Изготовление мягких игрушек

Программа « Мягкая игрушка» направлена на развитие в ребенке способности к творческому самовыражению через создание своими руками различных изделий, которые в дальнейшем могут украсить дом, стать подарком, возможно – заработком, а значит приносить радость не только себе, но и окружающим.

Программа даёт возможность не только изучать разные техники и виды рукоделия, такие как шитьё, вышивка бисером и лентами, аппликации, изготовление цветов, но и выявление одарённых детей с целью развития их творческих способностей.

преподаватели

Ткаченко Ирина Ивановна, педагог дополнительного образования

Расписание

Понедельник: 13-30 - 14-15; 14-30 – 15-15; 15-30 – 16-15; 16-30 – 17-15

Вторник: 14-15 – 15-00; 15-15- 16-00; 16-15 – 17-00; 17-15–18-00

Среда: 14-15 – 15-00; 15-15- 16-00; 15-30 – 16-15; 16-30 – 17-15

Четверг: 14-15 – 15-00; 15-15- 16-00; 16-15 – 17-00; 17-15–18-00

Пятница: 14-15 – 15-00; 15-15- 16-00; 16-15 – 17-00; 17-15–18-00

Содержание программы

Раздел 1. Вводная часть.Мягкая игрушка.

Теория: из истории создания игрушки и рукоделия. Правила работы в кабинете. Знакомство с готовыми изделиями, с материалами и инструментами для изготовления игрушек, с правилами безопасной работы.

Опрос.Последовательность изготовления игрушек простого кроя.

Правила работы с тканями. Понятие «выкройка». Правила кроя.

Практика: знакомство с материалами их качеством и практическими свойствами: сыпучесть, драпировка, эластичность и т.д. Правила выбора исходного материала и пряжи для работы. Подбор крючка для ниток.

Беседа, д/игра по ТБ.Виды швов. Подбор материала. Изготовление выкройки

куклы. Выполнение простых швов. Пошив плоской игрушки.

Окончательная отделка. Выставка работ.

Раздел 2. Аппликация из ткани.

Теория:Аппликация – один из видов прикладного искусства. Виды аппликаций из бумаги: предметная, декоративная, сюжетная. Работа с книгой.Различные виды бумаги и приемы изготовления аппликаций.

Технология выполнения аппликации. Виды тканей (гладкий и набивной ситец, трикотаж, драп, шелк) и другие используемые материалы (меховой лоскут; синтетический, натуральный).

Практика: знакомство с материалами их качеством и практическими свойствами.Изготовление мелких деталей игрушки. Сборка игрушки. Выставка работ.

Раздел 3. Зимнее рукоделие.

Теория:Новогодние подарки и елочные украшения. Основные виды швов «вперед иголку», "через край",подбор ниток. Правила безопасной работы с иглой. Практика: Закрепление навыков шитья. Выполнение правил безопасности. Выставка.

Раздел 4. Плоские и комбинированные игрушки.

Теория: Демонстрация образцов игрушек. Особенности плоской игрушки, ее назначении. Эскиз. Выполнение эскизов и выкроек по ним. Настенное панно (для кухни и прихожей). Карандашница настенная и настольная. Игольницы.

Практика: Подготовка основ для игрушки. Изготовление.Выставка.

Раздел 5. Бытовая игрушка.

Теория: из истории создания игрушки и рукоделия. Правила пользования шаблонами, выкройками. Правила раскроя. Изготовление изделий по выкройке и образцу, по эскизу и выкройке, по выкройке (шаблону) Игольницы, прихватки, сумочки, кошельки. Украшение для мамы. Футляр для очков. Салфетки.

Практика: Закрепление навыков шитья. Выполнение правил безопасностиИзготовление мелких деталей игрушки. Сборка игрушки. Выставка.

Раздел 6.Музейное пространство. Итоговое занятие

Теория: экскурсии- Краеведческий музей, Выставочный зал. Знакомство с различными видами прикладного творчества. Проведение русских народных праздников, знакомящих с историей и традициями России.

Подведение итогов.

Цели программы

Овладение практическими навыками ручной работы по изготовлению мягкой игрушкичерез активизацию познавательной деятельности и творческих способностей.

Результат программы

Планируемые результаты обучения:

личностные:

1. Будут иметь устойчивую мотивацию к вязанию крючком и изготовлению мягкой игрушки.

предметные:

1. Будут знать и применять на практике правила безопасной работы.

2. Будут иметь первичные навыки работы с шерстью и уметь выполнять игрушки простого кроя.

метапредметные:

1. Будут иметь первичные навыки объективно анализировать свою и чужую работу.

2. Будут уметь использовать полученные навыки и знания в повседневной жизни.

Особые условия проведения

Принимаются все желающие без ограничений

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение – согласно требованиям Сан – Пина.

Светлый просторный кабинет, столы и стулья для учащихся по росту детей и для педагога. Кабинет должен иметь хорошее освещение. Строгое соблюдение режима проветривания. Влажная уборка – ежедневно.

 

 

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.

Видео