Летняя палитра

Летние каникулы – самый благоприятный период для развития и творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения ценностям культуры, воплощения планов.

Лето – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это время веселых игр, развлечений, свободы в выборе занятий. Это период свободного общения детей, новые знакомства и самореализации. Однако этим летом ребята будут вынуждены заниматься дистанционно, что нисколько не уменьшит их желание развиваться творчески и проявлять себя во всем новом в этой сложной, быстро меняющейся жизни. Дистанционное обучение, направленно на развитие у обучающихся знаний, полученных самостоятельно в результате консультаций педагога и изучения наглядного материала, предоставленного в видеоматериалах.

Краткосрочная летняя программа «Летняя палитра» позволяет детям раскрыть свой творческий потенциал. Современный и актуальный взгляд на эстетическое воспитание ребенка предполагает единство формирования эстетического отношения к миру и художественного развития средствами разных видов изобразительного и декоративно-прикладного искусства в эстетической деятельности. Важнейшими задачами эстетического воспитания обучающихся являются: научить понимать прекрасное и возвышенное, развивать у них способность чувствовать, правильно понимать и оценивать красоту в окружающей действительности, в природе, в труде и искусстве, создавать красоту в повседневной жизни. Умение рисовать всегда имело и имеет немаловажное значение для человека, а его использование служило и служит одним из средств общения между людьми. Роль изобразительного искусства в эстетическом воспитании огромна, однако педагогическая наука рассматривает проблему эстетического воспитания шире, не сводит ее только к  искусству. Средствами эстетического воспитания являются и окружающая нас действительность, и научное познание мира, раскрывающее красоту объективных законов природы, и быт, и семья и многое другое.

преподаватели

Петрова Светлана Владимировна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории. Педагогический стаж - более 20 лет.

Содержание программы

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА ознакомительного уровня краткосрочной летней программы "Летняя палитра«

Тема 1. Вводное занятие

Проведения инструктажа по технике безопасности в период летних каникул. Ознакомление с учебным планом работы программы «Летняя палитра», с целями и задачами.

Тема 2.Основы цветоведения. Создание краткосрочных этюдов и работ на проработку цвета. Игры на свежем воздухе

Теория: Знание о цвете,приемах работы с красками для овладения технологией живописи.Основные и дополнительные цвета.Оттенки и полутона.Контрастные цвета.Теплый и холодный цвет.Звонкие и глухие цвета.

Практика: подготовка палитры, отбор нужных оттенков,создание живописных работ и эскизов.

Тема 3.Основы графики. Выразительные средства графики: линия, пятно, точка. Понимание формы предмета.

Теория: Выразительные средства графики.Линия,пятно,точка.

Практика: Создание графических работ разного формата для изучения типов линий.

Тема 4. Необычное рисование. Свойства красок. Эксперименты в работе с акварелью и гуашью. Использование трафаретов.

Теория:Различные нетрадиционные техники:монотипия с дорисовкой,рисование мятой бумагой,рисование отпечатками,кляксография,рисование ватными палочками.

Практика: Выполнение и изготовления творческих работ. Оформление

готовых работ.

Тема5. Заключительное занятие.

Подведение итогов. Выставка.

Цели программы

Цель программы –развитие художественно-творческих способностей детей в летний период посредством изобразительной деятельности.

Результат программы

Предметные:

- учащиеся разовьют интерес к изобразительному искусству;

- освоят  художественные навыки и основные простейшие законы изобразительного искусства:

·        Различные приемы работы карандашом,акварелью,гуашью.

·        Научатся правильно определять размер,форму предмета.

·        Освоят основные законы композиции; 

·        Познакомиться с основами цветоведения и стилизации предметов.

 Личностные:

- учащиеся смогут развить фантазию и творческую активность;                                                                 - разовьют внимание,дисциплинированность,аккуратность;                                                                               

- разовьют художественный вкус.

       Метапредметные:

- станут более трудолюбивыми, уверенными в своих силах;  

- создадут атмосферу  дружбы и  коллективного сотворчества.

- учащиеся будут бережно относиться к художественным принадлежностям.

Знать:

1. Основные и дополнительные цвета.

2. Цветовую гамму красок(теплые,холодные цвета).

3. Понятие симметрии.

4. Свойство красок и графических материалах;

5. Правила построения композиции;

6. Основные жанры изобразительного искусства;

7. Простейшие законы перспективы.

8.Правила построенияпредметов простой формы

9.Различные приемы работы карандашом,гелевой ручкой,мелками.

Уметь:

1. Смешивать цвета на палитре.

2. Правильно использовать художественные материалы в соответствии со своим замыслом;

3. Передавать настроение в работе;

4.Грамотно оценивать свою работу,находить в ней недостатки и достоинства.

5.Уметь организовывать и содержать в порядке свое рабочее

6. Работать с пластилином и создавать сложные формы

Особые условия проведения

Принимаются дети в возрасте от 7 до 15 лет, имеющие медицинский допуск к занятиям.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

1. Компьютер, ноутбук, планшет, смартфон.

2. Мольберты, бумага для рисования.

3.Краски акварель, гуашь. Пастель, мелки.

4.Кисточки, карандаши.

5.Непроливайки.

6.Бумага.

Стоимость

Занятия проводятся на бюджетной основе.