Дополнительная общеразвивающая программа «Созвучие»

Человек наделен от природы особым даром – голосом. Именно голос помогает человеку общаться с окружающим миром, выражать свое отношение к различным явлениям жизни. Пользоваться певческим голосом человек начинает с детства по мере развития музыкального слуха и голосового аппарата. На занятиях по программе «Созвучие» закрепляются навыки вокального исполнительства, приобретенные в ходе изучения программы «Ступеньки», что даёт возможность ребенку воспринимать музыку во всём богатстве её форм и жанров.

В курс изучения включены разделы по музыкально- ритмическому творчеству и работе со звукоусиливающей аппаратурой. Обучение вокальному искусству происходит при одновременном изучении основам сценических движений, искусства речи и теории музыки. Это способствует воспитанию самостоятельной творческой личности. При этом педагог выступает не только как вдохновитель, организатор, но и как участник совместного творческого процесса.

Педагог и учащийся предстают как равноправные партнеры творческого диалога. У ребенка развивается потребность к совместной творческой деятельности, он испытывает чувство ответственности за себя и других, умеет работать в команде.

Реализуется в творческом объединении "Настроение".

преподаватели

Корж Татьяна Александровна, педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория. Стаж работы 25 лет. Награждена Почетной Грамотой МОН РФ.

Расписание

 

1-й год обучения – 2 раза в неделю по 2 учебных часа с 10 минутным перерывом, 2 занятия в неделю, всего 108 часа в год;

2-й год обучения – 2 раза в неделю по 2 учебных часа с 10 минутным перерывом, 2 занятия в неделю, всего 144 часов в год;

3 год обучения – 3 раза в неделю по 2 учебных часа с 10 минутным перерывом, 3 занятий в неделю, всего 216 часов в год.

Содержание программы

1 год обучения

1. Вводное занятие (2 часа).
2. Тренировочный материал (25 часов).
3. Основы музыкальной грамоты (27 часов).
4. Музыкально-ритмическое творчество (27 часов).
5. Пение произведений (27 часов).
Итого: 108 часов.

2 год обучения

1 Вводное занятие (2 часа).
2.Тренировочный материал (34 часа).
3. Основы музыкальной грамоты (34 часа).
4. Постановка сценических номеров (36 часов).
5. Вокально – техническая работа (36 часов).
Итого: 144 часа.

3 год обучения

1. Вводное занятие (2 часа).
2. Тренировочный материал (52 часа).
3. Основы музыкальной грамоты (54 часа).
4. Постановка сценических номеров (54 часа).
5. Вокально техническая работа (54 часа).
Итого:  216 часов.

Цели программы

Цель – обеспечение личностного развития учащихся, музыкально-творческих способностей через жанр эстрадного вокала.

Цель 1 года обучения – способствовать освоению основ вокального творчества, приобщить учащихся к вокальному искусству.

Цель 2 года обучения – развитие личностных качеств учащихся через совершенствование вокальных навыков.

Цель 3 года обучения – обеспечение личностного развития, позитивной социализации учащихся через совершенствование вокальных навыков.

Результат программы

1 год обучения
Предметные:

  • владеет начальными исполнительскими навыками: спокойный короткий вдох, свободный продолжительный выдох, пение на мягкой атаке, выработка кантилены и округление гласных, выразительная чистая интонация, правильная артикуляция, орфоэпические навыки, чувство ритма. Выполнять сценические движения согласно характеру произведения.
  • владеет вокально-ансамблевым навыкам: пение без сопровождения, пение в унисон, петь в ансамбле согласованно;
  • знает основные вехи истории эстрадных стилей и их особенностями.
  • знает особенности работы с фонограммой (-1) и применять знания на практике.

Личностные:

  • готов к осознанному выбору репертуара, испытывает потребность к музыкально-художественной культуре через активизацию творческих способностей в сфере эстрадного музыкально-сценического искусства;
  • владеет нормами поведения в коллективе, проявляет настойчивость, выдержку, трудолюбие, целеустремленность – высокие нравственные качества.

Метапредметные:

  • проявляет интерес к творческой деятельности, имеет навыки к сочинительству, импровизации.
  • развиты навыки гармонического и мелодический слуха;
  • развита артистическая смелость и непосредственность, самостоятельность.

2 год обучения

Предметные:

• владеет знаниями элементарной организацией ансамблевого звучания;

• владеет развитым музыкальным слухом и певческим голосом;

• умеет применять на практике знания в области певческого дыхания;

• владеет навыкам 2-х голосного пения, используя звукоусиливающую аппаратуру.

Метапредметные:

• проявляет интерес и творческую активность к изученным музыкальным произведениям;

• развиты коммуникативные качества к совместной творческой деятельности учащихся;

• умеет свободно ориентироваться в песенных жанрах.

Личностные:

• развит художественный вкус и эстетическое отношение к музыке;

• сформировано чувство ответственности за себя и других, умение работать в команде;

• обладает внутренней позицией личности по отношению к социальной действительности;

3 год обучения

Предметные:

• умеет применять в практической деятельности раннее приобретенные знания о всех видах ансамблевого пения: дикционный ансамбль, ритмический ансамбль, гармонический ансамбль;

• владеет ранее приобретёнными умениями и знаниями в области певческого дыхания;

• сформировано правильное дыхание и индивидуальное звучание;

• владеет навыками 2-х голосного пения произведений, используя звукоусиливающую аппаратуру.

Метапредметные:

• проявляет эмоциональную отзывчивость и творческое восприятие в исполняемых произведениях;

• развита потребность к совместной творческой деятельности учащихся;

• умеет свободно ориентироваться в песенных жанрах;

• обучен навыкам работы на сценической площадке со звукоусиливающей аппаратурой;

• умеет адекватно оценивать свою работу и работу других.

Личностные:

• испытывает чувство ответственности за себя и других, умеет работать в команде;

• имеет активную жизненную позицию;

• испытывает потребность к успешной вокальной деятельности;

• обладает художественным вкусом;

• испытывает потребность, выраженную в поведении нравственную позицию, в том числе способности к сознательному выбору добра.

Особые условия проведения

Противопоказаний по состоянию здоровья нет. Возраст детей от 9 до 12 лет.

Материально-техническая база

Помещение для занятий с хорошим освещением (естественным и электрическим светом), оборудованное необходимой мебелью (стульями для учащихся, столом и стулом для педагога).

Перечень оборудования, инструментов и материалов, необходимых для реализации программы в расчете на 8-10 учащихся:

· фортепиано 1 шт.

· микшерный пульт 1 шт.

· микрофоны 8-10 шт.

· магнитофон, 1 шт.

· зеркала 8-10 шт.

· раздаточный и дидактический материал.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.