Play and learn English

Дети изучат общие сведения об английской культуре, ее традициях и этикете; будут знать и использовать в речи основные лексические и грамматические конструкции; смогут составлять в устной и письменной форме тексты на английском языке; вести диалог на английском языке; читать и передавать содержание текстов.

преподаватели

Беличенко Н.П., педагог дополнительного образования.

Образование – высшее.

Место учебы – Харьковский государственный университет.

Специальность – английский язык и литература.

Категория -высшая.

Педагогический стаж −35 лет

Тараканова А.П.

Должность: педагог дополнительного образования.

Образование: высшее.

Место учебы: Сочинский государственный университет туризма и курортного дела (СГУТиКД).

Специальность: преподаватель английского язык с дополнительной специальностью (Немецкий язык). Категория: соответствие.

Педагогический стаж: 5,5 лет

Расписание

Занятия проходят 2 раза в неделю, по 2 академических часа.

Содержание программы

 Первый год обучения (144 часа).

  • Вводное занятие. Школьные принадлежности.
  • Чувства. Настроение.
  • Спорт. Увлечения.
  • Еда.
  • Школа. Школьные предметы.
  • Развлечения.
  • Особенный день. Праздники.
  • Время. Распорядок дня.
  • Работа. Профессии. Учреждения.
  • Погода. Прогноз погоды.
  • Что мы носим. Одежда.
  • Знаменательные события. Подготовка и празднование.
  • Домашние животные. На ферме.
  • Школьный досуг.
  • Популярные игры в разных странах.
  • Популярные блюда. Что мы едим.
  • Мой дом. Интерьер.

Второй год обучения (144 часа).

  • Страны и климат.
  • Выходные. Отдых. Увлечения.
  • Личные вещи. Любимые занятия и игры.
  • Водные виды спорта.
  • Животный мир. Зоопарк.
  • Рабочий день.
  • Места проведения досуга.
  • Продукты питания. Любимые блюда.
  • Покупки.
  • Дикая природа. Походы.
  • Парк. Правила поведения в общественном месте.
  • Виды транспорта.
  • В музее.
  • Путешествие. Достопримечательности.
  • Описание внешности и настроения.
  • История. Прошлое.
  • Каникулы.

Третий год обучения (144 часа).

  • Вводное занятие. Правила техники безопасности. Моя визитная карточка.
  • Национальная кухня, посещение ресторана, кафе.
  • Развлечения, концерты, музыка.
  • Музеи, выставочные залы, галерея.
  • Возвращение в прошлое.
  • Спорт. На спортивной площадке.
  • Ориентация в городе.
  • В магазине.
  • Земля будущего.
  • Каникулы, отдых.
  • Средства массовой информации.
  • Компьютер, устройство, принцип работы.
  • Необычные путешествия.
  • Болезни и лечение.
  • Окружающий мир. Забота о природе.
  • Помощь, поддержка, благотворительность.
  • Родственные связи.
  • Новости. Наука и открытия.

 

Цели программы

Формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей обучающихся с применением форм игровой деятельности. 

Результат программы

Планируемые результаты соотносятся с четырьмя ведущими содержательными

линиями и разделами предмета «английский язык»: коммуникативные умения в основных

видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении, письме); языковые средства и

навыки пользования ими; социокультурная осведомлённость; общеучебные и специальные

учебные умения.

Личностные результаты изучения английского языка:

• общее представление о мире как о многоязычном и поликультурном сообществе;

• осознание языка как основного средства общения между людьми;

• знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка (через детский фольклор, некоторые образцы детской художественной литературы, традиции).

Метапредметные результаты изучения английского языка:

• развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей обучающихся;

• развитие коммуникативных способностей обучающихся, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;

• расширение общего лингвистического кругозора обучающихся;

• развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер обучающихся; формирование мотивации к изучению иностранного языка;

• овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, аудиодиском, рабочей тетрадью, справочными материалами и т.д.).

Предметные результаты освоения учебного предмета "английский язык":

• приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения;

• освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;

• сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

Особые условия проведения

Зачисление на программу происходит по результатам тестирования. Запись на тестирование через личный кабинет на сайте asu.ctrigo.ru

Материально-техническая база

  • Классный кабинет, оборудованный в соответствии с санитарными нормами: столами, стульями  для педагога и обучающихся, шкафами для хранения учебной литературы, учебников и наглядных пособий;
  • Доска с магнитной поверхностью и набором магнитов и интерактивная доска;
  • Магнитофон;
  • Компьютер;
  • Проектор;
  • Колонки;
  • Карандаши (ч/б);
  • Аудиодискик УМК;
  • Видеофонд записей на английском языке по разделам программы;
  • Бумага А4;
  • Ластики;
  • Плакаты.

Стоимость

Занятия проходят на бюджетной основе.

Видео