Дополнительная общеобразовательная программа «Окружающий мир»

 В ходе изучении программы «Окружающий мир» учащиеся овладевают знаниями о  природе и обществе, учатся осмысливать причинно-следственные связи в окружающем мире, в том числе и многообразие растительного и животного мира природы.

Даная программа обладает широкими возмож­ностями для формирования у учащихся экологической и культурологической грамотности и соответствующих компетентностей – умений проводить на­блюдения в природе, соблюдать правила по­ведения в мире природы.

Это позволит учащимся освоить основы адекватного природо- и культуросообразного поведения в окружающей природной и социальной среде.

Интегративный подход даёт возможность учащимся воспринять окружающий мир как единое целое, в котором все компоненты связаны, осознать богатство и сложность этого мира, узнать разные способы взаимодействия с ним.

Педагоги

 

Сидорова Оксана Александровна - стаж педагогической работы 6 лет.

Категория: в соответствии с занимаемой должностью.

Награды:

Получила благодарность о главы администрации муниципального образования Кавказского района

Награждена дипломом за участие в краевом конкурсе "Подрост"

Содержание программы

I.Вводное занятие

(всего 4 часа: теория 2ч, практика 2ч)

Что такое окружающий мир. Знакомство и изучение мира природы.

II.Осень в природе

(всего 8 часов: теория 4ч, практика 4ч)

Знакомство с деревьями и кустарниками станции их значение в жизни человека

Осенняя раскраска листьев у различных пород деревьев и кустарников. Осенний листопад.

III.Растения цветника

(всего 8 часов: теория 4ч, практика 4ч)

Разнообразие цветущих растений в цветнике осенью.

Осенние приметы. Пословицы, поговорки, стихи об осени.

IV.Царство грибов

(всего 4 часа: теория 2ч, практика 2ч)

Грибы съедобные и ядовитые. Грибы-паразиты.

Оформление альбома зарисовка грибов по картинкам.

V.Лекарственные растения

(всего 10 часов: теория 4ч, практика 6ч)

Лекарственные растения (валерьяна, тысячелистник, подорожник, цикорий, мята), их польза и вред.

Сохранение и охрана лекарственные растения.

VI.Удивительные растения

(всего 10 часов: теория 4ч, практика 6ч)

Значение растений в природе и в жизни человека. Растения –указатели времени (шиповник, одуванчик. календула)

Растения –предсказатели погоды. Легенды и сказания о них.

VII.Комнатные растения – зеленые друзья

(всего 8 часов: теория 4ч, практика 4ч)

Многообразие комнатных растений.

Комнатные растения в интерьере. Влияние комнатных растений на здоровье.

VIII.Пернатые друзья

(всего 16 часов: теория 8ч, практика 8ч)

Птицы их красота и разнообразие.

Птицы самые маленькие и самые большие, летающие и нелетающие.

Птицы перелетные, оседлые, кочующие. Охрана птиц.

Особенности питания птиц (растительноядные, насекомоядные, хищники).

IX.Итоговое занятие

(всего 4 часа: теория 4ч)

Творческие работы учащихся (альбомы, сообщения, гербарии) по теме "Редкие и исчезающие растения Краснодарского края".

Всего за год дано 72 ч.

Цели программы

формирование у учащихся. научного представления о явлениях и процессах в живой природе; приобщение к практической натуралистической деятельности широкого познавательного характера; расширение у обучающихся биологического кругозора.

Результат программы

 
 

Программа предполагает что учащийся будет знать:

  • понятие экологии, биологии как наук о взаимосвязи живой природы с неживой и их взаимном влиянии;
  • какое значение в жизни человека биология, экология, география;

Программа предполагает что учащийся будет уметь:

  • проводить наблюдения за живыми организмами, вести дневник наблюдений за изменениями в неживой природе;
  • сравнивать растения, животных, относить их к определѐнным группам

Программа предполагает воспитание у учащихся:

  • бережное и ответственное отношение к природе и ее обитателям;
  • готовность и способность учащихся к саморазвитию и личностному самоопределению.

Особые условия проведения

 

Программа не имеет ограничений по состоянию здоровья

Материально-техническая база

 

Материально-техническое обеспечение:

  • наличие кабинета с 12-ю посадочными местами;
    учебные столы не менее 6 шт.;
  • стульев 12 шт.;
  • освещение кабинета и возможность проветривания (должно удовлетворять требованиям СанПиНа)
  • Плакаты иллюстрированные
  • Луг, лес, парк,водоем
  • Живой уголок

Стоимость

 

Программа реализуется на бюджетной основе