Перспектива

Новизна заключается в разработке и использовании на занятиях педагогом дидактического материала, активизирующего общие и индивидуальные особенности обучающихся; применении метода исследования, в создании учебно-тематического плана, адаптированного к условиям школы.

Актуальность. Данная программа позволяет учащимися познакомиться с материалов, выходящим за рамки школьной программы, закрепить интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать интеллектуальному развитию.

преподаватели

Яранцева Наталия Евгеньевна, учитель математики, педагог дополнительного образования

Расписание

Пятница 

14.30-15.10

Содержание программы

Преобразование выражений

теория-1 час практика-5

Уравнения, неравенства и их системы

теория-1 час практика-6

Функции

теория-1 час практика-3

Производная и ее применение

теория-1 час практика -4 

Планиметрия. Стереометрия

теория-1 час практика-6

Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей

теория-1 час практика- 2

Итоговый контроль

практика- 2 часа

Цели программы

Расширить математические знания выпускников.

Результат программы

Изучение данного курса дает учащимся возможность:

·        повторить и систематизировать ранее изученный материал школьного курса математики;

·        освоить основные приемы решения задач;

·        овладеть навыками построения и анализа предполагаемого решения поставленной задачи;

·        познакомиться и использовать на практике нестандартные методы решения задач;

·        повысить уровень своей математической культуры, творческого развития, познавательной активности;

·        познакомиться с возможностями использования электронных средств обучения, в том числе интернет-ресурсов,  в ходе подготовки к итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

 

В процессе обучения учащиеся приобретают следующие умения:

·        преобразовывать числовые и алгебраические выражения;

·        решать уравнения высших степеней;

·        решать текстовые задачи;

·        решать геометрические задачи;

·        решать задания повышенного и высокого уровня сложности ;

·        строить графики, содержащие параметры и модули;

·        решать уравнения и неравенства, содержащие параметры и модули;

·        повысить уровень  математического и логического мышления;

·        развить навыки исследовательской деятельности;

·        самоподготовка, самоконтроль;

·        работа учитель-ученик, ученик-ученик.

Особые условия проведения

Не требуются

Материально-техническая база

Для занятий необходим кабинет, соответствующий санитарно-гигиеническим требованиям и оснащенный необходимым оборудованием;

стол преподавателя;

столы учащихся (из расчета один на два человека);

классная доска;

стулья;

ноутбук;

мультимедийный проектор.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.