- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Прочее
- Play and learn English
Рекомендуем посмотреть
Play and learn English
Дети изучат общие сведения об английской культуре, ее традициях и этикете; будут знать и использовать в речи основные лексические и грамматические конструкции; смогут составлять в устной и письменной форме тексты на английском языке; вести диалог на английском языке; читать и передавать содержание текстов.
преподаватели
Беличенко Н.П., педагог дополнительного образования.
Образование – высшее.
Место учебы – Харьковский государственный университет.
Специальность – английский язык и литература.
Категория -высшая.
Педагогический стаж −35 лет
Тараканова А.П.
Должность: педагог дополнительного образования.
Образование: высшее.
Место учебы: Сочинский государственный университет туризма и курортного дела (СГУТиКД).
Специальность: преподаватель английского язык с дополнительной специальностью (Немецкий язык). Категория: соответствие.
Педагогический стаж: 5,5 лет
Расписание
Занятия проходят 2 раза в неделю, по 2 академических часа.
Содержание программы
Первый год обучения (144 часа).
- Вводное занятие. Школьные принадлежности.
- Чувства. Настроение.
- Спорт. Увлечения.
- Еда.
- Школа. Школьные предметы.
- Развлечения.
- Особенный день. Праздники.
- Время. Распорядок дня.
- Работа. Профессии. Учреждения.
- Погода. Прогноз погоды.
- Что мы носим. Одежда.
- Знаменательные события. Подготовка и празднование.
- Домашние животные. На ферме.
- Школьный досуг.
- Популярные игры в разных странах.
- Популярные блюда. Что мы едим.
- Мой дом. Интерьер.
Второй год обучения (144 часа).
- Страны и климат.
- Выходные. Отдых. Увлечения.
- Личные вещи. Любимые занятия и игры.
- Водные виды спорта.
- Животный мир. Зоопарк.
- Рабочий день.
- Места проведения досуга.
- Продукты питания. Любимые блюда.
- Покупки.
- Дикая природа. Походы.
- Парк. Правила поведения в общественном месте.
- Виды транспорта.
- В музее.
- Путешествие. Достопримечательности.
- Описание внешности и настроения.
- История. Прошлое.
- Каникулы.
Третий год обучения (144 часа).
- Вводное занятие. Правила техники безопасности. Моя визитная карточка.
- Национальная кухня, посещение ресторана, кафе.
- Развлечения, концерты, музыка.
- Музеи, выставочные залы, галерея.
- Возвращение в прошлое.
- Спорт. На спортивной площадке.
- Ориентация в городе.
- В магазине.
- Земля будущего.
- Каникулы, отдых.
- Средства массовой информации.
- Компьютер, устройство, принцип работы.
- Необычные путешествия.
- Болезни и лечение.
- Окружающий мир. Забота о природе.
- Помощь, поддержка, благотворительность.
- Родственные связи.
- Новости. Наука и открытия.
Цели программы
Формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей обучающихся с применением форм игровой деятельности.
Результат программы
Планируемые результаты соотносятся с четырьмя ведущими содержательными
линиями и разделами предмета «английский язык»: коммуникативные умения в основных
видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении, письме); языковые средства и
навыки пользования ими; социокультурная осведомлённость; общеучебные и специальные
учебные умения.
Личностные результаты изучения английского языка:
• общее представление о мире как о многоязычном и поликультурном сообществе;
• осознание языка как основного средства общения между людьми;
• знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка (через детский фольклор, некоторые образцы детской художественной литературы, традиции).
Метапредметные результаты изучения английского языка:
• развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей обучающихся;
• развитие коммуникативных способностей обучающихся, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;
• расширение общего лингвистического кругозора обучающихся;
• развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер обучающихся; формирование мотивации к изучению иностранного языка;
• овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, аудиодиском, рабочей тетрадью, справочными материалами и т.д.).
Предметные результаты освоения учебного предмета "английский язык":
• приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения;
• освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;
• сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.
Особые условия проведения
Зачисление на программу происходит по результатам тестирования. Запись на тестирование через личный кабинет на сайте asu.ctrigo.ru
Материально-техническая база
- Классный кабинет, оборудованный в соответствии с санитарными нормами: столами, стульями для педагога и обучающихся, шкафами для хранения учебной литературы, учебников и наглядных пособий;
- Доска с магнитной поверхностью и набором магнитов и интерактивная доска;
- Магнитофон;
- Компьютер;
- Проектор;
- Колонки;
- Карандаши (ч/б);
- Аудиодискик УМК;
- Видеофонд записей на английском языке по разделам программы;
- Бумага А4;
- Ластики;
- Плакаты.
Стоимость
Занятия проходят на бюджетной основе.