Дополнительная предпрофессиональная программа по футболу

Данная программа включает в себя несколько этапов:

- этап начальной подготовка – до 3 лет;

- тренировочный этап (период базовой подготовки – этап начальной специализации) – до 2 лет;

- тренировочный этап (период спортивной специализации – этап углубленной специализации) – до 3 лет;

- этап совершенствования спортивного мастерства –до 3 лет.

Педагоги

Список тренеров-преподавателей

1. Артёменко Александр Анатольевич – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 9 лет 6 месяцев (квалиф. категория «С»);

2. Афонин Михаил Васильевич- тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 12 лет 6 месяцев, Заслуженный работник физической культуры и спорта Кубани (лицензия РФС тренера категории «А»);

3. Багапов Александр Хамзаевич- тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 23 года 6 месяцев, Мастер спорта СССР, (квалиф. категория «С»);

4. Баронян Артуш Хачатурович – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 42 года 3 месяца, отличник физической культуры и спорта России, (квалиф. категория «С»);

5. Ворошилов Николай Рафаилович – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 22 года 7 месяцев, (квалиф. категория «С»);

6. Ворошилов Владимир Николаевич – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 6 лет 6 месяцев, (студент 5 курса КГУФКСТ);

7. Горбунов Денис Юрьевич – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 23 года 6 месяцев, (квалиф. категория «С»);

8. Глухов Евгений Анатольевич – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 4 года 7 месяцев, (квалиф. категория «С»);

9. Давидович Андрей Сергеевич – старший тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 10 лет 4 месяца, (квалиф. категория «С»);

10. Казанков Сергей Валентинович – тренер-преподаватель, мастер спорта СССР, заслуженный тренер Туркменистана, стаж работы в системе образования 26 лет, (квалиф. категория «С»);

11. Квятковский Николай Николаевич – тренер-преподаватель стаж работы в системе образования 35 лет 4 месяца, (квалиф. категория «С»);

12. Кобеляцкий Сергей Николаевич – тренер-преподаватель стаж работы в системе образования 27 лет 10 месяцев, (квалиф. категория «С»);

13. Кришталь Виталий Николаевич – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 8 лет 1 месяц, (квалиф. категория «С»);

14. Пахтусов Андрей Сергеевич – старший тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 9 лет 8 месяцев, (квалиф. категория уровня «В»);

15. Правило Олег Васильевич – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 1 год 6 месяцев, (квалиф. категория «С»);

16. Рубан Михаил Максимович – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 22 года 6 месяцев (квалиф. категория «С»);

17. Светиков Алексей Юрьевич – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 16 лет 6 месяцев (квалиф. категория «С»);

18. Старцев Владимир Евгеньевич – старший тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 10 лет 10 месяцев (квалиф. категория «С»);

19. Уваров Алексей Михайлович – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 6 месяцев, (квалиф. категория «С»);

20. Узойкин Владимир Владимирович – старший тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 5 лет 6 месяцев (квалиф. категория «В»);

21. Тетюков Евгений Леонидович – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 1 год 5 месяцев, (квалиф. категория «С»);

22. Чистяков Алексей Викторович- тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 7 лет 10 месяцев, (лицензия РФС категории «А»);

23. Чугунов Александр Иванович – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 13 лет 6 месяцев (квалиф. категория «С»);

24. Яйльян Виктор Анатольевич – тренер-преподаватель, стаж работы в системе образования 10 лет 5 месяцев (квалиф. категория «С»);

25. Кот Игорь Александрович – Обладатель кубка Футбольной Национальной Лиги 2012 и 2013 годов, Победитель Футбольной национальной лиги сезона 2012/2013 г., Лучший голкипер Футбольной Национальной Лиги сезона 2012/2013,(в процессе обучения).

