«Волшебная палитра»

  • (1)

Рисование и лепка имеют большое значение для обучения. Работа с различными материалами в разных техниках расширяет круг возможностей ребенка, развивает пространственное воображение, конструкторские способности, способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков.

Рисование необычными материалами, оригинальными техниками, изучение разнообразных видов художественного творчества позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. В содержание программы включены темы занятий, связанные с изучением природы, окружающей среды и культуры родного края.

преподаватели

Косьяненко Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования, стаж работы 21 год, первая категория, награждена Почётной грамотой министерства образования,науки и молодёжной политики Краснодарского края

Гягяева Светлана Витальевна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 22 года

Содержание программы

Первый год- 144 часа

Вводное занятие-4 часа

(теория 2 часа, практика 2 часа)

Рисунок – основа композиции (графический материал) −40 часов

(теория 10 часов, практика 30 часов)

Цветоведение-28 часов

(теория 8 часов, практика 20 часов)

Нетрадиционные приёмы рисования-30 часов

(теория 10 часов, практика 20 часов)

Основы пластики, аппликация-40 часов

(теория 10 часов, практика 30 часов)

Итоговое занятие-2 часа

(теория 2 часа)

 

Второй год-216 часов

Вводное занятие-4 часа

(теория 2 часа, практика 2 часа)

Рисование на пленере-10 часов

(теория 2 часа, практика 8 часов)

Композиция в цвете-48 часов

(теория 10 часов, практика 38 часов)

Декоративная роспись-52 часа

(теория 14 часов, практика 38 часов)

Творческая мастерская-98 часов

(теория 18 часов, практика 80 часов)

Итоговое занятие-4 часа

(теория 4 часа)

Цели программы

Создание оптимальных педагогических условий для всестороннего удовлетворения потребностей учащихся и развития их индивидуальных склонностей и способностей, мотивации личности к изобразительной деятельности.

 

Результат программы

Предметные результаты:

По окончанию первого года обучения, обучающиеся должны знать и уметь:

- понимать значение терминов изобразительной грамоты;

- иметь представление о закономерностях цветового спектра;

- иметь первоначальные навыки владения изобразительными средствами;

- знать виды нетрадиционных приёмов рисования;

- знать название инструментов, приспособлений и материалов;

- владеть навыками формообразования, улавливать характерные образы;

 

После окончания второго года обучения должны знать и уметь:

- уметь владеть изобразительными средствами;

- владеть навыками построения рисунка, композиции;

- владеть техническими приёмами лепки, моделировать пластические формы;

- знать виды декоративной росписи;

- познакомиться с выдающимися произведениями русского искусства;

- название видов народного декоративно – прикладного творчества Кубани, виды народных промыслов;

- выполнять самостоятельно творческие работы;

Личностные результаты:

- воспитание патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края;

- формировать собственное эмоционально-эстетическое отношение к произведениям искусства;

- формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности учащихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;

- умение организовывать и содержать в порядке своё рабочее место, трудолюбие, самостоятельность, уверенность в своих силах.

Метапредметные результаты:

- умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

- умение самостоятельно планировать пути достижения целей;

- умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения;

- умение работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение.

- развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства;

- развитие индивидуальных творческих способностей учащихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности.

Особые условия проведения

Принимаются все желающие без ограничений.

Материально-техническая база

Характеристика помещения: В помещении должна быть раковина с проточной водой. Гигиенические средства для мытья рук

Оборудование кабинета:

Ростовая мебель, мольберты, планшеты для рисования, изобразительные материалы, палитры, ёмкости для воды, доска..

Материалы и инструменты: альбомы для рисования, бумага для акварели, картон, художественные краски: акварель, акриловые, гуашевые, графический материал: простые, цветные карандаши, восковые мелки, пастель сухая, масляная, сангина, уголь, гелевые ручки, кисти, ластик.

Дополнительный материал: парафиновые свечи, природный материал и др

Материально-техническое оснащение:

мультимедийный проектор, ноутбук с выходом в интернет, демонстрационный материал, оформленные выставочные работы

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.

Видео