Дополнительная общеобразовательная программа «Фенологов»

 

Фенология-наука о сезонном развитии природы, обусловленном сменой времён года. В программе даются теоретические основы, необходимые для проведения доступных для учащихся наблюдений в природе и обобщения полученных данных.

В программе на первом плане поставлены наблюдения над связью между явлениями погоды и органическим миром, влиянием погоды на живые организмы; поведением человека, животных, растений под воздействием перемен погоды.

В программе предусмотрены знакомство и работы с простейшими метеорологическими приборами, учащиеся знакомятся с приемами наблюдений и предсказания погоды по местным признакам, что развивает у них наблюдательность и учит устанавливать причинно- следственные связи между атмосферными явлениями и процессами.

Полученные теоретические знания учащиеся широко применяют на практике. Это позволяет им анализировать погоду своей местности, предсказывать погоду, наблюдать фенологические явления.

Педагоги

 
 Аюпова Анжелика Николаева

Содержание программы

 I.Вводное занятие

(всего 6 часа: теория 4ч, практика 2ч)

Вводное занятие. Фенология-наука, изучающая закономерности сезонного развития природы. Общая и частная фенология. Осенние явления в жизни растений. Организационные вопросы, план работы кружка.

II.Организация фенологических наблюдений

(всего 6 часов: практика 6ч)

Выбор участка и маршрута наблюдений. Правила регистрации фенологических наблюдений. Проведение экскурсии, сбор материала по фенофазам, составление гербария. Зарисовка (фотографирование) растений- фитосигнализаторов. Составление схемы или таблицы фенологического прогноза.

III.Лист и листопад

(всего 10 часов: теория 4ч,практика 6ч)

Строение листа. Листопадные и вечнозеленые растения. Функции листа, его морфология. Анатомическое строение листа. Подготовка растения к листопаду – причины и значение. Осенняя окраска листьев. Красящие пигменты: антоциан, каротин, ксантофилл.

IV.Наблюдения за гидрометеорологическими явлениями

(всего 18 часа: теория 8ч, практика 10ч.)

Представление о метеорологии. Периодичность изменений условий среды. Представление о климате и погоде.... Продолжительность дня. Температура воздуха и ее влияние на жизнь растений и животных. Осадки.

V.Зимний покой у растений

(всего 8 часов: теория 4ч,практика 4ч)

Приспособления растений к перенесению низких температур и неблагоприятных условий в зимнее время. Состояние покоя. Жизнь растений под снегом.

VI.Весеннее пробуждение растений

(всего 10 часов: теория 4ч, практика 6ч)

Особенности весенне цветущих растений, отдельные представители. Сокодвижение и распускание почек у деревьев и кустарников.

VII.Наблюдения за сезонными явлениями у животных

(всего 8 часов: теория 8ч,практика 4ч)

Классы животных: млекопитающие, птицы, земноводные, насекомые, пауки, черви. Отличительные родовые и видовые признаки животных фенообъектов (относительно систематические наблюдения возможны за некоторыми видами птиц, лягушками, бабочками капустницами, муравьями, пчёлами и домашними животными.

VIII. Итоговое занятие

(всего 2 часов: теория 2ч.)

Подведение итогов работы кружка за год.

 Всего за год 72 часа.

Цели программы

овладение знаниями о фенологии, проблемах экологии окружающей среды, социальном окружении и культуре родного края, воспитание эстетических и нравственных качеств личности, понимающей свое единство с окружающим миром, подготовку воспитанников к сознательному выбору вида деятельности, связанной с фенологическими наблюдениями.

Результат программы

Программа предполагает что учащийся будет знать:

  • что изучает фенология, какое значение имеет эта наука;
  • отличия живой природы от неживой;
  • причины сезонных изменений в природе.

Программа предполагает что учащийся будет уметь:

  • проводить наблюдения за природными явлениями;
  • вести дневник фенологических наблюдений;
  • работать с определителями, микропрепаратами, с натуральным материалом;
  • ухаживать за комнатными и дикорастущими растениями;
  • анализировать погоду в своем районе.

Программа предполагает воспитание у учащихся:

  • прививает экологическое воспитание;
  • бережное отношение к природе;
  • ответственности за свои поступки.

Особые условия проведения

 

Программа не имеет ограничений по состоянию здоровья

Материально-техническая база

 Материально-техническое обеспечение:
  • Наличие кабинета с 12-ю посадочными местами;
  • учебные столы не менее 6 шт.;
  • стульев 12 шт.;
  • освещение кабинета и возможность проветривания (должно удовлетворять требованиям СанПиНа);
  • наглядные пособия:гербарии,коллекции,тетради,книги, карандаш, карта местности, измерительный прибор и инструменты, линейки;
  • технические средства обучения: компьютер, интернет;
  • фотоаппарат, диктофон;
  • презентации к занятиям;
  • учебно-методические пособия.
  • Муляжи овощей и ягод
  • Календари природы
  • Бинокль
  • Видеозапись «Голоса птиц»
  • Увеличительная лупа