Я и мир профессий

Участие в тренингах поможет подросткам разобраться в личностных особенностях, повысить коммуникативную компетентность, развить навыки профессионального самоопределения, составления личного профессионального плана. 

Отличительной особенностью тренингов является то, что они проводятся в интересной  игровой форме. Широко используются методы арт и сказкотерапии, а также различные басни и притчи.

В число развиваемых во время тренингов навыков входят:

- управление собственным эмоциональным состоянием,

- принятие ценности своей личности и определение путей развития способностей для самореализации в профессии,

- осознания собственных возможностей и профессионально важных качеств для выбора профессии,

 

преподаватели

Кокорева Любовь Валерьевна, педагог-психолог, педагог дополнительного образования.

 

Расписание

 Занятия проходят 1 раз в неделю по 2 часа, перерыв 10 минут

Содержание программы

I. Что я знаю о своих возможностях 8 часов

1.Самооценка и уровень притязаний. Темперамент и профессия.
2.Чувства и эмоции. Стресс и тревожность.
3.Определение типа мышления.
4.Уровень внутренней свободы. Уверенность в своих силах.


II. Что я знаю о профессиях 8 часов

1.Классификации профессий. Признаки профессии. Определение типа будущей профессии.
2.Профессия, специальность, должность. Формула профессии. Интересы и склонности в выборе профессии.
3.Определение профессионального типа личности. Профессионально важные качества.
4.Профессия и здоровье. Ориентир в мире профессий.


III. Способности и профессиональная пригодность 10 часов

1.Способности общие и специальные. Способности к практическим видам деятельности.
2.Способности к интеллектуальным видам деятельности. Способности к профессиям социального типа.
3.Способности к офисным видам деятельности. Способности к предпринимательской деятельности.
4.Артистические способности. Soft skills.
5.Уровни профессиональной пригодности.


IV. Планирование профессиональной карьеры 10 часов

1.Мотивы и потребности. Ошибки в выборе профессии.
2.Современный рынок труда. Пути получения профессии.
3.Навыки самопрезентации. Стратегия выбора профессии.
4.Что я могу дать миру. Личный маршрут и универсальные компетенции.
5.Защита проекта “Моя будущая профессия”


Итого по программе: 36 часов

Цели программы

Создание условий для профессионального самоопределения старшеклассников, их успешной социализации и самореализации и осознанного выбора профессии.

 

Результат программы

формирование

-  умения соотносить свои индивидуальные особенности с требованиями конкретной профессии

 - позитивного "Я"-образа

 - профориентационной установки

-  понятия о профессиях и  профессиональной деятельности.

 - знания о психофизиологических и психологических ресурсах личности в связи с выбором профессии

-  понятия о  стилях общения

Особые условия проведения

 На программу принимаются учащиеся школ - сетевых партнеров 

Программа допускает работу с детьми с ОВЗ.

Материально-техническая база

Помещение , оборудованное специализированной мебелью, ноутбук, мультимедийный проектор, флипчарт или доска.

Расходные материалы: канцелярские товары, бумага, карандаши простые и цветные, фломастеры, маркеры, бейджи, бумага для флипчарта, краски, клей, альбомные листы.

Пакет психодиагностических методик, наборы психологических открыток/карточек, наборы фотографий по темам, карточки с упражнениями и контрольными заданиями.

Стоимость

Программа проводится на бюджетной основе.