МАГИЯ ТВОРЧЕСТВА

Предметные:

Знать:

- истоки и специфику образного языка декоративно-прикладного искусства;

- несколько народных художественных промыслов России;

- о месте и назначении изобразительных искусств в культуре: в жизни общества и жизни человека;

- о взаимосвязи реальной действительности и ее художественного изображения в искусстве, ее претворении в художественный образ;

- основные виды и жанры изобразительных искусств; иметь представление об основных этапах развития портрета, пейзажа и натюрморта;

- ряд выдающихся художников и произведений искусства в жанрах портрета, пейзажа и натюрморта в мировом отечественном искусстве;

- основные средства художественной выразительности в изобразительном искусстве;

- о разных художественных материалах, художественных техниках и их значение в создании художественного образа.

- о композиции как целостности и образном строе произведения.

Уметь:

- различать по материалу, технике исполнения современные виды декоративно-прикладного искусства (художественное стекло, керамика, ковка, литьё, гобелен, батик и т.д.);

- пользоваться красками, несколькими графическими материалами, обладать первичными навыками лепки, уметь использовать коллажные техники;

- видеть конструктивную форму предмета, владеть первичными навыками плоского и объемного изображений предмета и группы предметов; знать общие правила построения головы человека; уметь пользоваться начальными правилами линейной и воздушной перспективы;

- видеть и использовать в качестве средств выразительности соотношение пропорций, характер освещения, цветовые отношения при изображении с натуры, по представлению и по памяти;

- создавать творческие композиции в разных материалах с натуры, по памяти и по воображению;

- владеть материалами живописи графики и лепки на доступном возрасту уровне;

- развивать навыки наблюдательности, способности образного видения окружающей жизни;

- получить творческий опыт в построении тематических композиций;

Личностные:

- умение анализировать материал;

- умение сотрудничать с другими обучащимися при выполнении общего задания, самоорганизовываться, работать в группе;

- у ребят сформируется умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

- ответственное отношение к учению.

Метапредметные:

- будет сформирована мотивация к деятельности Центра, самостоятельность, ответственность, активность;

- будет развито умение ставить учебные цели и задачи, планировать способы и пути достижения учебных целей.