Дополнительная общеобразовательная программа «Мир театра»

Программа « Мир театра» направлена на развитие активного интереса к сценическим видам искусства, на формирование умений и навыков: сценического движения, речи, работы над образом; на формирование творческого коллектива, направленного на воплощение единой цели; на ценностное развитие личности в условиях сотворчества и сотрудничества 

Приобщение к театру детей школьного возраста связано в основном с драматизацией сказок. Учитывая интерес детей к этому жанру, доступность детскому восприятию, а также общественное значение сказки для нравственного и эстетического воспитания детей, сказке отдается приоритет на занятиях. Идея сказок, их смысл – в активной борьбе со злом, уверенность в победе добра, прославление труда, простого человека. В сказке ребенок встречается с разными образами героев, что помогает ему выработать определенное нравственное отношение к жизни.

Драматизация – это такая деятельность, которая требует от ребенка перевоплощения в образ персонажа, веры в правдоподобность разыгрываемого в действии содержания сказки. Каждый участник должен быть до предела выразителен – жесты, мимика, интонация, телодвижения должны передавать состояние каждого персонажа. Именно эти умения дети развивают и получают на занятиях «Мир Театра» 

Огромное внимание уделяется играм – развивающим, театрализованным, тренингу и этюдам

Театрализованные игры, этюды и тренинги  способствуют развитию творческих способностей и познавательной активности детей, нравственному развитию дошкольника, формированию познавательного воображения, формированию эмоционального контроля и ценных социальных чувств – эмпатия, сочувствие, сопереживание.

преподаватели

Скирко Елена Петровна

Педагог дополнительного образования. Высшая квалификационная категория. Общий трудовой стаж 26 лет, пед. стаж 26 лет
Систематически повышает педагогическое мастерство путем участия в профессиональных конкурсах: методическая выставка – конкурс педагогов дополнительного образования «Калейдоскоп педагогического мастерства и творчества – 2017 г.», номинация «Лучшая работа с родителями» на муниципальном уровне – победитель, имеет сертификат участника августовского совещания научно- педагогической общественности края в качастве выступающего в г. Краснодаре. Опыт работы размещен в муниципальном банке «Адреса передового педагогического опыта».

За последние три года учащиеся постоянные участники и призеры районных научно-практических конференций, творческих конкурсов различного уровня:

7 победителей муниципального этапа краевого конкурса «Молодые дарования Кубани»;

1 победитель зонального этапа краевого конкурса «Молодые дарования Кубани»;

8 победителей муниципального этапа краевого конкурса «Светлый праздник – Рождество Христово».

2 победителя зонального этапа краевого конкурса «Светлый праздник – Рождество Христово».

Расписание

Занятия проходят в первую половину дня 

Содержание программы

1. Азбука театра 2 часа

2. Мир театра 8 часов

3. Знакомство с профессиями 8 часов

4. Культура поведения 10 часов

5. Все красивое от природы- доброе от человека 14 часов

Цели программы

Цель программы – воспитание культуры общения детей на основе театральных игр и заданий 

Результат программы

 

Предметные результаты:

- стремиться к самостоятельности, находить информацию в предоставленном перечне информационных онлайн-платформ, контентах, сайтах, блогах и т.д.;

-уметь выполнять простейшие обязанности в группе и быть ей полезными, работать  в команде и индивидуально;

-получить основные навыки владения техническими средствами обучения и программами;

- выполнять задания самостоятельно и коллективно 

В конце обучения учащиеся должны иметь представление:

- о понятии "театр";

- о качествах характера человека;

- о личности и поступках человека;

- о культуре общения в семье, в школе, во дворе, с друзьями;

- о понятии "вежливый человек";

- о правилах поведения в обществе людей;

- о правилах поведения дома, на улице, на дороге, в транспорте, в природе;

- о культурно-гигиенических навыках и самообслуживании;

- о понятиях доброта, сострадание, воспитанность;

- о чистоте;

- о понятиях поступки, жадность, благодарность;

- о культуре, традициях, истории России, Краснодарского края, станицы Новотитаровской;

- о праздниках страны.

Личностные результаты:

- ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей;

- основных моральных норм и ориентация на их выполнение;

- развитие этических чувств – стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения;

- эмпатия как понимание чувств других людей и сопереживание им;

- знание правил поведении в общественных местах, дома и в гостях;

- знать, что такое "театр«;

- применять правильно в разговоре речевые формулы, выражения;

- знать понятия: «личность», «поступки личности», основные качества характера человека;

- решать этикетные задачи, ситуации;

- распознавать основные качества характера человека;

- видеть свои недостатки в поведении и уметь исправлять их;

- оценивать свои поступки и поступки окружающих людей;

- знать правила общения и поведения в семье, школе, во дворе, с друзьями, в общественных местах;

- знать правила поведения в общественных местах;

- потребность в использовании средств и предметов личной гигиены;

- желание использовать вежливые слова, отличать правильные поступки от плохих.

Метапредметные результаты: У учащихся должны быть сформированы навыки культуры поведения. Они должны:

- знать номера телефонов экстренной помощи.

- первыми здороваться с взрослыми и сверстниками;

- вежливо прощаться;

- благодарить за оказанную помощь;

- говорить тихо, не привлекая к себе внимания, не мешать другим, не перебивать говорящего;

- вежливо обращаться с просьбой;

- проявлять внимание к собеседнику;

- различать проезжую часть дороги, тротуар;

- понимать значение сигналов светофора;

- знать ПДД, как правильно переходить дорогу;

- знать правила безопасности: не разговаривать с посторонними людьми, не входить в лифт с незнакомыми, дома не открывать дверь чужим людям, не показывать никому ключ от дома, не баловаться со спичками.

 

Особые условия проведения

Ограничений нет. Важнейшим условием реализации программы является информационное обеспечение- наличие интернет источников

Материально-техническая база

Соответствует СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»
Перечень оборудования, инструментов: театральный реквизит, костюмы.
Информационное обеспечение:интернет- источник, аудио, видео, фото

Стоимость

занятия проходят на бюджетной основе