«Веселая капель» (вокал для дошкольников)

С помощью музыкального фольклора можно и нужно приобщать обучающихся детей к истории и культуре своего народа, развивать музыкально-творческие способности детей, стимулировать рост духовности. Через фольклор ребенок получает эстетическое, нравственное и патриотическое воспитание. В этой связи изучение народной музыки и песен приобретает особую актуальность. Фольклор, как художественная форма отражения нравственно-эстетических идеалов народа, активно использовался и используется в народной педагогике. Народные песни, игра на музыкальных инструментах, сказки, танцы, игры, пословицы составляют питательную почву для нравственно-эстетического развития детей.

Приобщая детей к народным традициям, возникает возможность вовлечения их в подготовку и проведение народных календарных праздников, которые необыкновенно колоритны, разнообразны и многогранны. Они богаты по содержанию различными видами и жанрами фольклора. Всё это вызывают большой интерес и восторженность не только у детей, но и у их родителей. Активизирует детей на разные виды музыкально – творческой деятельности

Программа дает возможность не только реализовать свои способности, но и войти в социум.

преподаватели

Руководитель Шакалова Ирина Николаевна, педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория. Образование:

1. Иркутское музыкально-педагогическое училище № 3 г. Иркутск (1982г.) по специальности музыкальное воспитание – учитель музыки;

2. Амурское областное училище культуры АОУК г. Благовещенск(1994 г.) – руководитель фольклорного коллектива;

3. Хабаровский институт культуры и искусств ХГИК (2002г.) г. Хабаровск по специальности – Художественный руководитель народного хора. Преподаватель.

Имеет многолетний педагогический опыт (23 года) работы с творческими и учебными коллективами «Ансамбль «Карамель», «Студия вокала «Звонкие голоса», «Веселая капель» (вокал для дошкольников).

Расписание

Режим работы:

занятия организуются 1 раз в неделю по 1 академическому часу, где продолжительность занятия для детей 5 лет – 25 минут, для детей 6-7 лет – 30 минут.

Для подготовки номеров к концертам, конкурсам, фестивалям и мероприятиям различного уровня также предполагаются занятия в форме сводных репетиций всех групп и работа с подгруппами (дуэты, трио, квартеты и т.д., одновозрастные, разновозрастные и сформированными по необходимости по гендерному признаку).

В период каникул занятия могут проводиться по специальному расписанию. В каникулярное время образовательный процесс может продолжаться в форме походов, экскурсий, игровых, праздничных программ, конкурсов и других массовых мероприятий, как для членов ансамбля, так и открытые.

 

Содержание программы

Всего по программе 36 часов.

Основные разделы:

1. Фольклор – 4 часа.
1.1. Потешки, приговорки, пестушки – 1 час.
1.2. Считалки, небылицы, дразнилки – 1 час.
1.3. Прибаутки, русские народные сказки – 2 часа.
2. Народная песня – 11 часов.
2.1. Календарные – 5 часов.
2.2. Лирические, Колыбельные – 3 часа.
2.3. Величальные – 3 часа.
3. Танец – 5 часов.
3.1. Хоровод – 2 часа.
3.2. Народный танец – 3 часа.
4. Элементарное музицирование – 8 часов.
4.1. Русские народные инструменты детского оркестра – 2 часов.
4.2. Деревянные ложки - 4 часов.
4.3. Шумовые и самодельные инструменты  - 2 часа.
5. Народный театр - 6 часов.
5.1.Театр Петрушки - 2 часа.
5.2. Театр скоморохов - 2 часа.
5.3. Пальчиковый театр - 2 часа.

Цели программы

Цель программы – развитие и реализация музыкально-творческих способностей ребенка на основе музыкально-поэтического русского народного творчества.

Результат программы

Образовательные (предметные):

- ознакомлены с историей и бытом русского народа на основе народного календаря, с разными жанрами и видами музыкально-поэтического фольклора;

- обучены навыкам певческой и исполнительской традиции русского народа (певческое дыхание, дикционные навыки, выразительность фраз, нюансы);

- обучены танцевальным навыкам;

- обучены элементам актёрского мастерства;

- обучены музицированию на простейших (в том числе ударных, шумовых) детских музыкальных инструментах.

Метапредметные:

- наблюдается развитие голоса и его регистров, ладовысотного, мелодического, тембрового и динамического слуха, диапазона, тембра;

- проявляют навыки в области слушания музыки;

- развит слух, музыкальная память, чувство ритма и мышления, обогащены музыкальные впечатления при знакомстве с русскими народными инструментами;

- усовершенствованы физические качества у детей, координация слуха и голоса с выразительностью движений.

Личностные:

- проявляют основы эстетического вкуса, воображения, творческой активности, фантазии, познавательного интереса;

- проявляют фантазию и самостоятельность в процессе образовательной и совместной деятельности;

- сформированы положительная самооценка, навыки общения со взрослыми и сверстниками;

- проявляют чувства принадлежности к родному народу, его истории и культуре, воспитана любовь к родному краю, к природе средствами музыки.

 

Особые условия проведения

Условия приема: принимаются дети с разной степенью одарённости и различным уровнем базовой подготовки. Главное условие – добровольная основа: желание ребенка, заявление родителя (законного представителя).

Уровень подготовки детей определяется путем собеседования, прослушивания вокальных данных ребенка, выявления наличия ладового, звуковысотного и гармонического слуха, чувства ритма, а также тестирования на наличие музыкальных способностей, артистических наклонностей, музыкального мышления и мотивации ребенка. Также проводится собеседование с родителями и ребенком. Зачисление в вокальную студию проводится в соответствии с результатами прослушивания.

Подбирается разный репертуар для каждой возрастной группы.

Количество детей первого года обучения – 12 −15 человек

В течение учебного года в объединение могут быть зачислены дети, не занимающиеся в группе ранее, но успешно прошедшие собеседование, прослушивание с целью выявления уровня готовности и индивидуальных особенностей. По необходимости можно проводить дополнительный набор в объединение.

Медицинская справка при зачислении в объединение не требуется.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

- хорошо освещенная проветриваемая учебная комната;

- зрительный зал, сцена, костюмерная.

Перечень оборудования, инструментов, необходимых для реализации программы

- средства ИКТ;

- фортепиано;

- средства ТСО (музыкальный центр, усилитель, динамики, микшер, проигрыватель, системы аудио-видео караоке, синтезатор, микрофоны, музыкальный пульт и т.д.);

- музыкальные инструменты;

- компьютер, ноутбук;

- музыкальная библиотека;

- фонотека;

- видеотека;

- наглядные пособия;

- наличие дидактического материала для учащихся: зеркало, тетрадь для песенных текстов, ручка, карандаш, нотная тетрадь;.

- наличие учебных пособий для педагога: журналы, нотные тетради; методический материал (методики педагогов-новаторов, разработки практикующих вокалистов, сценарии массовых мероприятий, конкурсных программ, викторин, музыкальных развивающих игр), вспомогательного и наглядного материала (плакаты, репродукции, рисунки, карточки).

Информационное обеспечение:

- Единая коллекция образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/)http://www.gnpbu.ru/web_resyrs/katalog.htm,

festival@1september.ru,

www.future4you.ru,

/http://stranamasterov.ru/,

http://pedsovet.su/,

www.prodlenka.org/metodichka/viewlink)

Студия звукозаписи. Интернет. http://www.petelin.ru/books/studio/11.htm

Типы микрофонов. Интернет. http://rus.625-net.ru/archive/z0803/r2.htm

Стоимость

Программа реализуется на внебюджетной основе.