«Страна фламенко»

Концептуальной основой программы является изучение испанского языка в органическом сочетании с культурологическим и страноведческим компонентами. Отличительной особенностью в ходе её реализации является развитие у детей умственных способностей, формирование и развитие у них главной ценности и основы всей учебной деятельности ‒ творческого мышления ребёнка. Занятия учащегося над полным освоением содержания данной программы обеспечивают продуктивную занятость его в свободное от учебы в школе время, развитие мотивации к получению знаний, возможность раскрытия его потенциальных способностей и талантов.

Настоящая программа, рассчитанная на использование специальной методики и эффективное построение занятий, позволяющие в оптимальные сроки овладеть на заданном уровне испанским языком, способствует освоению уверенным владением иностранным языком, что является в наше время одним из обязательных ведущих качеств современного успешного и востребованного человека.

преподаватели

Кваша Вадим Петрович, методист, преподаватель испанского языка, педагогический стаж работы 49 лет, Заслуженный учитель России, кандидат педагогических наук, член-корреспондент Международной академии гуманизации образования (МАГУ), лицензиат международного сертификата преподавателя испанского языка высшей категории класса ААА уровень 8 EQF Международного научно-технического исследовательского центра поддержки образования (ISTARcase), автор 27 публикаций на научно-педагогические темы, дипломант профессиональных конкурсов, краевой эксперт ОГЭ по испанскому языку.

Содержание программы

"Страна фламенко" – 288 часа на весь курс обучения (126 часов теории,198 часов практики)

Темы:

Вот и лето прошло!
Каникулы Маноло в Испании
Здравствуй, осень!
Знакомство. Я и мои друзья.
Виды деятельности. Рабочий день.
Календарь, месяцы, дни недели
Обозначение времени, часы
Семья, родственные отношения
Поездка к родственникам
Приём гостей
Квартира, дом, гостиница
Оборудование помещений, мебель
Внешность
Черты характера
Одежда, магазины, покупки
Что за день – Праздник Испанидад.
Мир моих увлечений.
Путешествие в мир времени.
Школа, класс, учёба, перемена.
Готовимся к зиме.
К нам вернулось Рождество! Дружно встретим Новый год !
Посещение цирка тоже праздник!
Богатство красок – палитра цветов.
Делу время – потехе час.
Весна-красна!
Режим дня.

Цели программы

Цели 1 года обучения:

- формирование развитого, устойчивого интереса к испанскому языку, развитие языковых и интеллектуальных способностей;

- приобщение к культуре изучаемого языка;

- научить детей понимать и выражать свои мысли на испанском языке;

- обеспечение развития гармонически развитой личности с высоким художественно-эстетическим потенциалом.

Цели 2 года обучения:

- обеспечить формирование развитого, устойчивого интереса к испанскому языку, развитие языковых и интеллектуальных способностей;

- приобщить к культуре Испании и испаноязычных стран;

- научить детей понимать и выражать свои мысли на испанском языке;

- обеспечить развитие гармонически развитой личности с высоким художественно-эстетическим потенциалом;

Цель 3 года обучения – обеспечение развития гармонически развитой личности с высоким художественно-эстетическим потенциалом.

 

Результат программы

Образовательные:

В результате реализации программы учащиеся 3 года обучения овладевают следующими ЗНУ по четырем языковым навыкам, лексике и грамматике:

 

- понимают на слух устную речь в предъявлении педагога, в оригинальной записи, основываясь на частичном восприятии различных текстов (т.е. восприятии содержания текстов с опорой на отдельные слова, выхваченные из потока речи);

- владеют разными навыками чтения текста в соответствии с программой;

- владеют лексикой в пределах лексических тем по программе;

- могут вести диалоги и строить монологические высказывания в пределах пройденных тем (согласно тематических планам);

Личностные:

- сформировано умение работать в коллективе;

- сформированы навыки здорового образа жизни;

- сформирована культура общения и поведения в социуме.

Метапредметные:

-воспитана потребность в саморазвитии, самостоятельности, самоконтроле.

 

 

Особые условия проведения

При приёме на обучение предполагается обязательное представление справки о физическом состоянии здоровья поступающего ребёнка, выдаваемой по строго установленной форме детской поликлиникой или иным соответствующим муниципальным учреждением здравоохранения, а также при необходимости представление отдельной информации об особой категории детей с ограниченными возможностями здоровья.

Родителям детей рекомендуется предоставлять для ознакомления  имеющиеся у ребёнка дипломы, грамоты, сертификаты, благодарственные письма, пр., свидетельствующие о его достижениях в той или иной сфере творческой деятельности.

Материально-техническая база

Учебно-материальное обеспечение для реализации данной программы предполагает активное использование имеющихся в наличии основных фондов, помещений, материалов, технических средств и оборудования. В настоящее время в распоряжении испанского сектора отделения иностранных языков имеются:

- учебные аудитории для групповых и индивидуальных занятий, оснащенные всеми необходимыми учебными и техническими средствами, в том числе интерактивными досками, ноутбуками, планшетами, лингафонным оборудованием, магнитофонами, мебелью для хранения методической литературы и дидактических материалов. Аудитории располагают большим количеством наглядных пособий для индивидуального и коллективного использования. В распоряжении педагога и обучающихся имеются серии таблиц, красочных рисунков с представлением фонетического и грамматического материала, подборки грамматических таблиц по базовому курсу грамматики. Дидактический арсенал учебных кабинетов располагает тематическими наборами картинок, игрушек, счетного материала, иллюстрированных словарей, карточек с графическим изображением звуков и букв, дидактические игры. Для учащихся начальной и развивающей ступеней обучения разработаны и имеются в наличии подборки лексических тем, большого количества грамматических упражнений и тестов, библиотека, укомплектованная печатными и электронными изданиями учебно-методической литературы по программе; индивидуальными учебно-методическими комплексами. Накоплен значительный ресурс медиа-материалов разных жанров для различных возрастных групп, собранный на испанском сегменте интернета.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.

Видео