«ЮНЫЙ КРАЕВЕД»

Любовь к Родине, стремление служить своему народу, своей стране не возникает у людей сама по себе. С самого раннего возраста для формирования этих качеств необходимо целенаправленное воздействие. При этом надо помнить, что любовь к родине начинается с ощущения родного края, земли, на которой вырос.

Краеведческий материал, особенно собранный учащимися самостоятельно в рамках исследовательской или проектной деятельности в группах, усиливает конкретность и наглядность восприятия учащимися исторического процесса и оказывает воспитывающее воздействие.

преподаватели

Серова Наталья Сергеевна

Содержание программы

Раздел 1 Вводная беседа. (2  ч.)

Теория: Подготовка помещения. Инструктаж по технике безопасности.

Раздел 2. Растительный мир. (12  ч.)

Теория: Цветы и травы. Деревья. Лекарственные растения.

Практика: зарисовка, игра «Отгадай растение».

Экскурсия в парк.

Раздел 3. Животный мир. (8 ч.)

Теория: Звери. Птицы. Рыбы. Насекомые.

Практика: Викторина о животных.

Экскурсия в лес.

Раздел 4. Введение в спортивный туризм(26 ч.)

Теория: Личное и групповое  снаряжение туриста. Этапы без применения специального туристского снаряжения. Этапы с использованием специального туристского снаряжения.

Практика: Страховочная система, последовательность надевания ,распределение карабинов на снаряжении, вязание узла для блокировки страховочной системы. Прохождение этапов по спортивному туризму ,дистанции 1 класса.

Раздел 5. Родной район, город (12ч.)

Теория: город Апшеронск. Родная школа. Знаменитые выпускники школы, именитые жители района, города. Библиотеки. Музей. Предприятия Апшеронского района. История образования нашего района. 

Практика: Твой город  прошлого (зарисовка), игра-праздник, посвященная Дню города.

Экскурсии в библиотеку, городской музей, экскурсия в г. Апшеронск.

Раздел 6. Люди родного района, города . (12ч.)

Теория: Профессии родителей. Знаменитые жители   Апшеронска. Герои – земляки.

Практика: Экскурсии в городской музей. Краеведческая работа.

Цели программы

Цель: формирование будущих граждан, знающих и любящих свой край, физически здоровых, способных решать трудные практические задачи, гражданской идентичности;

Результат программы

Предметные результаты

знать:

- название своего края;

- растения и животных края;

- элементы истории края, района, города.

 Личностные результаты

уметь:

- проводить простейшие исследования,

- работать над совместными проектами,

- делать простейшие презентации проведённого исследования,

- работать с туристским снаряжением.

 Метапредметные результаты:

       - привита устойчивая мотивации личности к познанию и творчеству,

            -выработано устойчивое стремление к развитию индивидуальности, личной культуры, коммуникативных и спортивных способностей

 -проявление самостоятельности и ответственности.

Особые условия проведения

Особенности организации образовательного процесса.

Многочисленные практические занятия позволят детям понять взаимосвязь природных явлений, оценить значение и важность мер по охране природы, помогут воспитать доброе отношение ко всему живому, развить интерес к прошлому и настоящему своей семьи, города, района, края, сформировать начальные навыки исследовательской работы. Состав группы постоянный. Занятия: групповые и индивидуальные. Виды занятий: практические, теоретические (беседа, рассказ), экскурсия.

Материально-техническая база

Оборудование, инструменты и материалы,  необходимых для реализации программы: индивидуальные письменные принадлежности, мультимедийная доска, книги, видео - материал по краеведению, наличие компьютера и интернета.