Дополнительная предпрофессиональная программа «Фехтование»

     Предпрофессиональная программа «Фехтование» раскрывает содержание тренировочной работы, планирует распределение учебного материала по уровням сложности, базовый материал, определяет наполняемость и объем тренировочных занятий на уровнях, систему контрольных нормативов и требований для зачисления и перевода обучающихся на уровни сложности.

    Фехтование -система приемов владения ручным холодным оружием, нанесения и отражения ударов. Главная цель спортивного состязания – нанести укол противнику и соответственно, избежать укола самому.

    Различают следующие виды спортивного фехтования в зависимости от используемого оружия: фехтование на рапирах, фехтование на шпагах, фехтование на саблях. 

    Фехтование является эффективным средством воспитания важных черт характера человека: смелости, решительности, целеустремленности и настойчивости, самообладания, а также таких нравственных качеств, как уважение к сопернику, честность, благородство в отношении к слабому и многое другое.

Педагоги

Кипиани Лаша Гелаевич – тренер-преподаватель по фехтованию (сабля), педагогический стаж - 5 лет 11 месяцев

Насибуллин Рустем Рафикович – тренер-преподаватель по фехтованию (рапира), мастер спорта России,победитель  первенства Мира и Европы среди юниоров,педагогический стаж - 9 лет 4 месяца

Сафронов Артём Алексеевич – тренер-преподаватель по фехтованию (шпага), кандидат в мастера спорта, педагогический стаж - 9 лет 5 месяцев

Авербух Даниил Изяславич – тренер-преподаватель по фехтованию (рапира), мастер спорта России, Чемпион Европы, Чемпион России, педагогический стаж - 9 лет 3 месяца

Боднер Сергей Анатольевич – тренер-преподаватель по фехтованию (шпага), мастер спорта СССР, педагогический стаж - более 15 лет.

Сафронова Мадина Ростиславовна - тренер-преподаватель по фехтованию (шпага), педагогический стаж - 1 год 4 месяца

Расписание

Расписание тренировочных занятий составлено с учетом создания благоприятных условий и режима тренировочных занятий, отдыха обучающихся, графика обучения их в общеобразовательных и других учреждениях.

Содержание программы

Срок реализации Программы – 8 лет. Годовой учебный план рассчитан на 42 недели. Общий объём реализации программы составляет −4200 часов, в том числе по уровням сложности и годам обучения:

Базовый уровень (БУ) 1 и 2 года обучения – 252 академических часа, 6 часов в неделю.

1.Теоретические основы физической культуры и спорта – 26 ч.

2.Общая физическая подготовка – 64 ч.

3.Вид спорта – 60 ч.

4.Различные виды спорта и подвижные игры – 26 ч.

5.Развитие творческого мышления – 14 ч.

6.Специальные навыки – 20 ч.

7.Спортивное и специальное оборудование– 20 ч.

8.Самостоятельная работа – 18 ч.

9.Аттестация – 4 ч.

7.Электронное обучение(с применением ДОТ) – по приказу учреждения.

Базовый уровень (БУ) 3 и 4 года обучения – 336 академических часа, 8 часов в неделю.

1.Теоретические основы физической культуры и спорта – 34 ч.

2.Общая физическая подготовка – 84 ч.

3.Вид спорта – 86 ч.

4.Различные виды спорта и подвижные игры – 36 ч.

5.Развитие творческого мышления – 16 ч.

6.Специальные навыки – 26 ч.

7.Спортивное и специальное оборудование– 26 ч.

8.Самостоятельная работа – 24 ч.

9.Аттестация – 4 ч.

7.Электронное обучение(с применением ДОТ) – по приказу учреждения.

Базовый уровень (БУ) 5 и 6 года обучения – 504 академических часа, 10 часов в неделю.

1.Теоретические основы физической культуры и спорта – 42 ч.

2.Общая физическая подготовка – 106 ч.

3.Вид спорта – 104 ч.

4.Различные виды спорта и подвижные игры – 46 ч.

5.Развитие творческого мышления – 20 ч.

6.Специальные навыки – 34 ч.

7.Спортивное и специальное оборудование– 34 ч.

8.Самостоятельная работа – 30 ч.

9.Аттестация – 4 ч.

7.Электронное обучение(с применением ДОТ) – по приказу учреждения.

Углубленный уровень (УУ) 1 и 2 года обучения – 504 академических часа, 12 часов в неделю.

1.Теоретические основы физической культуры и спорта – 50 ч.

2.Общая и специальная физическая подготовка – 74 ч.

3.Вид спорта – 100 ч.

4.Основы профессионального самоопределения – 90 ч.

5.Различные виды спорта и подвижные игры – 50 ч.

6.Судейская подготовка – 25 ч.

