«Легкий голос»

Особенностью реализации программы «Легкий голос» (ансамбли малых форм) является гибкое сочетание передовых приемов и методов развития голоса с психологическими тренингами на раскрепощение детей, развитие их эмоциональности, поиск индивидуальности и самовыражение. Программа предусматривает введение учащегося в мир музыки через знакомство с богатством и разнообразием музыкальных жанров и стилей вокального исполнения. Дети знакомятся как с классическим пением и академическим звукоизлечением, так и современным джазовым и эстрадным стилем, а также фольклорным творчеством и народным пением на различных языках мира. Отбор произведений осуществляется с учетом доступности, необходимости, художественной выразительности (частично репертуар зависит от дат, особых праздников и мероприятий). Программа предусматривает межпредметные связи музыки с художественной культурой, литературой, сценическим искусством, ритмикой. Таким образом, данная программа реализует основные идеи и цели системы дополнительного образования детей: развитие мотивации детей к познанию и творчеству, содействие личностному и профессиональному самоопределению обучающихся, их адаптация в современном динамическом обществе, приобщение подрастающего поколения к ценностям мировой культуры и искусству. В ходе организации занятия возможно деление обучающимся по возрастным подгруппам для разучивания различных произведений с выбором актуального по содержанию для детей и подростков репертуара,соответствующего по сложности уровня обучения обучающихся по данной программе.

преподаватели

Анашева Елена Павловна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории. Педагогический стаж −32 года. Заслуженный работник культуры Российской Федерации, Ветеран труда;

Дивина Азнив Нориковна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории. победитель краевых, всероссийских, международных конкурсов. Педагогический стаж – 26 лет.

Моисеева Анна Александровна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории. Педагогический стаж −10 лет. Победитель краевых, всероссийских, международных конкурсов. Награждена почетной грамотой Министерства образования и науки Краснодарского края. Победитель краевого этапа конкурса профессионального мастерства "Сердце отдаю детям".

Расписание

Занятия проводятся один раз в неделю по два академических часа (45 минут).

Содержание программы

1 год обучения

  1. Введение в программу. (1 час: 1 практика)
  2. Разучивание музыкальных произведений. (43 часа: 43 практика)
  3. Концертно-исполнительская деятельность. (26 часов: 26 практика)
  4. Итоговое занятие. (2 часа: 2 практика)

Итого: 72 часа

2 год обучения

  1. Вводное занятие. (1 час: 1 практика)
  2. Разучивание музыкальных произведений в сочетании с пластическими движениями. (43 часа: 43 практика)
  3. Концертно-исполнительская деятельность. (26 часов: 26 практика)
  4. Итоговое занятие. (2 часа: 2 практика)

Итого: 72 часа

3 год обучения

  1. Введение. (1 час: 1 теория)
  2. Разучивание музыкальных произведений с элементами актерской игры. (43 часа: 43 практика)
  3. Концертно-исполнительская деятельность. (26 часов: 26 практика)
  4. Итоговое занятие. (2 часа: 2 практика)

Итого: 72 часа

4 год обучения

  1. Вводное занятие. Правила охраны детского голоса в предмутационный период (1 час: 1 теория)
  2. Разучивание вокальных номеров. (43 часа: 43 практика)
  3. Концертно-исполнительская деятельность. (26 часов: 26 практика)
  4. Итоговое занятие. (2 часа: 2 практика)

Итого: 72 часа

5 год обучения

  1. Вводное занятие. (1 час: 1 теория)
  2. Разучивание и постановка музыкальных произведений. (43 часа: 43 практика)
  3. Концертно-исполнительская деятельность. (26 часов: 26 практика)
  4. Итоговое занятие. (2 часа: 2 практика)

Итого: 72 часа

 

Всего: 360 часов

Цели программы

Освоение и совершенствование целого комплекса вокальных, ритмических умений и навыков, наиболее полная реализация детской фантазии и творческого потенциала.

Цель первого года обучения: содействие развитию у учащихся мотивации к творчеству через знакомство с основами вокального мастерства.

Цель второго года обучения: расширение знаний по вокальному мастерству и создание ситуации успеха для развития творческих способностей.

Цель третьего года обучения: освоение ансамблевого исполнения с использованием приобретенных вокальных и слуховых навыков.

Цель четвертого года обучения: развитие навыков сценической деятельности.

Цель пятого года обучения: совершенствование целого комплекса вокальных, ритмических умений и навыков в вокальном ансамбле.

