Юные лингвисты (сетевое взаимодействие)

Дополнительная общеразвивающая программа «Юные лингвисты» обеспечивает развитие интеллектуальных способностей, необходимых для дальнейшей самореализации обучающихся, способствует формированию речевого этикета, навыков ведения деловых встреч.

Знание английского языка необходимо для успешного обучения в ВУЗах и дальнейшей трудовой деятельности. Широкое использование современных цифровых технологий практически во всех сферах жизнедеятельности современного человека также предполагает знание английского языка.

Программа «Юные лингвисты» может быть рекомендована к реализации в кадетских классах.

преподаватели

Головенко Ольга Валерьевна, педагог дополнительного образования. 

Расписание

Занятия проходят в соответствии с рабочей программой педагога

Содержание программы

 

Программа на 40 часов:

 

Введение в программу
«Я и мои друзья»
«Моя семья»
«Мой дом»
«Мой день»
«Мои интересы»
«Мой город»
«Моя одежда»
«Страноведение.

Россия»
«Страноведение. Великобритания»

 

 

Цели программы

Цель программы – устранение языкового барьера в общении на английском языке по принципу «язык в действии» в условиях моделируемой на занятиях речевой деятельности через использование интерактивных технологий преподавания английского языка, посредством углубления знаний английской грамматики, расширения лингвистического и страноведческого кругозора.

Результат программы

По    окончании    первого    года                   обучения       учащиеся  овладеют определёнными навыками и умениями.

Обучающиеся будут знать/понимать:
·                      алфавит,  буквы,  основные                   буквосочетания,    звуки                   изучаемого языка;

·                      основные правила чтения и орфографии изучаемого языка;

·                      название страны/стран изучаемого языка, их столиц;

·                      имена      наиболее      известных      персонажей  литературных произведений страны/стран изучаемого языка;

·                      наизусть рифмованные произведения (доступные по содержанию и форме);

·                      лексику, необходимую для понимания элементарных текстов.

Обучающиеся будут уметь:
·                      чётко произносить и различать на слух все звуки и звукосочетания английского языка;

·                      читать и понимать содержание аутентичных текстов;

·                      читать про себя, понимать основное содержание небольших текстов, доступных по содержанию и языковому материалу, пользуясь в случае необходимости двуязычным словарем;

·                      читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию;

·                      списывать текст на английском языке, выписывать из него и (или) вставлять в него слова в соответствии с решаемой учебной задачей;

 

обучающиеся будут:

·                      владеть интонацией коммуникативных типов предложений английского языка;

·                      владеть продуктивным лексическим минимумом;

·                      воспринимать на слух и понимать речь педагога, сверстников; основное содержание облегчённых текстов с опорой на зрительную наглядность;

·                      знать и употреблять изученные грамматические конструкции;

·                      участвовать в элементарном этикетном диалоге (знакомство, поздравление, благодарность, приветствие).

У обучающихся будет воспитано чувство уважения к культуре народов англоязычных стран:
·                      элементарные представления о культурном достоянии англоязычных стран;

·                      уважение к иному мнению, к культуре других народов.

 

Особые условия проведения

Программа рассчитана на детей 10-16 лет с учётом психовозрастных особенностей. Весь процесс обучения построен на дифференцированном подходе на всех этапах обучения. Позволяет в полном объёме реализовать все способы и методы учебного процесса. 

Материально-техническая база

Для организации занятий кабинет оборудован партами, стульями в соответствии с государственными стандартами. При организации занятий соблюдаются гигиенические критерии допустимых условий и видов работы для ведения образовательного процесса.

В кабинете 10 посадочных мест. Имеется: меловая доска с дополнительным освещением, ноутбук.

Необходимые материалы и инструменты: рабочие тетради, раздаточный материал, тематические карточки, лексико-грамматические упражнения,   тексты         художественных произведений;

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.