отстаивать свою точку зрения. 

Педагоги

Даниленко Мария Сергеевна

Колесник Андрей Сергеевич

Расписание

Занятия проходят: первый, второй и третий год обучения – 2 раза в неделю по 2 академических часа.

Содержание программы

1 год обучения

1. Вводные занятия - 6 часов

(теория - 6 часов)

2. Основы конструирования - 44 часа

(теория - 11 часов, практика - 33 часа)

3. Программирование - 84 часа

(теория - 18 часов, практика - 66 часов)

4. Подготовка к соревнованиям - 10 часов

(теория - 2 часа, практика - 8 часов)

 

2 год обучения

1. Вводные занятия - 4 часа

(теория - 4 часа)

2. Конструирование - 28 часов

(теория - 4 часа, практика - 24 часа)

3. Программирование - 28 часов

(теория - 10 часов, практика - 18 часов)

4. Проектная деятельность - 30 часов

(теория - 6 часов, практика - 24 часа)

5. Подготовка к соревнованиям - 54 часа

(теория - 8 часов, практика - 46 часов)

 

3 год обучения

1. Введение - 2 часа

(теория - 2 часа)

2. Конструирование - 28 часов

(теория - 4 часа, практика - 24 часа)

3. Программирование - 28 часов

(теория - 8 часов, практика - 20 часов)

4. Проектная деятельность - 30 часов

(теория - 4 часа, практика - 26 часов)

5. Подготовка к соревнованиям - 56 часов

(теория - 8 часов, практика - 48 часов)

Цели программы

Целью программы является создание условий для развития интеллектуального и творческого потенциала обучающихся через научно-техническое образование и перспективную помощь в профориентации.

Результат программы

По окончании первого года обучения учащиеся должны знать:
Принципы построения механизмов, ременных, зубчатых и других передач из конструктора Лего.
Инструкцию работы с блоком NXT робота.
Инструкцию по работе с программой NXT 2.0 Programming.
Названия блоков алгоритмов, их обозначение и применение.
Названия и обозначение программных блоков программы NXT 2.0 Programming, их назначение.
Правила безопасности труда.
Должны уметь:
Собирать конструкции роботов из конструктора Лего по готовым схемам.
Разрабатывать и собирать собственные конструкции.
Управлять блоком NXT робота: запускать программы на выполнение, удалять программы, проверять работоспособность датчиков.
Работать с программой NXT 2.0 Programming: открывать и сохранять файл с программой, обновлять прошивку микропроцессорного блока NXT, загружать программу в блок NXT, уметь выбирать программные блоки из палитры, изменять их свойства, пользоваться средствами помощи.
Составлять алгоритм работы робота.
По алгоритму составлять программу.
Выполнять отладку программы.

По окончании второго года обучения учащиеся должны знать:
Принципы построения механизмов из различных наборов конструктора Лего.
Инструкцию работы с блоком EV3 робота.
Инструкцию по работе с программной средой LEGO MINDSTORMS Education EV3.
Названия блоков алгоритмов, их обозначение и применение.
Названия и обозначение блоков программной среды LEGO MINDSTORMS Education EV3, их назначение.
Основы проектной деятельности.
Правила безопасности труда.
Должны уметь:
Собирать конструкции роботов из конструктора Лего по готовым схемам.
Разрабатывать и собирать собственные конструкции.
Управлять блоком EV3 робота: запускать программы на выполнение, удалять программы, проверять работоспособность датчиков.
Работать в среде LEGO MINDSTORMS Education EV3: открывать и сохранять файл с программой, обновлять прошивку микропроцессорного блока EV3, загружать программу в блок EV3, уметь выбирать программные блоки из палитры, изменять их свойства, пользоваться средствами помощи.
грамотно выразить свою идею, спроектировать ее техническое и программное решение, реализовать ее в виде модели, способной к функционированию.
Выполнять отладку программы.

По окончании третьего года обучения учащиеся должны знать:
Правила безопасности труда.
Этапы построения проектов.
Должны уметь:
Работать с литературой (журналами, каталогами и т.п.) по робототехнике в интернете (изучать и обрабатывать информацию).
Разрабатывать и собирать собственные конструкции.
Самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования роботов (планирование предстоящих действий, самоконтроль, применять полученные знания).
Составлять алгоритмы решения поставленной задачи.
По алгоритму составлять программу.
Критически мыслить и выполнять отладку программы и (или) конструкции.
Кроме того, одним из ожидаемых результатов занятий по данному курсу является участие обучающихся в различных в конкурсах, олимпиадах и соревнованиях по робототехнике.

Особые условия проведения

Программа предназначена для детей без специальной подготовки

Материально-техническая база

Конструктор LEGO Mindstorms NXT 2.0 (базовый комплект), конструктор LEGO EV3 Mindstorms (базовый комплект), конструктор LEGO Mindstorms NXT 2.0 (ресурсный комплект), конструктор LEGO EV3 Mindstorms (ресурсный комплект), линейка, секундомер, рулетка, Мультимедийный проектор и экран (эл. доска), технологические карты сборки учебных конструкций, датчики (освещенности, цвета, звука, касания, ультразвуковой, инфракрасный, температурный, положения в пространстве, электромагнитного поля и др.), ПК с установленной средой программирования LEGO Mind-storms Eduсation NXT 2.0, LEGO EV3 Mindstorms, Robot C.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе

Видео

[ "", "", "" ]