ДООП "Мои первые исследования" Биоквантум

Данный курс является прикладным, носит практико-ориентированный характер и направлен на овладение учащимися технологий обработки различных видов информации. Обучение по данной программе создает благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ребенка, социально-культурного и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации обучающихся.

Данная программа дает возможность обучающимся творчески мыслить, находить самостоятельные индивидуальные решения, а полученные умения и навыки применять в жизни. Развитие творческих способностей так же помогает в профессиональной ориентации подростков.

 Программа реализуется в летний период за исключением времени отпуска педагога (с 04.07.2022 по 10.08.2022)

преподаватели

Левченко Анастасия Сергеевна

Содержание программы

1. Вводное занятие. Техника безопасности.

Теория: Инструктаж по технике безопасности. Экскурсия по Кванториуму. Знакомство с курсом. Объяснение правил игры на знакомство           ( 2 часа)

2. Тренинговое занятие на командообразование ( 2 часа)

Практика: Игры на знакомство и командообразование.

3. Решение кейса «Закаливание организма» - ( 4 часа)

Теория: объяснение задания и этапов (1 час)

Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса (3 часа)

4. Решение кейса «Экология» - 4 часа

Теория: объяснение задания и этапов.

Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса.

5. Решение кейса «Письмо из прошлого» - (6 часов)

Теория: объяснение задания и этапов (1 час)

Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса(5 часов)

6. Решение кейса «Матрешка» - (6 часов)

Теория: объяснение задания и этапов (1 час)

Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса (5 часов)

7. Решение кейса «Пищевые цепи» - (4 часа)

Теория: объяснение задания и этапов (1 час)

Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса (3 часа)

8. Решение кейса «Вдох-выдох» - (6 часов)

Теория: объяснение задания и этапов (1 час)

Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса (5 часов)

9. Решение кейса «А что, если…» - (6 часов)

Теория: объяснение задания и этапов ( 1 час)

Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса

 ( 5 часов)

10. Итоговый кейс «Назад в прошлое». (4 часа)

Теория: объяснение задания и этапов (1 час)

Практика: выполнение кейса, защита результатов решения кейса (3 часа)

11. Итоговое занятие. Рефлексия – 2 часа

 Практика: беседа по итогам пройденного курса, применение полученных за курс знаний.

Цели программы

Развитие естественно-научных компетенций обучающихся в возрасте 10-17 лет через решение кейсов и практикоориентированных задач.

Результат программы

В результате освоения программы учащиеся должны получить следующие результаты:

 Предметные результаты:

·     уметь распознавать биологическую проблематику за реальными ситуациями, применяя базовые научные методы познания.

·     уметь проводить наблюдения за живыми объектами, собственным организмом;

·     описывать биологические объекты, процессы и явления; ставить несложные биологические эксперименты и интерпретировать их результаты.

·     выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе, здоровью своему и окружающих;

·     представлять биологическую информацию в виде текста, таблицы, графика, диаграммы и делать выводы на основании представленных данных.

·     понимать, описывать и применять на практике взаимосвязь между естественными науками – биологией, физикой, химией; устанавливать взаимосвязь природных явлений.

·     использовать основные методы научного познания в учебных биологических исследованиях, проводить эксперименты по изучению биологических объектов и явлений, объяснять результаты экспериментов, анализировать их, формулировать выводы.

·     формулировать гипотезы на основании предложенной биологической

·     информации и предлагать варианты проверки гипотез.

Личностные результаты:

·     уметь генерировать идеи;

·     уметь аргументированно отстаивать свою точку зрения;

·     уметь искать информацию в свободных источниках и структурировать ее;

·     уметь работать в команде;

·     уметь грамотно письменно излагать свои мысли;

·     уметь критически мыслить и объективно оценивать результаты своей работы;

·     уметь обрабатывать аналитические данные и прогнозировать результаты.

Метапредметные результаты:

·     иметь устойчивый интерес к знаниям;

·     иметь учебную мотивацию и мотивацию к творческому поиску;

·     иметь комплексные знания в области биологии, экологии, химии.

Особые условия проведения

Программа реализуется на бюджетной основе

Материально-техническая база

 

Материально-техническое обеспечение, необходимое для реализации программы:

·  посадочные места по количеству обучающихся.

·  рабочее место преподавателя - 1 шт.

 

Перечень оборудования:

1.  Сетевое оборудование

2.  Лабораторные микроскопы

3.  Лабораторная посуда

4.  Центрифуга

5.  Химические реагенты

6.  Термостат

Информационное обеспечение: материалы в сети Интернет и видеоматериалы на тему информационных технологий.

Кадровое обеспечение: педагог дополнительного образования.