Расписание

Общий объем тренировочной нагрузки в неделю в академических часах (45 минут)

этап начальной подготовки 1-й год обучения 252 часа (42 недели учебной нагрузки) – 3 раза в неделю по 2 академических часа;

этап начальной подготовки 2-й и 3-й года обучения 294 часа в год (42 недели учебной нагрузки) – 3 раза в неделю по 2 академических часа и 1 день 1 академический час;

тренировочный этап 1-й и 2-й года обучения 378 часов в год (42 недели учебной нагрузки) – 4 раза в неделю по 2 академических часа и 1 день 1 академический час;

тренировочный этап 3-й, 4-й и 5-й года обучения 504 часа в год (42 недели учебной нагрузки) – 6 раз в неделю по 2 академических часа;

этап совершенствования спортивного мастерства 1-й, 2-й и 3-й года обучения 588 часов в год (42 недели учебной нагрузки) – 5 дней в неделю по 2 академических часа и 1 день 4 академических часа.

Содержание программы

 Этап начальной подготовки (НП)

НП-1 (1-й год) - 252 часа;

НП-2 (2-й год) - 294 часа;

НП-3 (3-й год) - 294 часа.

 

Тренировочный этап (Т)

Т-1 (1-й год) - 378 часов;

Т-2 (2-й год) - 378 часов;

Т-3 (3-й год) - 504 часа;

Т-4 (4-й год) - 504 часа;

Т-5 (5-й год) - 504 часа.

 

Этап совершенствования спортивного мастерства (ССМ)

ССМ-1 (1-й год) - 588 часов;

ССМ-2 (2-й год) - 588 часов;

ССМ-3 (3-й год) - 588 часов.

 

Цели программы

Для достижения основной цели подготовки обучающихся на каждом этапе необходимо обеспечить решение конкретных задач:

1) на этапе начальной подготовки:

- вовлечение максимального числа детей и подростков в систему обучения по футболу, направленную на гармоническое развитие физических качеств, общей физической подготовки и изучение базовой техники футбола, волевых и морально-этических качеств личности, формирования потребности к занятиям спортом и ведению здорового образа жизни.

2) на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации) 1-го и 2-го годов обучения:

-укреплять здоровье и закаливать организм обучающихся; прививать устойчивый интерес к занятиям футболом;

- овладеть техническими приемами, которые наиболее часто и эффективно применяются в игре;

- обучить занимающихся основам индивидуальной, групповой и командной тактике игры в футбол;

- освоить процесс игры в соответствии с правилами футбола;

- участвовать в соревнованиях по футболу;

- изучить элементарные теоретические сведения о врачебном контроле, личной гигиене, истории футбола, технике и тактике, правилах игры в футбол.

на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации) 3-го и 4-го годов обучения:

- укреплять здоровье, совершенствовать всестороннюю физическую подготовку с преимущественным развитием скоростно-силовых качеств, ловкости и общей выносливости;

- овладеть всем арсеналом технических приемов игры;

- совершенствовать индивидуальную и групповую тактику игры, овладеть основами командной (11×11) тактики игры;

- совершенствовать тактические действия в звеньях и линиях команды; развивать тактическое мышление, определить игровые наклонности юных футболистов (наличие определенных качеств и желание самого обучающегося выполнять функции вратаря, защитника, нападающего или игрока средней линии);

- участвовать в соревнованиях по футболу;

- воспитывать элементарные навыки судейства;

- изучить начальные теоретические сведения о методике занятий физическими упражнениями, функциях игроков в линиях команды, ознакомиться с тактическими схемами ведения игры.

на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации) 5-го года обучения:

-совершенствовать всестороннюю физическую подготовку с преимущественным развитием силы, быстроты, общей и специальной выносливости;

- совершенствовать технические приемы игры, довести до уровня высокого их выполнения в условиях ограниченного пространства и времени, с активным сопротивлением противника;

-совершенствовать индивидуальную, групповую и командную тактику игры, изучить «стандартные» положения, продолжать развивать тактическое мышление в сложных игровых ситуациях;

- определить игровые места в составе команды, приобрести опыт участия во всероссийских соревнованиях;

- усвоить основные положения методики спортивной тренировки футболистов;

- овладеть навыками судейства, воспитывать инструкторские навыки, совершенствовать навыки самостоятельных занятий.