7.Развитие творческого мышления – 25 ч.

8.Специальные навыки – 25 ч.

9.Спортивное и специальное оборудование– 25 ч.

10.Самостоятельная работа – 36 ч.

11.Аттестация – 4 ч.

12.Электронное обучение(с применением ДОТ) – по приказу учреждения.

Углубленный уровень (УУ) 3 и 4 года обучения – 588 академических часов, 14 часов в неделю.

1.Теоретические основы физической культуры и спорта – 60 ч.

2.Общая и специальная физическая подготовка – 88 ч.

3.Вид спорта – 116 ч.

4.Основы профессионального самоопределения – 98 ч.

5.Различные виды спорта и подвижные игры – 58 ч.

6.Судейская подготовка – 30 ч.

7.Развитие творческого мышления – 30 ч.

8.Специальные навыки – 30 ч.

9.Спортивное и специальное оборудование– 30 ч.

10.Самостоятельная работа – 44 ч.

11.Аттестация – 4 ч.

12.Электронное обучение(с применением ДОТ) – по приказу учреждения.

 

Цели программы

Целью программы является создание необходимых условий, способствующих разностороннему, гармоничному развитию личности, укреплению здоровья обучающихся, освоению физической и спортивной подготовки посредством занятий в области физической культуры и спорта и оказание помощи в профессиональном самоопределении.

 

Результат программы

Результатом освоения Программы является приобретение обучающимися знаний, умений и навыков в предметных областях:

1. В предметной области «теоретические основы физической культуры и спорта» для базового уровня:

– знание истории развития спорта;

- знание места и роли физической культуры и спорта в современном обществе;

- знание основ законодательства в области физической культуры и спорта;

- знания, умения и навыки гигиены;

- знание режима дня, основ закаливания организма, здорового образа жизни;

- знание основ здорового питания;

- формирование осознанного отношения к физкультурно-спортивной деятельности, мотивации к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

В предметной области «теоретические основы физической культуры и спорта» для углубленного уровня:

- знание истории развития избранного вида спорта;

знание значения занятий физической культурой и спортом для обеспечения высокого качества жизни;

- знание этических вопросов спорта;

- знание основ общероссийских и международных антидопинговых правил;

- знание норм и требований, выполнение которых необходимо для присвоения соответствующих спортивных званий и спортивных разрядов по избранному виду спорта, а также условий выполнения этих норм и требований;

- знание возрастных особенностей детей и подростков, влияния на спортсмена занятий избранным видом спорта;

- знание основ спортивного питания.

2.В предметной области «общая физическая подготовка» для базового уровня:

- укрепление здоровья, разностороннее физическое развитие, способствующее улучшению приспособленности организма к изменяющимся условиям внешней среды;

- повышение уровня физической работоспособности и функциональных возможностей организма, содействие гармоничному физическому развитию как основы дальнейшей специальной физической подготовки;

- развитие физических способностей (силовых, скоростных, скоростно-силовых, координационных, выносливости, гибкости) и их гармоническое сочетание применительно к специфике занятий избранным видом спорта;

- формирование двигательных умений и навыков;

- освоение комплексов общеподготовительных, общеразвивающих физических упражнений;

- формирование социально-значимых качеств личности;

- получение коммуникативных навыков, опыта работы в команде (группе);

- приобретение навыков проектной и творческой деятельности.

В предметной области «общая и специальная физическая подготовка» для углубленного уровня:

- укрепление здоровья, разностороннее физическое развитие, способствующее улучшению приспособленности организма к изменяющимся условиям внешней среды;

- повышение уровня физической работоспособности и функциональных возможностей организма, содействие гармоническому физическому развитию как основы специальной физической подготовки;

- развитие способности к проявлению имеющегося функционального потенциала в специфических условиях занятий по избранному виду спорта;

- специальная психологическая подготовка, направленная на развитие и совершенствование психических функций и качеств, которые необходимы для успешных занятий избранным видом спорта.

3.В предметной области «вид спорта» для базового уровня:

- развитие физических способностей (силовых, скоростных, скоростно-силовых, координационных, выносливости, гибкости) в соответствии со спецификой избранного вида спорта;

- овладение основами техники и тактики избранного вида спорта;

- освоение комплексов подготовительных и подводящих физических упражнений;

- освоение соответствующих возрасту, полу и уровню подготовленности обучающихся тренировочных нагрузок;

- знание требований к оборудованию, инвентарю и спортивной экипировке в избранном виде спорта;

- знание требований техники безопасности при занятиях избранным спортом;

- приобретения опыта участия в физкультурных и спортивных мероприятиях;

-знание основ судейства по избранному виду.

