Дополнительная программа История современность казачества 10-11к

Программа включает в себя повторение основных тем, представленных в курсе «История и современность кубанского казачества», разработанном для 5-9 классов, но является более сжатой и рассчитана на восприятие учебного материала с учетом возрастных особенностей учащихся.

преподаватели

 МБОУ СОШ № 10 - Клочкова Наталья Владимировна;

МБОУ СОШ № 12 - Круц Наталья Николаевна;

МБОУ СОШ № 19 - Золотарев Юрий Николаевич.

Расписание

Занятия проводятся один раз в неделю (среда) по 40 минут.

Содержание программы

Предлагаемая программа включает две части, соответствующие возрастным возможностям учащихся; при этом авто¬ры учли их взаимосвязь с базовыми предметами школьной про¬граммы - историей России и кубановедением.

1 год обучения:

Раздел 1. Формирование казачества на Кубани. Всего 6 ч. Теория 2 ч. Практика 4 ч.
Раздел 2. Современные кубанские казаки. Всего 7 ч. Теория 3 ч. Практика 4 ч.
Раздел 3. Военная и социально-бытовая жизнь черноморского и линейного казачества на Кубани (до 1860 г.) 4 1 3
Поминовения казаков, героически погибших во благо Отечества и Кубани в 19 веке 4 2 2
Кубанское казачество во второй половине 19 века. Всего 3 ч. Теория 1 ч. Практика 2 ч.
Раздел 4. Регалии и реликвии кубанского казачества.Кубанский историк Ф.А.Щербина. Всего 6 ч. Теория 3 ч. Практика 3 ч.
Раздел 5. Основные направления деятельности современного Кубанского казачьего войска. Всего 4 ч. Теория 1 ч. Практика 3 ч.
Раздел 6. Кубанское казачье войско в период с 1900 по 1917 годы. Всего 2 ч. Теория 1 ч. Практика 1 ч.
Итого часов: всего 36 ч.  Теория 14 ч. Практика 22 ч.

2 год обучения:

Раздел 1. Основные направления деятельности современного Кубанского казачьего войска. Всего 5 ч. Теория 2 ч. Практика 3 ч.
Раздел 2. Кубанское казачье войско в годы Гражданской войны и периода «расказачивания»
Всего 2 ч. Теория 1 ч. Практика 1 ч.
Раздел 3. Поминовения казаков, погибших в годы Гражданской войны. Всего 5 ч. Теория 3 ч. Практика 4 ч.
Раздел 4. Кубанские казаки в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.) и поминовения, посвященные памяти кубанских казаков, погибших на Кубани в годы Великой Отечественной войны. Всего 6 ч. Теория 2 ч. Практика 4 ч.
Раздел 5. Славные страницы истории современного Кубанского казачьего войска. Всего 3 ч. Теория 1 ч. Практика 2 ч.
Раздел 6. Возрождение кубанского казачества. Всего 6 ч. Теория 2 ч. Практика 4 ч.
Раздел 7. Новейшая история Кубанского казачьего войска. Всего 4 ч. Теория 1 ч. Практика 3 ч.
Раздел 8. Государственная политика Российской Федерации и Краснодарского края в отношении казачества. Реестровые казачьи войска России. Всего 3 ч. Теория 1 ч. Практика 2 ч.

Раздел 9.  Организация деятельности современного Кубанского казачьего войска. Принципы казачьей идеологии.
Всего 3 ч. Теория 1 ч. Практика 2 ч. 
Итого часов: всего 36 ч. Теория 14 ч. Практика 22 ч.

Цели программы

Способствовать формированию образователь­ного пространства, воздействующего на развитие личности пат­риота Кубани на основе изучения исторически сложившихся традиций кубанского казачества и методов духовно­-нравственного, психологического, гражданского и военно-патриотического воспитания.

Результат программы

В ходе изучения данного курса предполагается ориентация на достижение обучающимися личностных, предметные и метапредметных результатов.

Предметные

·          понимают основные этапы и главные события истории казачества с момента переселения до наших дней;

·          понимают важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе их жизни;

·          понимают изученные виды исторических источников.

·          соотносить даты событий истории края с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий истории края;

·          используют текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;

·          показывают на карте области границы края, города, места значительных исторических событий;

·          рассказывают о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая значение необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ;

·          соотносят общие исторические процессы и отдельные факты; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

·          объясняют свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории края, достижениям культуры;

·          используют приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни

Личностные результаты освоения курса «История и современность кубанского казачества» отражают сформированность:

·        осознания себя гражданином России и жителем казачьего края,  чувства гордости за свою Родину, кубанское казачество; 

·        уважительного отношения к Отечеству, Кубани, истории, культуре, своей семье;

·        социальной роли учащегося, мотивов учебной деятельности, изучения истории и культуры кубанского казачества;

·        самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах поведения;

·        чувства доброжелательности и отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

·        навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в социальных ситуациях;

·        мотивации к труду, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметными результатами освоения курса «История и современность кубанского казачества» являются:

·        способность осознавать цель и задачи изучения предмета;

·        освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

·        формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в ходе исследовательской деятельности в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы исследования для достижения результата;

·        освоение доступных способов изучения истории и культуры кубанского казачества (наблюдение, запись, сравнение и др., с получением информации из семейных архивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве);

·        использование различных способов поиска (интервьюирование,  справочники, Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с задачами; фиксировать  (записывать) в цифровой форме измеряемые величины;

·        умение составлять тексты в устной и письменной формах, выступать; соблюдать нормы информационной этики;

·        овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений;

·        готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; аргументировать свою точку зрения.

· умение составлять тексты в устной и письменной формах, выступать; соблюдать нормы информационной этики;

· овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений;

· готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; аргументировать свою точку зрения.

Особые условия проведения

 Особых условий при приеме на программу нет.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение – занятия проводятся в учебном классе, оборудованном комплектами ученической мебели, имеющим достаточное освещение и вентиляцию, отвечающее санитарно-гигиеническим нормам.

Учебно-материальное обеспечение – комплект учебных пособий, используемых при проведении занятия:

карты, атласы, артефакты, мультимедийное оборудование, принтер, компьютер, музыкальный центр, фотоаппарат

 

 

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.