Цветное детство

Программа "Цветное детство"  направлена на то, чтобы через искусство приобщить детей к творчеству, на практическое воплощение новых идей и подходов, связанных с интеграцией разных  видов изобразительной  и художественной деятельности детей старшего  дошкольного возраста.

Программа имеет инновационный характер. В системе работы используются традиционные и нетрадиционные методы и способы развития детского художественного творчества.

Эта программа ориентирована на применение широкого комплекса различного дополнительного материала по изобразительному искусству

преподаватели

педагог дополнительного образования

Цели программы

развитие художественно-творческих способностей и положительно – эмоционального восприятия окружающего мира через использование нетрадиционных техник рисования у детей 5-7 лет.

Результат программы

     Результаты реализации программы «Цветное детство» соответствуют ее цели, задачам и содержанию. Основным результатом реализации программы являются следующие компетенции:

     По окончанию курса по данной программе у детей:

     Личностные результаты:

·       способность умело применять полученные знания в собственной творческой деятельности;

·       умение обсуждать коллективные результаты творческой деятельности;

·       развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками;

·       развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости и понимания к чувствам других людей;

·       использовать на практике навыки изобразительной деятельности;

·       работать с необходимыми инструментами и материалами;

·       найти оригинальные композиционные решения в практической работе;

·       самостоятельно проанализировать выполненную работу, устранить ошибки         

     Метапредметные:

·       умение творчески мыслить, самостоятельно находить решения поставленных задач, не копировать чужие рисунки, избегать шаблонности мышления;

·       формирование умения понимать причины успеха или неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

·       умение организовать самостоятельную деятельность, выбирать средства для реализации творческого замысла;

·       выстроить цепочку причинно-следственных связей, приведших к тому или иному результату.

·       осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

·       готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения, определение общей цели и путей ее достижения способность оценивать, анализировать результаты творческой деятельности: собственной и своих сверстников.

      Предметные:

·       кратко знать историю изобразительного искусства

·       способы компоновки рисунка в пространстве листа

·       современные тенденции в изобразительном творчестве;

·       знать  разные виды (живопись, графика, скульптур, дизайн) и жанр, уметь понимать    выразительные средства искусства;

·       умение оценивать созданные изображения

·       уметь рисовать на заданную тему;

·       владеть базовой терминологией изобразительного искусства;

·       владеть навыками согласованных действий в группе;

·       иметь развитую фантазию и воображение.

Особые условия проведения

для успешного освоения курса программы необходимо достижение указанного возраста, а так же наличие художественных материалов и инструментов (основной перечень: карандаши графические, художественные кисти, гуашь, акварель, бумага, ластик). Дополнительные материалы приобретаются родителями по мере необходимости

Материально-техническая база

  • просторный светлый кабинет: парты, стулья, шкафы
    • демонстрационная доска, дидактический и наглядный материал в соответствии с темами занятий;
    • аудио, видео, интернет источники, ноутбук, телевизор;
    • стаканчики для воды;
    • пластиковые палитры;
    • подставки под кисти;
    • место для выставки детских работ;
    • различные игрушки;
    • наглядный и раздаточный материал, в соответствии с темой занятия
    • природный, бросовый материал,
    • соленое тесто.