"LEGO- конструирование"

Сегодня образовательная робототехника дает возможность на ранних шагах выявить технические наклонности учащихся и развивать их в этом направлении. Такое понимание робототехники позволяет выстроить модель преемственного обучения детей всех возрастов –от детского сада до студентов. Одной из важных особенностей работы с образовательной робототехникой должно стать создание непрерывной системы–робототехника должна работать на развитие технического творчества, воспитание будущего инженера, начиная с детского сада и до момента получения профессии и даже выхода на производство. Занимаясь по данной программе ребёнок познакомится с атласом новых профессий в соответствии с направленностью объединения.

преподаватели

Чуб Евгений Викторович  педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория, призёр краевых педагогических конкурсов.

Расписание

2 раза в неделю по 2 часа между занятиями перерыв 10 минут для смены деятельности

Содержание программы

Всего: 144 часа  (теория- 29 часов, практика -115 часов)

1. Введение  в робототехнику и LEGO-робототехнику(8 часов)
2. Основные составные части LEGO-роботов (27 часов)
3.Основы программирования LEGO-роботов(Robolab 2.9 ) (33 часа)

4. Изучение датчиков LEGO-роботов. Построение моделей. Программирование с использованием датчиков. (40 часов)

5.Ранняя профориентация.(2 часа)

6. Построение творческих моделей (20 часов)

7.Подготовка к соревнованиям LEGO роботов (14 часов)

Цели программы

Развитие творческого потенциала личности ребенка, через обучение элементарным основам конструирования, моделирования и программирования LEGO-роботов.

Результат программы

Предметные: Овладеют умениями работать с LEGO-оборудованием и программным обеспечением; наличие конструкторских, инженерных и вычислительных навыков; приобретут навыки оценки проекта и поиска пути его усовершенствования:
Личностные: Наличие знаний и умений творческой самореализации учащихся, через участие в соревнованиях путем создания команды, в которой каждый ребенок является лидером. Имеют навыки определять цель, для которой должна быть обработана и передана информация;

Метапредметные: Наличие чувства взаимопомощи, работать в команде.

Особые условия проведения

Желание заниматься  робототехникой и добиваться результатов, усидчивость.

Материально-техническая база

наличие учебной аудитории, оснащенной столами, стульями, учебной доской, оргтехникой (проектор) для ведения аудиторных учебных занятий; Ноутбуки.

Наборы №№ 9780, 9723, 9648, 9797, ПО Robolab 2.9 и RobotC for Mindstorms

LEGO Digital Designer

Стоимость

ПФДО