Программы заключается в том, дополнительной общеобразовательной программы «Акварелька» заключается в том, что она достаточно динамична и откликается на потребности сегодняшнего дня.
В процессе групповых занятий по данному предмету дети открывают для себя возможности, которыми располагает личностно-ориентированное обучение в сотрудничестве. Специфика данной программы предполагает приобщение детей к активному труду, привитие любви к предметному миру, развитие способности понимать истинную ценность предметов.
В основе программы лежит развитие познавательных навыков у детей, умение самостоятельно создавать рисунок, развивать творческое мышление, воображение, фантазию.
Программу следует понимать как модель совместной деятельности педагога и ребенка отражающую процесс обучения и воспитания, творческого развития.
Программа предназначена для всех желающих заниматься в объединении художественной направленности, разработана на основе современных научных данных, практического опыта педагога и является отображением единства теории и практики.
В рамках программы проводятся специальные личностно-ориентированные занятия с детьми, направленные на активизацию личности учащихся в области профессионального самоопределения.
преподаватели
Болотова Елена Сергеевна, педагог дополнительного образования. Педагогический стаж работы - 14 лет.
Расписание
Занятия проводятся согласно расписанию, 1 раз в неделю по 2 часа.
Содержание программы
Введение. Знакомство, цели и задачи курса, техника безопасности на занятиях в объединении (2 часа)
Раздел 1. Рисунок (24 часа).
Раздел 2.Живопись (20 часов).
Раздел 3. Композиция (24 часа) .
Раздел 4. Профориентационная работа. (2 часа)
ИТОГО: 72 часа.
Цели программы
развитие интереса к различным изобразительным материалам, освоение цветовой гаммы, развитие изобразительной деятельности.
Результат программы
В результате освоения общеобразовательной общеразвивающей программы «Акварелька 1» учащиеся достигнут следующих результатов:
Образовательные (предметные):
– освоение графической грамоты;
– освоение художественно-выразительных средств искусства;
– освоение опыта самостоятельной творческой деятельности;
– сформированность осмысленного восприятия искусства и действительности;
– освоение графических умений с помощью современных средств обучения, в том числе по планированию самостоятельной деятельности, оцениванию выполненной работы;
– умение фиксировать собственные достижения;
– умение самостоятельно осваивать окружающий мир и искусство во всем многообразии его проявлений;
– сформированность художественного мировоззрения, целостного мировосприятия, художественно-творческого мышления;
– умение развивать интерес к искусству и окружающей природе и активизировать творческую деятельность, стремление проявлять себя в каком-либо виде изобразительного искусства (живопись, графика, дизайн, декоративно-прикладное искусство);
– сформированность представлений о роли и значимости искусства в жизни человека и общества.
Личностные:
- сформированность эстетических чувств, художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии;
- сформированность эстетических потребностей — потребностей в общении с искусством, природой, потребностей в творческом отношении к окружающему миру, потребностей в самостоятельной практической творческой деятельности;
- владеть навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде под руководством педагога;
- уметь сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;
- уметь обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.
Метапредметные:
- умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать свою познавательную деятельность;
– умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
– умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
– владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
– умение определять понятия, делать обобщения, устанавливать аналогии, находить причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
– умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.
Особые условия проведения
Программа реализуется для детей в возрасте от 6 до 9 лет, не имеющих противопоказаний по состоянию здоровья, готовых к получению новых знаний и навыков.
Материально-техническая база
Материально-техническое обеспечение: наличие светлого и просторного кабинета для занятий, мольберты, столы, табуретки, планшеты, стулья, доска учебная, подиумы для постановок, муляжи овощей и фруктов, гипсовые геометрические тела, керамические изделия, драпировки, предметы быта и т. д.
Методическое и дидактическое обеспечение: наглядно-теоритическая база в виде пособий, репродукций и живописных работ, иллюстраций, таблицы, литература. Альбомы по разным видам росписей, по временам года. Дидактический и раздаточный материал.
Инструменты и материалы: живописные и графические материалы, бумага, кисти, помещение с освещением. В процессе обучения необходимо использовать наглядные материалы – рисунки педагога, рисунки детей, репродукции картин известных художников, иллюстрации книг. Также педагог дополнительного образования, который проводит занятия по данной образовательной программе, дожжен иметь различные дидактические материалы по всем видам и разделам программы, индивидуальные пособия и памятки для детей, трафареты, карточки и образцы выполнения работ.
Стоимость
Программа реализуется на бюджетной основе с возможностью использования сертификата ПФДО. Занятия бесплатные.