Дополнительная общеобразовательная программа «Непоседы»

Занятия хореографией развивают и внутренне обогащает мир ребенка, прививают умение через танец выражать различные состояния, мысли, чувства человека, его взаимоотношения с окружающим миром,приобретают общую эстетическую и танцевальную культуру.

Педагоги

Наливайко Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж:8 лет.

Содержание программы

Первый год обучения 108 часов:

1. Вводное занятие 1 час

2. Азбука музыкального движения: 8часов ( теория: 1час, практика:7часов)

3. Элементы классического танца: 16часов ( теория :1час, практика: 15 часов)

4. Элементы эстрадно-спортивного танца: 25часов (теория 1час, практика: 24 часа)

5. Материалы по региональному компоненту «Кубановедение» 2 часа (практика: 2 часа)

6. Репетиционно-постановочная работа: 45 часов (практика:45часов)

7. Игровые технологии: 7 часов ( практика:7 часов)

8.Итоговые занятия: 4 часа (практика: 4 часа)

 

Второй год обучения:108 часов

1. Вводное занятие 1 час (теория: 0.5 часа, практика 0.5.часа)

2. Азбука музыкального движения: 7часов (теория:1 час, практика:6 часов)

3. Элементы классического танца: 8 часов (теория: 1 час, практика: 7 часов)

4. Элементы эстрадно-спортивного танца: 8 часов (теория: 1 час, практика: 7 часов)

5. Материалы по региональному компоненту «Кубановедение» 2 часа (практика: 2 часа)

6. Репетиционно-постановочная работа: 69 часов (практика 69 часов)

7. Игровые технологии: 9 часов (практика:9 часов)

8.Итоговые занятия: 4 часа (практика: 4 часа)

 

Третьего года обучения:108 часов

1.Вводное занятие 1 час (теория: 0.5 часа, практика 0.5.часа)

2. Элементы партнерской гимнастики. 11 часов ( теория: 1 час, практика:10 часов)

3. Музыкально-ритмические игры 5 часов ( теория: 1 час, практика:4 часа)

4. Танцевальные элементы 3 часа ( практика: 3 часа)

5.Классический танец. 65 часов (теория: 3 часа, практика:62 часа)

6. Репетиционно – постановочная работа: 19 часов (практика: 19 часов)

7. Итоговые занятия. 4 часа (практика: 4 часа)

Четвертый год обучения:108 часов

1Классический танец 54 часа (теория: 2 часа, практика: 52 часа)

2. Историко-бытовой танец.17 часов (теория: 2 часа, практика:15 часов)

3. Народно-сценический танец: 33 часа (теория:2 часа, практика:31 час)

4.Итоговые занятия 4 часа ( практика: 4 часа)

 

Цели программы

Цель первого года обучения: развитие деятельностной компетенции через обучение основам танца.

Цель второго года обучения: развитие коммуникативных компетенции учащихся по средствам расширения знаний и умений в области хореографии и создание ситуации успеха в коллективном художественном творчестве.

Цель третьего года обучения: создание условий творческой самореализации для развития у учащихся социальной компетенции, руководствуясь спецификой хореографического воспитания.

Цель четвертого года обучения: содействие развитию личностных компетенций, через создание условий для творческого самовыражения учащихся.

Результат программы

После обучения по данной программе предполагаются следующие результаты:

к концу 1 года обучения

Предметные результаты:

учащиеся будут знать:

-позиции рук и ног в танце;

- разницу между круговыми движениями и прямыми.

-уметь правильно ходить в такт музыке, сохраняя красивую осанку;

-иметь навык легкого шага с носка на пятку;

-самостоятельно начинать движение и заканчивать его с окончанием музыкального предложения;

-правильно исполнять движения и ходы, элементы танца.

Личностные результаты:

- будут воспитаны такие качества как: инициативность, целеустремленность, ответственность по отношению к своему и чужому труду.

Метапредметные результаты:

-будет сформирована правильная осанка, являющаяся условием здорового позвоночника

К концу 2 года обучения:

Предметные результаты:

учащиеся будут знать названия классических движений нового экзерсиса;

-значение слов «легато», «стаккато», ритм, акцент, темп.

-уметь грамотно исполнять движения экзерсиса и хореографических постановок;

-определять темп, ритм, характер в предлагаемой мелодии.

Личностные результаты:

-будет оказана  помощь в формировании художественного вкуса, эмоционально-ценностного отношения к искусству.

Метапредметные результаты:

- будет улучшена координация движений;

- развита ловкость.

К концу 3 года обучения:

Предметные результаты:

- будут даны представления об элементах гимнастики, ритмики, а также основных направлениях хореографии;

- будет обеспечено практическое применение теоретических знаний в области различных танцевальных техник;

Личностные результаты:

- будет привит эстетический подход к внешнему виду и окружающей среде;

- обеспечена социализация детей в коллективе;

Метапредметные результаты:

- будет развита сила;

- выносливость;

- гибкость.

К концу 4 года обучения.

Предметные результаты:

-учащиеся будут знать виды танцевальных стилей ;

-элементы художественной окраски движений.

Личностные результаты:

– способствование в  формировании творческой личности.

Метапредметные результаты:

- учащиеся овладеют музыкально-пластической выразительностью;

- активизируются специфические виды памяти: моторная, слуховая и образная.

 

Особые условия проведения

В объединение принимаются все желающие, имеющие медицинскую справку о допуске к занятиям.

Материально-техническая база

Танцевальный зал для занятий.

Оборудование: музыкальный центр, диски, ленточки, зонтики,

мячики, воздушные шары.