Результат программы

1 год обучения

Предметные результаты:

  • овладеет первоначальными навыками и умениями вокальной техники;
  • будет применять певческое устойчивое дыхание на опоре, четкую и ясную артикуляцию;
  • достигнет ровности звучания голоса на протяжении всего диапазона, унисон и устойчивое двухголосие в ансамбле;
  • будет применять первоначальные навыки в художественной выразительности;
  • сможет работать с микрофоном.

Личностные результаты:

  • сформируется интерес к певческой деятельности и к музыке в целом;
  • сформируются навыки коллективной музыкальной деятельности;
  • сформируется интерес за вокальный коллектив, воли и дисциплины.

Метапредметные результаты:

  • сформируются такие качества, как внимательность, самодисциплина и настрой на успех в обучении;
  • сможет поставить конкретные цели и планомерно их осуществлять;
  • сможет четко выражать свои мысли при общении с педагогом и сверстниками.

 

2 год обучения

Предметные результаты:

  • овладеет основными навыками и умениями вокальной техники;
  • сможет применить на практике навыки ансамблевого двух и эпизодического трехголосия;
  • сможет использовать средства художественной выразительности в ансамбле.

Личностные результаты:

  • сформируется устойчивый интерес к занятиям эстрадным вокалом;
  • сформируется культура восприятия произведений, принадлежащих разным жанрам вокального искусства;
  • сформируется уважительное отношение к общечеловеческим ценностям, к уставу коллектива и образовательного учреждения.

Метапредметные результаты:

  • сформируются такие качества, как адекватная оценка своих знаний и умений;
  • сможет находить нужную информацию в различных источниках;
  • сможет уважительно относится к мнению и позиции других людей.

 

3 год обучения

Предметные результаты:

  • овладеет вокально-техническими приёмами эстрадного вокала;
  • сможет применять на практике навыки трехголосного пения в ансамбле;
  • сможет применять начальные навыки пения а-капелла;
  • сможет выявлять стилистические особенности произведения и применять навыки художественной выразительности исполнения.

Личностные результаты:

  • сформируются навыки в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми;
  • сформируется ответственное отношение к своим поступкам.

Метапредметные результаты:

  • сформируется умение применять освоенные знания на практике;
  • сможет правильно оценивать и корректировать собственные действия в сценической практике;
  • сможет выражать свои впечатления, высказывания, суждения.

 

4 год обучения

Предметные результаты:

  • овладеет различными приемами и техниками вокально-эстрадного мастерства;
  • сможет применять навыки многоголосного пения и пения а-капелла;
  • овладеет навыками эмоциональной свободы и физической раскрепощённости посредством актёрского тренинга и пластических этюдов.

Личностные результаты:

  • сформируются у учащихся ценностные ориентиры в области вокального искусства;
  • сформируется уважительное отношение к своему творчеству и творчеству других людей;
  • сможет самостоятельно решать различные исполнительские задачи.

Метапредметные результаты:

  • сможет работать по предложенному педагогом плану;
  • сможет корректировать собственные действия, адекватно оценивать свои знания и умения;
  • сформируется умение полно и точно выражать свои мысли;
  • сможет самостоятельно решать творческие задачи.

 

5 год обучения

Предметные результаты:

  • овладеет различными приемами и техниками вокально-эстрадного мастерства;
  • сможет применять навыки многоголосного пения и пения а-капелла;
  • сможет применять навыки самостоятельной, грамотной, осмысленной работы над своим голосом и репертуаром;
  • появятся самоконтроль и правильная оценка результатов деятельности.

Личностные результаты:

  • сформируются у учащихся чувства сопричастности и гордости за свой творческий коллектив;
  • сформируется ответственность за общий результат;
  • сможет применять приобретённые вокальные навыки в дальнейшей жизни.

Метапредметные результаты:

  • сможет преодолевать трудности в творчестве;
  • сможет самостоятельно осваивать применять в жизни приобретенные знания.

Особые условия проведения

Принимаются учащиеся без предварительной подготовки.

Программа может быть реализована как в очном, так и в дистанционном формате.На дистанционное обучение принимаются дети, проживающие на территории Краснодарского края.

Материально-техническая база

  • Помещение для занятий с хорошим освещением (естественным и электрическим светом), оборудованное необходимой мебелью (стульями для учащихся и столом, и стулом для педагога), зеркалами;
  • необходимо наличие музыкального инструмента (фортепиано);
  • наличие фонограмм (минус);
  • звуко-усилительная аппаратура, микрофон;
  • специальные современные технические средства обучения (компьютер, монитор, флеш – карты, диски с видео-занятиями, мастер –классами, концертными программами ведущих артистов эстрады, специализированная литература).

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.