- Главная
- Направления
- Техническая
- Прочее
- ДООП «Инженерная графика»
ДООП «Инженерная графика»
Программа «Инженерная графика» рассчитана на учащихся 5-10 классов общеобразовательной школы. Программа направлена на формирование графической культуры учащихся, развитие мышления, а также творческого потенциала личности. Понятие «графическая культура» широко и многогранно. Применительно к обучению в центре дополнительного образования, под графической культурой подразумевается уровень совершенства, достигнутый учащимися в освоении графических методов и способов передачи информации, который оценивается по качеству выполнения и чтения чертежей. Формирование графической культуры учащихся неотделимо от развития образного (пространственного), логического, абстрактного мышления, что реализуется при решении графических задач. Процесс усвоения знаний включает в себя четыре этапа: понимание, запоминание, применение знаний при выполнении творческих задач, графические работы. Без последних этапов процесс обучения остается незавершенным. Систематическое обращение к творческим задачам и выполнение графических работ создают предпосылки для развития творческого потенциала учащихся, который в конце обучения реализуется при решении задач с элементами технического конструирования.
Занятия способствуют развитию пространственного, креативного мышления, становлению творческой личности, обладающей широким кругозором и умеющей отстаивать свои идеи. Эти качества ценны независимо от того, станет ребенок инженером в дальнейшем, или посвятит себя другому делу. Знания в сфере инженерной графики пригодятся как для будущих инженеров, так и для любой другой технической специальности.
Программа совмещает в себе две дисциплины: черчение и основы рисунка.
Занятия по данной программе помогут учащемуся определиться с правильностью выбора профессии архитектор. Многие из учащихся уже имеют первоначальные навыки в изобразительном искусстве, видят себя в техническом творчестве.
Педагоги
Глушкова Елена Юрьевна
педагог дополнительного образования
Содержание программы
Учебный план.
1. Инструктаж по охране труда. Вводное занятие. Инструменты для инженерной графики. – 4 ч.
теория – 2 ч., практика – 2 ч.
2. Правила и техника выполнения чертежей. – 4 ч.
теория – 2 ч., практика – 2 ч.
3. Метод проекций. Ортогональное проецирование. – 4 ч.
теория – 2 ч., практика – 2 ч.
4. Комплексные чертежи. Выполнение эскизов деталей. – 4 ч.
теория – 2 ч., практика – 2 ч.
5. Перспектива и аксонометрия. – 4 ч.
теория – 2 ч., практика – 2 ч.
6. Технический рисунок. – 4 ч.
теория – 1 ч., практика – 3 ч.
7. Анализ геометрической формы предмета. – 4 ч.
теория – 1 ч., практика – 3 ч.
8. Проекция геометрической фигуры. – 4 ч.
теория – 1 ч., практика – 3 ч.
9. Порядок построений изображений на чертеже. – 4 ч.
теория – 1 ч., практика – 3 ч.
10. Правила нанесения размеров. – 4 ч.
теория – 1 ч., практика – 3 ч.
11. Сечение и разрезы. – 4 ч.
теория – 1 ч., практика – 3 ч.
12. Сборочные чертежи. – 4 ч.
теория – 1 ч., практика – 3 ч.
13. Графические работы. – 24 ч.
теория – 4 ч., практика – 20 ч.
ИТОГО: – 72 ч., теория – 21 ч., практика – 51 ч.
Цели программы
Общая цель:
– создание условий для развития творческого потенциала и профориентации,
– создание условий для технического образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
– приобретение детьми опыта технической творческой деятельности.
Результат программы
Предметные результаты.
Результаты освоения программы «Инженерная графика» должны отражать:
- знание понятий «габариты», «пропорция», "симметрия и асимметрия",
- умение точно определять габариты, пропорции и масштаб изображаемого предмета;
- знание законов перспективы;
- умение моделировать форму предметов тоном;
-навыки компоновки рисунка на листе;
- навыки графического изображения предметов на плоскости;
- умение пользоваться чертежными инструментами;
-навыки компоновки чертежа на листе;
-знание построения аксонометрической проекции;
- знание простановки размеров на чертеже;
-знание построения разреза и сечения на чертеже;
Личностные.
- устойчивой интерес к предмету, профориентирование;
- освоение в соответствии с программными требованиями учебной информации,
- приобретение навыков творческой деятельности,
- умение давать объективную оценку своему труду,
- понимание причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности,
- определение наиболее эффективных способов достижения результата.
Метапредметные.
- формирование комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные образовательные программы среднего профессионального образования и высшего образования в инженерных областях знаний.
Особые условия проведения
нет
Материально-техническая база
Материально-техническое обеспечение программы.
Занятия проводятся в классе, соответствующим нормам «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». В классе имеется персональный компьютер, проектор, устройства вывода звуковой информации, сканер. Программное обеспечение персонального компьютера соответствует образовательной программе.
Оборудование и инструменты:
-столы и стулья для проведения занятий;
-стеллаж для гипсовых фигур;
-шкаф для натюрмортного фонда;
-натюрмортный фонд: гипсовые геометрические фигуры;
Инструменты для учащихся:
-папка для черчения, формат А3 (белая); А4 для учащихся 5-6 классов
-карандаши (простые, Н, НВ, В);
-циркуль, линейки, угольники, транспортир.
Стоимость
Обучение осуществляется на бюджетной основе.