«Бисероплетение» индив. (углубленный уровень)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Бисероплетение» реализуется в рамках художественной направленности, так как ориентирована на творческую самореализацию личности, творческое и нравственное совершенствование через искусство бисероплетения.

Данная программа предназначена для учащихся, которые прошли обучение по программе базового уровня и приобрели определенные умения и навыки плетения в разных техниках, самостоятельно работать с литературой и схемами; у них сформировалось представление о бисероплетении в истории и культуре разных народов в том числе в России.

Педагоги

Литвинова Ирина Адельбертовна, педагог дополнительного образования высшей категории. Стаж работы в центре дополнительного образования «Хоста» – 31 год.

Творческому объединению присвоено звание «Образцовый художественный коллектив»

Расписание

1 раз в неделю – 2 академических часа или 2 раза в неделю по 1 академическому часу.

Содержание программы

1. Вводное занятие (1 час)

 2. Творческая работа по выбору учащегося (34 часов)

 3. Комбинирование техник при выполнении изделий на проволоке(12 часов)

 4. Комбинирование при выполнении изделия на нитке (12 часов)

 5. Изготовление сувениров по выбору учащегося. (12 часов)

 6. Итоговое занятие (1 час)

 

Цели программы

Содействие развитию творческой успешной личности средствами бисероплетения.

Формировать у детей потребность к саморазвитию, тяги к искусству, культуре, расширение кругозора ребёнка.

Результат программы

Предметные результаты:

Во время этого года обучения дети учатся выполнять более сложные, трудоёмкие виды низания. Продолжают работать со схемой, дополняя и перерабатывая ее. Изделия выполненные на проволоке становятся крупнее и сложнее. Выполняют творческую работу по своему выбору. Учатся комбинировать разные виды низания в одной работе при изготовлении сувениров.

Личностные результаты:

Результатом реализации данной программы являются выставки детских работ: местные (на базе творческого объединения, ЦДО), районные, городские, всероссийские, международные, а также использование поделок-сувениров в качестве подарков. Общественное значение результатов декоративно-прикладной деятельности школьников играет определенную роль в их воспитании.

Метапредметные результаты:

В течении учебного периода дети учатся находить нужные схемы в учебных пособиях, литературе, интернете; учатся «читать» схемы, дополнять и перерабатывать их.

Особые условия проведения

в творческое объединение принимаются учащиеся не имеющие медицинских противопоказаний

Материально-техническая база

Кабинет оборудован мебелью (столы, стулья, шкафы), имеется компьютер.

Для занятий подготовлены папки с тематическими подборками схем для работы с бисером.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе