«Экспромт»

Специфика занятий, подбор репертуара, участие в концертной деятельности учитывают возможности детей, их интересы и желания, возрастные особенности. На занятиях мы охватываем широкий круг произведений: народная песня (аранжировки), бардовская, эстрадная и классические произведения. В коллективе занимаются ребята разного возраста, без предварительного отбора и учатся исполнять произведения различных жанров, что помогает в дальнейшем найти свой собственный стиль. Основная идея: можешь говорить – значит, сможешь петь.

Педагоги

Стулова Елена Юрьевна, педагог дополнительного образования, имеющий высшую квалификационную категорию. Является неоднократным победителем регионального конкурса «Величай душе моя», лауреат заочного этапа всероссийского конкурса педагогических работников «Виват, талант» в номинации «Авторы -исполнители», победитель международных конкурсов «Осенняя рапсодия», «Играй, танцуй, пой», заочных и дистанционных конкурсов «Таланты России» в номинациях «Художественное слово», «Авторы -исполнители», «Вокал».

Содержание программы

1 год обучения:

Вводное занятие - 2 часа
Основные певческие навыки.Основы сценической речи и сценического движения. - 30 часов
Вокально-ансамблевая работа - 38 часов
Итоговое занятие - 2 часа
Итого - 72 часа

 

 

2 год обучения:

Вводное занятие - 2 часа
Основные певческие навыки. Основы сценической речи и сценического движения. - 24 часа
Вокально-ансамблевая работа - 44 часа
Итоговое занятие - 2 часа
Итого - 72 часа

 

Цели программы

Формирование музыкального вкуса, воспитание нравственных и эстетических чувств через вовлечение ребят в активную музыкально - творческую деятельность.

Результат программы

 

 

К концу I года обучения

Образовательные

Учащиеся должны:

-      знать элементарные основы музыкальной грамоты;

-      знать комплекс дыхательной, артикуляционной гимнастики, несколько вариантов распевок;

-      знать понятия: «ансамбль», «унисон», «аккомпанемент», «гамма», «интервал», «аккорд», жанры вокальной музыки;

-      уметь петь легким, округлым звуком;

-      уметь петь в унисон;

-      владеть навыками певческого дыхания, правильной дикции и артикуляции;

-      уметь эмоционально передавать характер произведения.

Метапредметные

 Учащиеся должны:

- иметь выраженную потребность в творческом самовыражении;

способность (исходя из возрастных возможностей) адекватно воспринимать и оценивать музыкальные и литературные произведения;

Личностные

 - Проявлять чуткость, доброжелательность и ответственность, внимание к окружающим;

- уметь слаженно действовать в группе во время выступлений и в процессе подготовки к ним;

 -  проявлять эмоциональную отзывчивость в сочетании с самообладанием.

 

К концу II года обучения

Образовательные

Учащиеся должны:

-      знать основы музыкальной грамоты, уметь на практике применить полученные знания;

-      знать и владеть комплексами разминок и распевок; владеть навыками пения в унисон, исполнять 2-х, 3-х-голосные произведения;

-         владеть навыками исполнительской и слушательской культуры.

Метапредметные

 Учащиеся должны:

- уметь анализировать, доступно выражая свои мысли при выборе и разборе песни или фрагмента прозы и стихотворения;

- иметь выраженную потребность в творческом самовыражении;

способность (исходя из возрастных возможностей) адекватно воспринимать и оценивать музыкальные и литературные произведения;

Личностные

- Проявлять чуткость, доброжелательность и ответственность, внимание к окружающим;

-  Проявлять эмоциональную отзывчивость в сочетании с самообладанием

 

Особые условия проведения

особые условия для зачисления отсутствуют.

Материально-техническая база

Кабинет для занятий,фортепиано, ноутбук, методические материалы.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе

Видео