- Главная
- Направления
- Художественная
- Хореография
- Дополнительная общеобразовательная программа «Непоседы»
Дополнительная общеобразовательная программа «Непоседы»
Занятия хореографией развивают и внутренне обогащает мир ребенка, прививают умение через танец выражать различные состояния, мысли, чувства человека, его взаимоотношения с окружающим миром,приобретают общую эстетическую и танцевальную культуру.
преподаватели
Наливайко Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж:8 лет.
Содержание программы
Первый год обучения 108 часов:
1. Вводное занятие 1 час
2. Азбука музыкального движения: 8часов ( теория: 1час, практика:7часов)
3. Элементы классического танца: 16часов ( теория :1час, практика: 15 часов)
4. Элементы эстрадно-спортивного танца: 25часов (теория 1час, практика: 24 часа)
5. Материалы по региональному компоненту «Кубановедение» 2 часа (практика: 2 часа)
6. Репетиционно-постановочная работа: 45 часов (практика:45часов)
7. Игровые технологии: 7 часов ( практика:7 часов)
8.Итоговые занятия: 4 часа (практика: 4 часа)
Второй год обучения:108 часов
1. Вводное занятие 1 час (теория: 0.5 часа, практика 0.5.часа)
2. Азбука музыкального движения: 7часов (теория:1 час, практика:6 часов)
3. Элементы классического танца: 8 часов (теория: 1 час, практика: 7 часов)
4. Элементы эстрадно-спортивного танца: 8 часов (теория: 1 час, практика: 7 часов)
5. Материалы по региональному компоненту «Кубановедение» 2 часа (практика: 2 часа)
6. Репетиционно-постановочная работа: 69 часов (практика 69 часов)
7. Игровые технологии: 9 часов (практика:9 часов)
8.Итоговые занятия: 4 часа (практика: 4 часа)
Третьего года обучения:108 часов
1.Вводное занятие 1 час (теория: 0.5 часа, практика 0.5.часа)
2. Элементы партнерской гимнастики. 11 часов ( теория: 1 час, практика:10 часов)
3. Музыкально-ритмические игры 5 часов ( теория: 1 час, практика:4 часа)
4. Танцевальные элементы 3 часа ( практика: 3 часа)
5.Классический танец. 65 часов (теория: 3 часа, практика:62 часа)
6. Репетиционно – постановочная работа: 19 часов (практика: 19 часов)
7. Итоговые занятия. 4 часа (практика: 4 часа)
Четвертый год обучения:108 часов
1Классический танец 54 часа (теория: 2 часа, практика: 52 часа)
2. Историко-бытовой танец.17 часов (теория: 2 часа, практика:15 часов)
3. Народно-сценический танец: 33 часа (теория:2 часа, практика:31 час)
4.Итоговые занятия 4 часа ( практика: 4 часа)
Цели программы
Цель первого года обучения: развитие деятельностной компетенции через обучение основам танца.
Цель второго года обучения: развитие коммуникативных компетенции учащихся по средствам расширения знаний и умений в области хореографии и создание ситуации успеха в коллективном художественном творчестве.
Цель третьего года обучения: создание условий творческой самореализации для развития у учащихся социальной компетенции, руководствуясь спецификой хореографического воспитания.
Цель четвертого года обучения: содействие развитию личностных компетенций, через создание условий для творческого самовыражения учащихся.
Результат программы
После обучения по данной программе предполагаются следующие результаты:
к концу 1 года обучения
Предметные результаты:
учащиеся будут знать:
-позиции рук и ног в танце;
- разницу между круговыми движениями и прямыми.
-уметь правильно ходить в такт музыке, сохраняя красивую осанку;
-иметь навык легкого шага с носка на пятку;
-самостоятельно начинать движение и заканчивать его с окончанием музыкального предложения;
-правильно исполнять движения и ходы, элементы танца.
Личностные результаты:
- будут воспитаны такие качества как: инициативность, целеустремленность, ответственность по отношению к своему и чужому труду.
Метапредметные результаты:
-будет сформирована правильная осанка, являющаяся условием здорового позвоночника
К концу 2 года обучения:
Предметные результаты:
учащиеся будут знать названия классических движений нового экзерсиса;
-значение слов «легато», «стаккато», ритм, акцент, темп.
-уметь грамотно исполнять движения экзерсиса и хореографических постановок;
-определять темп, ритм, характер в предлагаемой мелодии.
Личностные результаты:
-будет оказана помощь в формировании художественного вкуса, эмоционально-ценностного отношения к искусству.
Метапредметные результаты:
- будет улучшена координация движений;
- развита ловкость.
К концу 3 года обучения:
Предметные результаты:
- будут даны представления об элементах гимнастики, ритмики, а также основных направлениях хореографии;
- будет обеспечено практическое применение теоретических знаний в области различных танцевальных техник;
Личностные результаты:
- будет привит эстетический подход к внешнему виду и окружающей среде;
- обеспечена социализация детей в коллективе;
Метапредметные результаты:
- будет развита сила;
- выносливость;
- гибкость.
К концу 4 года обучения.
Предметные результаты:
-учащиеся будут знать виды танцевальных стилей ;
-элементы художественной окраски движений.
Личностные результаты:
– способствование в формировании творческой личности.
Метапредметные результаты:
- учащиеся овладеют музыкально-пластической выразительностью;
- активизируются специфические виды памяти: моторная, слуховая и образная.
Особые условия проведения
В объединение принимаются все желающие, имеющие медицинскую справку о допуске к занятиям.
Материально-техническая база
Танцевальный зал для занятий.
Оборудование: музыкальный центр, диски, ленточки, зонтики,
мячики, воздушные шары.