Мир на ладошке (Исследовательская деятельность)

  • (4)

Как воспитать умного и сообразительного ребёнка? Этот вопрос беспокоит многих родителей. А нам удалось найти ответ! Ведь каждый ребенок с самого рождения отличается удивительной любознательностью, готовностью познать и приобрести знания. Но эти положительные качества постоянно входят в противоречие с отсутствием у него умений и навыков в познавательной деятельности. Он стремится разрешить эти противоречия путем бесконечных вопросов к взрослому. И оттого так важно вовремя суметь создать уникальные условия поддержки детской любознательности, поддержать в его первых самостоятельных поисках.

Исследование окружающего мира вместе с педагогом, в рамках программы «Мир на ладошке», предоставляет ребенку возможность самому найти ответы на вопросы «как?» и «почему?», позволяет почувствовать себя ученым, исследователем, первооткрывателем. Именно на наших занятиях ребенок научится самостоятельно размышлять, экспериментировать, критически мыслить, а также сможет создать свою собственную интерактивную энциклопедию.

Педагоги

Забабанова Евгения Владимировна, педагог дополнительного образования, участник всероссийских, краевых и городских семинаров и мастер-классов.

Черная Ангелина Михайловна, педагог дополнительного образования, участник всероссийских, краевых и городских семинаров и мастер-классов.

 

Секлюцкая Александра Германовна, педагог дополнительного образования. Победитель муниципального этапа профессионального конкурса «Педагогический дебют- 2020» в номинации "Молодые педагоги дополнительного образования"

Расписание

Занятия проходят 1 раз  неделю по 2 академических часа.

Содержание программы

1. Введение в мир науки. Понятие об исследовательской деятельности.

2. Проект "Земля – наш общий дом"

3. Проект "Что я знаю о себе? Я и мое тело"

4. Проект "Открываем космос"

5. Мир на ладошке - лето

Итого 84 часа

Цели программы

Создание условий для формирования и развития интеллектуального, творческого потенциала ребенка путём включения его в исследовательскую и проектную деятельность.

 

Результат программы

Дети научаться:

  • решать творческие задачи;
  • работать с информацией и источниками;
  • проводить самостоятельные исследования и эксперименты;
  • создавать свои проекты.

А также создадут свои персональные интерактивные энциклопедии.

Особые условия проведения

Особых условий нет.

 

Материально-техническая база

Учебный кабинет, удовлетворяющего требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.4.3172-14), оснащенный типовым оборудованием, в том числе специализированной учебной мебелью и средствами обучения, сетью Интернет.

Оснащение кабинета: компьютер, комплекты лабораторного оборудования, наборы химических реактивов и красителей, наборы химической посуды, микроскопы и т.д.

Для занятия по программе у ребенка должны быть: рабочая тетрадь, цветные карандаши, ножницы, клей карандаш, сменная обувь.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе;   при введении - по сертификату ПФДО

Видео