Данный курс является прикладным, носит практико-ориентированный характер и направлен на овладение учащимися технологий обработки различных видов информации. Обучение по данной программе создает благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ребенка, социально-культурного и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации обучающихся.
Данная программа дает возможность обучающимся творчески мыслить, находить самостоятельные индивидуальные решения, а полученные умения и навыки применять в жизни. Развитие творческих способностей так же помогает в профессиональной ориентации подростков.
Программа реализуется в летний период за исключением времени отпуска педагога (с 04.07.2022 по 10.08.2022)
преподаватели
Левченко Анастасия Сергеевна
Содержание программы
1. Вводное занятие. Техника безопасности.
Теория: Инструктаж по технике безопасности. Экскурсия по Кванториуму. Знакомство с курсом. Объяснение правил игры на знакомство ( 2 часа)
2. Тренинговое занятие на командообразование ( 2 часа)
Практика: Игры на знакомство и командообразование.
3. Решение кейса «Закаливание организма» - ( 4 часа)
Теория: объяснение задания и этапов (1 час)
Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса (3 часа)
4. Решение кейса «Экология» - 4 часа
Теория: объяснение задания и этапов.
Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса.
5. Решение кейса «Письмо из прошлого» - (6 часов)
Теория: объяснение задания и этапов (1 час)
Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса(5 часов)
6. Решение кейса «Матрешка» - (6 часов)
Теория: объяснение задания и этапов (1 час)
Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса (5 часов)
7. Решение кейса «Пищевые цепи» - (4 часа)
Теория: объяснение задания и этапов (1 час)
Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса (3 часа)
8. Решение кейса «Вдох-выдох» - (6 часов)
Теория: объяснение задания и этапов (1 час)
Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса (5 часов)
9. Решение кейса «А что, если…» - (6 часов)
Теория: объяснение задания и этапов ( 1 час)
Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса
( 5 часов)
10. Итоговый кейс «Назад в прошлое». (4 часа)
Теория: объяснение задания и этапов (1 час)
Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса (3 часа)
11. Итоговое занятие. Рефлексия – 2 часа
Практика: беседа по итогам пройденного курса, применение полученных за курс знаний.
Цели программы
Развитие естественно-научных компетенций обучающихся в возрасте 10-17 лет через решение кейсов и практикоориентированных задач.
Результат программы
В результате освоения программы учащиеся должны получить следующие результаты:
Предметные результаты:
· уметь распознавать биологическую проблематику за реальными ситуациями, применяя базовые научные методы познания.
· уметь проводить наблюдения за живыми объектами, собственным организмом;
· описывать биологические объекты, процессы и явления; ставить несложные биологические эксперименты и интерпретировать их результаты.
· выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе, здоровью своему и окружающих;
· представлять биологическую информацию в виде текста, таблицы, графика, диаграммы и делать выводы на основании представленных данных.
· понимать, описывать и применять на практике взаимосвязь между естественными науками – биологией, физикой, химией; устанавливать взаимосвязь природных явлений.
· использовать основные методы научного познания в учебных биологических исследованиях, проводить эксперименты по изучению биологических объектов и явлений, объяснять результаты экспериментов, анализировать их, формулировать выводы.
· формулировать гипотезы на основании предложенной биологической
· информации и предлагать варианты проверки гипотез.
Личностные результаты:
· уметь генерировать идеи;
· уметь аргументированно отстаивать свою точку зрения;
· уметь искать информацию в свободных источниках и структурировать ее;
· уметь работать в команде;
· уметь грамотно письменно излагать свои мысли;
· уметь критически мыслить и объективно оценивать результаты своей работы;
· уметь обрабатывать аналитические данные и прогнозировать результаты.
Метапредметные результаты:
· иметь устойчивый интерес к знаниям;
· иметь учебную мотивацию и мотивацию к творческому поиску;
· иметь комплексные знания в области биологии, экологии, химии.
Особые условия проведения
Программа реализуется на бюджетной основе
Материально-техническая база
Материально-техническое обеспечение, необходимое для реализации программы:
· посадочные места по количеству обучающихся.
· рабочее место преподавателя - 1 шт.
Перечень оборудования:
1. Сетевое оборудование
2. Лабораторные микроскопы
3. Лабораторная посуда
4. Центрифуга
5. Химические реагенты
6. Термостат
Информационное обеспечение: материалы в сети Интернет и видеоматериалы на тему информационных технологий.
Кадровое обеспечение: педагог дополнительного образования.