ДООП «АБВГдейка»

  • (5)

Поступление ребенка в школу – важный этап в жизни, который меняет социальную ситуацию его развития. И, что самое главное, предъявляет к нему новые более высокие требования, как к личности в целом, так и к его интеллектуальным способностям. В багаже знаний современного первоклассника часто бывает востребован навык чтения, особенно при поступлении в различные учебные заведения. Именно востребованность данного навыка и явилась толчком к разработке данной программы адаптированной к работе с дошкольниками

Педагоги

Ткаченко Ирина Николаевна

Содержание программы

Содержание программы

I: Звуки и буквы

Теория:

Знакомство детей со звуками и буквами русского алфавита. Гласные звуки и буквы. Гласные первого ряда. Гласные второго ряда. Видео уроки.

Практика:

Игры с буквами. Слог, слово, предложение.

Игровые упражнения

Тестовые задания. Самостоятельная работа.

Олимпиады. Конкурсы. (онлайн)

2: Числа и цифры

Теория:

Знакомство детей с понятиями число и цифра (первый десяток). Порядковый и обратный счёт в пределах первого десятка. Видео уроки.

Практика:

Игры с цифрами и числами.

Игровые упражнения

Тестовые задания. Самостоятельная работа.

Олимпиады. Конкурсы. (онлайн)

3: Графические навыки

Теория:

Знакомство с ограниченным пространством. Лист бумаги в клетку, в линию. Ориентировка на листе бумаги (верх, низ, правая сторона, левая сторона)

Элементы букв. Видео уроки.

Практика:

Прописывание элементов букв. Прописывание печатных букв.

Игры на листе бумаги.

Тестовые задания. Самостоятельная работа.

Олимпиады. Конкурсы. (онлайн)

4: Графические навыки

Теория:

Знакомство с ограниченным пространством.

Лист бумаги в клетку, в линию.

Ориентировка на листе бумаги (верх, низ, правая сторона, левая сторона)

Элементы цифр и геометрических фигур. Рисование по клеточкам.

Видео уроки.

Практика:

Прописывание элементов цифр.

Рисование геометрических фигур.

Игры на листе бумаги.

Тестовые задания. Самостоятельная работа.

Олимпиады. Конкурсы. (онлайн)

5: Играя учимся.

Теория:

Название гласных букв (звуков).

Работа по сюжетным и предметным картинкам.

Дидактические игры.

Видео уроки.

Практика:

Чтение букв (гласных).

Пересказывание небольших рассказов.

Заучивание стихов, песенок, поговорок, отгадывание загадок.

Игры развивающие.

Тестовые задания. Самостоятельная работа.

Олимпиады. Конкурсы. (онлайн)

6: Играя учимся.

Теория:

Название цифр и чисел.

Работа с дидактическим материалом.

Дидактические игры.

Видео уроки.

Практика:

Чтение цифр и чисел.

Называние геометрических фигур.

Заучивание стихов, песенок, поговорок, отгадывание загадок про математические знаки и числа.

Игры развивающие.

Тестовые задания. Самостоятельная работа.

Олимпиады. Конкурсы. (онлайн)

 

Цели программы

Цель: Формирование навыков учебной деятельности, развитие познавательных интересов и стимулирование желания учиться в школе, воспитание устойчивого внимания, наблюдательности, организованности.

Результат программы

Ожидаемые результаты по окончании курса:

Ø У ребенка будет сформирована устойчивая мотивация познания нового, ориентированная на удовлетворение познавательных интересов

Ø Ребенок будет уметь аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения

Ø У ребенка будут развиты произвольное внимание и память.

Ø У ребенка будут сформированы мыслительные операции анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, аналогии.

Ø У ребенка будут сформированы умения целенаправленно владеть волевыми усилиями, устанавливать правильные отношения со сверстниками и взрослыми.

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Материально-техническое оснащение: просторное, светлое, с естественным и искусственным освещением помещение, стол и стул для педагога, столы и стулья по количеству обучающихся, шкафы и стеллажи для книг, наглядных пособий, схем, реквизит для подвижных игр.