Дополнительная общеобразовательная программа «Казачата 2»

Приобщение учащихся к истории и культуре родного края является основополагающим для каждого будущего гражданина страны. Образовательная программа «Казачата 2» занимается решением важной проблемы – воспитанием юных патриотов своей Родины. Каждый человек связан с прошлым, настоящим и будущим своей страны, поэтому необходимо хорошо знать свои истоки, культуру, обычаи.

Педагоги

Гумерова Марина Борисовна, педагог дополнительного образования. Первая квалификационная категория. Педагогический стаж - 20 лет.

Содержание программы

1 год обучения (72 часа)

1. Введение в программу – 1 час (теория: 0,5 часа, практика: 0,5 часа)

2. Кубанские казаки – 8 часов (теория: 5 часов, практика: 3 часа)

3. Традиции и обычаи кубанских казаков – 19 часов (теория: 11 часов, практика: 8 часов)

4. Труд и быт – 15 часов (теория: 8 часов, практика: 7 часов)

5. Православие в жизни кубанского казачества – 12 часов (теория: 7 часов, практика: 5 часов)

6. Кубанское казачье войско: история и современность – 8 часов (теория: 5 часов, практика: 3 часа)

7. Традиционная культура кубанского казачества – 9 часов (теория: 6 часов, практика: 3 часа)

2 год обучения (72 часа)

1. Введение в программу – 1 час (теория: 0,5 часа, практика: 0,5 часа)

2. Кубанские казаки – 8 часов (теория: 5 часов, практика: 3 часа)

3. Традиции и обычаи кубанских казаков – 19 часов (теория: 11 часов, практика: 8 часов)

4. Труд и быт – 15 часов (теория: 8 часов, практика: 7 часов)

5. Православие в жизни кубанского казачества – 12 часов (теория: 7 часов, практика: 5 часов)

6. Кубанское казачье войско: история и современность – 8 часов (теория: 5 часов, практика: 3 часа)

7. Традиционная культура кубанского казачества. – 9 часов (теория: 6 часов, практика: 3 часа)

3 год обучения (72 часа)

1. Введение в программу – 1 час (теория: 0,5 часа, практика: 0,5 часа)

2. Кубанские казаки – 8 часов (теория: 5 часов, практика: 3 часа)

3. Традиции и обычаи кубанских казаков – 19 часов (теория: 11 часов, практика: 8 часов)

4. Труд и быт– 15 часов (теория: 8 часов, практика: 7 часов)

5. Православие в жизни кубанского казачества – 12 часов (теория: 7 часов, практика: 5 часов)

6. Кубанское казачье войско: история и современность– 8 часов (теория: 5 часов, практика: 3 часа)

7. Традиционная культура кубанского казачества – 9 часов (теория: 6 часов, практика: 3 часа)

Цели программы

Формирование у учащихся устойчивой мотивации к приобщению к историческим и культурным традициям кубанского казачества, осознанию своей причастности к духовному и культурному наследию кубанского казачества, становление патриотизма учащихся.

Цель 1 года обучения:

Формирование начального представления о кубанском

казачестве, ориентация в многообразии исторических и культурных традиций кубанского казачества, воспитание гражданственности и патриотизма учащихся.

Цель 2 года обучения

Формирование представления о кубанском казачестве, приобщение к историческим и культурным традициям кубанского казачества, осознание своей причастности к духовному и культурному наследию кубанского казачества, становление патриотизма учащихся.

Цель 3 года обучения

Формирование у учащихся устойчивой мотивации к приобщению к историческим и культурным традициям кубанского казачества, осознанию своей причастности к духовному и культурному наследию кубанского казачества, становление патриотизма учащихся.

Результат программы

Первый год обучения

Предметные результаты: учащиеся должны знать:

- уклад жизни кубанских казаков, их культурные особенности;

- основы духовной жизни кубанских казаков;

- особенности проводимых обрядовых праздников Кубанских казаков.

Личностные результаты освоения курса «Казачата 2» должны отражать сформированность:

- осознания себя гражданином России и жителем казачьего края, чувства гордости за свою Родину, кубанское казачество;

- уважительного отношения к Отечеству, Кубани, истории, культуре, своей семье;

- чувства доброжелательности и отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

Метапредметные результаты:

- способность осознавать цель и задачи изучения предмета;

- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

- освоение доступных способов изучения истории и культуры кубанского казачества (наблюдение, запись, сравнение).

Второй год обучения

Предметные результаты: учащиеся должны знать:

- знать историю своей казачьей семьи или семьи своего одноклассника;

- понимать особенности традиций и обрядов кубанских казаков;

- знать основные памятные сооружения выполнять элементы народных поделок.

Личностные результаты освоения курса «Казачата 2» должны отражать сформированность:

- чувства гордости за культуру и искусство Родины, своего народа;

- уважительного отношения к культуре других народов нашей страны и мира в целом;

- овладения навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя;

- эстетических чувств, творческого мышления, наблюдательности и фантазии.

Метапредметные результаты:

- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

- распознавание объектов, выделение существенных признаков и их синтез (техника безопасности, этические нормы);

- освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии; овладение умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы.

Третий год обучения

Предметные результаты: учащиеся должны:

- объяснять структуру и направления деятельности Кубанского казачьего войска;

- уметь исполнять, демонстрировать различные фольклорные формы кубанского казачества;

- реконструировать основные праздничные обряды;

- выполнять домашние обязанности в соответствии со своим возрастом;

- уметь рассказать о своём казачьем роде.

 

Личностные результаты освоения курса «Казачата 2» должны отражать сформированность:

- понимания особой роли культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека;

- уметь обсуждать и анализировать театральную деятельность и работу сверстников с позиций творческих задач данной темы;

- уважительного и доброжелательного отношения к труду сверстников;

- адекватной дифференцированной самооценки.

Метапредметные результаты:

- использование средств информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач в процессе поиска;

- осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких и оригинальных творческих результатов;

- умение проводить сравнение, устанавливать аналогии; строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;

- умение осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

Особые условия проведения

Настоящая программа призвана обеспечить преподавание курса «История и культура кубанского казачества» в классах казачьей направленности общеобразовательных учреждений Краснодарского края.

 

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение: наличие учебного помещения для проведения занятий, наличие необходимого оборудования для проведения различных наблюдений и исследований; наглядных пособий, образцов изделий, технических средств обучения.

Перечень оборудования: Мультимединый проектор, переносной экран, компьютер.

Информационное обеспечение: В учреждении имеется как фабричный, так и самостоятельно приготовленный педагогами информационный дидактический материал для проведения занятий, проверки и закрепления знаний по программе.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.