3) на этап совершенствования спортивного мастерства: привлечение к специализированной спортивной подготовке перспективных занимающихся для достижения ими высоких и стабильных результатов посредством комплексного совершенствования всех сторон мастерства занимающегося, позволяющих войти в состав сборных команд России.

Результат программы

Результатом освоения Программы по предметным областям в футболе является приобретение обучающимися знаний, умений и навыков в предметных областях:

1. В области теории и методики физической культуры и спорта:

- история развития вида спорта футбол;

- место и роль физической культуры и спорта в современном обществе;

- основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила вида спорта футбол, требования, нормы и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по виду спорта футбол; федеральные стандарты спортивной подготовки по виду спорта футбол; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями);

- основы подготовки в футболе;

- необходимые сведения о строении и функциях организма человека;

- гигиенические знания, умения и навыки;

- режим дня, закаливание организма, здоровый образ жизни;

- основы спортивного питания;

- требования к оборудованию, инвентарю и спортивной экипировке;

- требования техники безопасности при занятиях видом спорта футбол.

 

2. В области общей и специальной физической подготовки:

- освоение комплексов физических упражнений;

- развитие основных физических качеств (гибкости, быстроты, силы, координации, выносливости) и психологических качеств, в том числе, базирующихся на них способностях, а также их гармоничное сочетание применительно к футболу;

- укрепление здоровья, повышение уровня физической работоспособности и функциональных возможностей организма, содействие гармоничному физическому развитию.

 

3. В области специальной физической подготовки:

- развитие скоростно-силовых качеств и специальной выносливости;

- повышение индивидуального игрового мастерства;

- освоение скоростной техники в условиях силового противоборства с соперником.

4. В области избранного вида спорта:

- овладение основами техники и тактики в футболе, повышение плотности технико-тактических действий в обусловленных интервалах игры;

- приобретение соревновательного опыта путем участия в спортивных соревнованиях;

- развитие специальных физических (двигательных) и психических качеств;

- освоение соответствующих возрасту, полу и уровню подготовленности занимающихся тренировочных и соревновательных нагрузок;

- выполнение требований, норм и условий их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по футболу.

Особые условия проведения

Главным отличием является возраст и подготовленность занимающихся, зачисленных (переведённых) на тот или иной этап подготовки.

При приеме в образовательную организацию дети проходят тестирование по показателям общей физической и специальной физической подготовленности.

Занимающиеся не должны иметь медицинских противопоказаний для освоения программы

На этап начальной подготовки зачисляются лица не моложе 8 лет, желающие заниматься футболом. Занимающиеся должны успешно сдать нормативы по общей физической и специальной физической подготовке для зачисления в группы на данном этапе.

На тренировочный этап (этап спортивной специализации) зачисляются подростки не моложе 10 лет. Занимающиеся должны успешно сдать нормативы по общей физической и специальной физической подготовке для зачисления в группы на данном этапе.

На этап совершенствования спортивного мастерства переводятся обучающиеся не моложе 13 лет и старше.Обучающиеся должны иметь спортивный разряд не ниже I спортивного разряда, успешно сдать нормативы по общей физической и специальной физической подготовке для перевода в группы на данном этапе.

Материально-техническая база

Образовательная организация осуществляет обеспечение обучающихся спортивной экипировкой, спортивным инвентарем и оборудованием, проездом к месту проведения физкультурных и спортивных мероприятий и обратно, питанием и проживанием в период проведения физкультурных и спортивных мероприятий, а также осуществляет медицинское обеспечение обучающихся в порядке и объемах, установленных Учредителем организации в соответствии с федеральными государственными требованиями.

Минимально необходимый для реализации Программы перечень помещений, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения включает в себя:

- спортивное сооружение с учетом требований федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта футбол;

- помещения для работы со специализированными материалами;

- раздевалки и душевые для обучающихся и специалистов.

Место проведения тренировочных занятий соответствует, установленным санитарно-эпидемиологическим, гигиеническим требованиям и правилам соревнований.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе