Комплексная дополнительная общеразвивающая программа"Родничок"

По окончании 1 года обучения воспитанники должны уметь:

• проявлять такие качества как отзывчивость, сопереживание дружелюбие;
• проявлять активность в общении со взрослыми и сверстниками;
• слушать и понимать речь окружающих;
• выполнять правила личной гигиены и безопасного поведения поведения на улице и в быту;
• рассказывать о текущем времени года, выделяя характерные изменения в природе;
• различать и называть домашних и диких животных, их потомство;
• различать и называть насекомых нашего региона;
• различать и называть речных рыб;
• различать и называть игрушки, предметы одежды, посуды и мебели;
• рассказывать рассказывать о своем родном городе (станице);
• слушать и воспринимать музыку различного характера;
• петь группой, с сопровождением, точно начинать пение по вступлению;
• передавать образ заданного музыкального персонажа, в играх действовать дружно, слаженно;
• выполнять несложные движения с предметами, уметь перестраиваться в круг, колонну, шеренгу, врассыпную;
• классифицировать предметы по темам (обувь, одежда, посуда, мебель, птицы, животные, насекомые)
• правильно держать кисточку, карандаш, выполнять ими формообразующие движения; пользоваться изобразительными материалами (акварельные краски, цветные карандаши);
• рисовать простые фигуры (круги, квадраты, треугольники, овалы);
• овладеть простейшими способами лепки;
• пользоваться набором стек;
• правильно и аккуратно пользоваться бумагой,ножницами, клеем, салфеткой;
• работать по готовым шаблонам и трафаретам

знать:

• название основных распространенных профессий;
• название страны, в которой они живут, ее столицу;
• названия времен года, причины смены сезонов года;
• имена и отчества родителей;
• домашних животных и их детенышей, и знать какую пользу они приносят человеку;
• насекомых нашего региона;
• основные формы приветствия, просьбы, благодарности, извинения, прощания;
• культуру поведения в общественных местах;
• название материалов и инструментов для занятий изобразительной деятельностью и их назначение;
• названия основных цветов (красный, желтый, синий) и элементарные правила их смешивания;
• правила безопасности и личной гигиены;
• навыки и приемы рационального вырезания

По окончании 2 года обучения должны уметь:

• уступать друг другу в конфликтных ситуациях;
• вести доброжелательный диалог, используя различные средства выразительности;
• выражать благодарность за проявление к ним внимания и доброты;
• узнавать на слух знакомые мелодии;
• петь без напряжения: группой, по одному, с сопровождением и без него, ускоряя, замедляя темп;
• двигаться соответственно характеру музыки: ходить и бегать (энергично, легко, медленно);
• пересказывать сказки;
• составлять рассказ по иллюстрации;
• определять расположение предметов: справа, слева, посередине, вверху, внизу, сзади, спереди;
• сравнивать количество предметов, понимать значение: больше – меньше, поровну; делать равными неравные группы предметов: добавлять один предмет к группе с меньшим количеством предметов;
• повторять узор;
• раскрашивать рисунки, не выходя за их контуры;
• изображать предметы крупно, полностью используя лист бумаги;
• рисовать предметы с натуры и по представлению, передавая характерные особенности (форму, строение, цвет)
• применять различные способы лепки: от целого куска, примазывание частей, заглаживание поверхности;
• лепить фигуры, передавая характерные особенности;
• пользоваться различными приемами и способами действий с бумагой в технике оригами;
• выполнять пейзажные композиции, тематическую аппликацию

знать:

• правила поведения и общения;
• буквы и звуки русского алфавита;
• название времен года, месяцев, дней недели;
• основные геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, треугольник и прямоугольник);
• графический образ и состав чисел от 0 до 10;
• основные и дополнительные цвета, уметь смешивать их;
• основные жанры изобразительного искусства (пейзаж, портрет, натюрморт);
• применение орнамента в жизни, его значение в образе художественной вещи;
• симметричное вырезание, вырезание из гармошки, прием обрывания;
• основные геометрические понятия (угол, сторона, квадрат, треугольник);
• базовые формы принятые в оригами.