В предметной области «вид спорта» для углубленного уровня:

- обучение и совершенствование техники и тактики избранного вида спорта;

- освоение комплексов специальных физических упражнений;

-повышение уровня физической, психологической и функциональной подготовленности, обеспечивающей успешное достижение планируемых результатов;

- формирование мотивации к занятиям избранным видом спорта;

- знание официальных правил соревнований по избранному виду спорта, правил судейства;

- опыт участия в физкультурных и спортивных мероприятиях.

4.В предметной области «основы профессионального самоопределения» для углубленного уровня:

- формирование социально-значимых качеств личности;

- развитие коммуникативных навыков, лидерского потенциала, приобретение опыта работы в команде (группе)

- развитие организаторских качеств и ориентация на педагогическую и тренерскую профессии;

- приобретение практического опыта педагогической деятельности, предпрофессиональная подготовка обучающихся;

приобретение опыта проектной и творческой деятельности.

5.В предметной области «различные виды спорта и подвижные игры» для базового и углубленного уровня:

- умение точно и своевременно выполнять задания, связанные с правилами избранного вида спорта и подвижных игр;

- умение развивать физические качества по избранному виду спорта средствами других видов спорта и подвижных игр;

- умение соблюдать требования техники безопасности при самостоятельном выполнении упражнений;

- приобретение навыков сохранения собственной физической формы.

6.В предметной области «судейская подготовка» для углубленного уровня:

- освоение методики судейства физкультурных и спортивных соревнований и правильного её применения на практике;

- знание этики поведения спортивных судей;

- освоение квалификационных требований спортивного судьи, предъявляемых квалификационной категории «юный спортивный судья» по избранному виду спорта.

7.В предметной области «развитие творческого мышления» для базового и углубленного уровней:

- развитие изобретательности и логического мышления;

- развитие умения сравнивать, выявлять и устанавливать закономерности, связи и отношения, самостоятельно решать и объяснять ход решения поставленной задачи;

- развитие умения концентрировать внимание, находиться в готовности совершать двигательные действия.

8.В предметной области «специальные навыки» для базового и углубленного уровней:

- умение точно и своевременно выполнять задания, связанные с обязательными для избранного вида спорта специальными навыками;

- умение развивать профессионально необходимые физические качества по избранному виду спорта;

- умение определять степень опасности и использовать необходимые меры страховки и самостраховки, а также владение средствами и методами предупреждения травматизма и возникновения несчастных случаев;

- умение соблюдать требования техники безопасности при самостоятельном выполнении физических упражнений.

9.В предметной области «спортивное и специальное оборудование» для базового и углубленного уровней:

-знание устройства спортивного и специального оборудования по избранному виду спорта;

- умение использовать для достижения спортивных целей спортивное и специальное оборудование;

- приобретение навыков содержание и ремонта спортивного и специального оборудования.

10.Самостоятельная работа – выполняется во время учебных занятий в присутствии тренера-преподавателя, она включает в себя работу с литературой, документами, протоколами, кино, фото, видеоматериалами, таблицами, схемами, рисунками, диаграммами, текстами и пр.

11.Аттестация – форма педагогического контроля спортивной формы обучающихся, выполнения ими учебных программ по видам спорта в период обучения.

12.Электронное обучение с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) – организация образовательной деятельности содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих её обработку информационных технологий, технических средств, а так же информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и тренера-преподавателя.

Особые условия проведения

Прием обучающихся осуществляется с 8 лет, при наличии вакантных бюджетных мест по фехтованию, при предоставлении медицинской справки, подтверждающие отсутствие у поступающего противопоказаний для освоения программы избранного вида спорта.

При организации приема на обучение по программе, проводится индивидуальный отбор детей с целью выявления их физических и двигательных умений – тестирование по общей и специальной физической подготовке в соответствии с избранным видом спорта.

 

Материально-техническая база

Тренировочные занятия проходят в спортивном зале:

-дорожка фехтовальная;

-настенные мишени;

-электрофиксаторы, катушки, подводящие провода;

-костюмы фехтовальные (брюки, набочник, куртка, фехтовальная обувь);

-перчатки фехтовальные;

-маски сабельные, шпажные, рапирные;

-сабли, шпаги и рапиры.

 

Информационное обеспечение:

Перечень аудиовизуальных средств,
1. Видеозаписи с Первенств и Чемпионатов Краснодарского края, России.
2. Видеозаписи с соревнований различного уровня с участием обучающихся МАУДО «ДЮСШ № 9» г.Сочи

Перечень Интернет-ресурсов:
1. Федерация фехтования России: http://fencingonline.ru
2. Министерство спорта Российской федерации: http: //www.minsport.gov.ru/
3. Министерство образования и науки Российской федерации: http://минобрнауки.рф/

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе (бесплатно)

Видео

[ "" ]