Вокальный ансамбль «В облаках»

Вокальные ансамблевые занятия по программе "В облаках" способствуют развитию голосовых данных, совершенствованию музыкального слуха, овладению вокально-хоровыми навыками, проявлению творческой индивидуальности учащихся. Программа ансамблевого пения «В облаках» модифицированная, базового уровня.
Программа рассчитана на два года обучения, всего 216 часов (теории 28 часов, практики 188 часов). Занятия групповые в соответствии с содержанием программы: практические и теоретические занятия, концерты, творческие отчеты, фестивали, конкурсы, открытые занятия. У детей 8-11 лет  достаточно развита речь, они свободно высказывают свои суждения по содержанию песни, оценивают свое пение и пение товарищей, появляется способность активного мышления. У них укрепляется, становится более устойчивой вокально-слуховая координация. Общий и музыкальный кругозор, определенный запас от произведений литературы, изобразительного искусства, праздников способствует развитию фантазии, творческого воображения, все это положительно сказывается на певческой деятельности. В работе с детьми этого возраста следует учитывать не только психические, но и физические особенности развития. Голосовые мышцы еще не совсем сформированы, певческое звукообразование происходит за счет натяжения краев связок, поэтому форсированное пение следует исключить. Крикливость искажает тембр голоса, отрицательно влияет и на выразительность исполнения. Надо учить петь детей не напрягаясь, естественным, светлым звуком.
Огромную роль в звукообразовании играет певческое дыхание. Систематический показ правильного исполнения, указания не разрывать слова, петь более длинными музыкальными фразами, удерживать дыхание до конца музыкальной фразы, процесс самого пения способствует выработке широкого дыхания. У учащихся этого возраста, путем систематической работы расширяется и крепнет диапазон.
В работе с детьми этого возраста большое внимание нужно уделить распеванию т.е. разучиванию упражнений, способствующих развитию звуковысотного и гармонического слуха, формированию чистоты интонирования и расширению диапазона голоса. Тембр голоса у детей этого возраста очень неровен, особенно это проявляется в пении различных гласных – звук или крикливый или тусклый из-за зажатой челюсти.
Очень важно в работе над упражнениями создать эмоциональную творческую атмосферу, способствующую тому, что голоса детей постепенно приобретают естественный звук, в них появляется певучесть, звонкость, высокое светлое звучание.
На занятии раскрывается художественный образ песни, вовлекая ребят в процесс работы над  художественным замыслом, что способствует развитию творческого воображения, эмоционально-позитивного настроя. Чистое интонирование и правдивое, художественно-выразительное исполнение произведения способствуют эмоциональному восприятию, формированию музыкально – эстетических эмоций.

Педагоги

Данную программу реализует педагог дополнительного образования Колесникова Анжелла Александровна, имеющая средне-специальное музыкальное образование по специальности «Учитель музыки» с высшим образованием по специальности «Хормейстер. Руководитель академического хора». Стаж руководителя хора более 10 лет

Расписание

Занятия проводятся 3 раза в неделю по 45 минут.

Содержание программы

1. Вводное занятие.
Техника безопасности.
Виды ансамблей в хоровом звучании. Распределение по партиям. 2часа
2.
Дыхание. 12 часов
3.
Звуковедение. 5 часов
4.
Унисон – основа ансамблевого пения. 12 часов
5.
Артикуляция, дикция. 12часов
6.
Интонация. Интонационные упражнения 9 часов
7.
Работа над многоголосием. Строй. 21 час
8.
Средства музыкальной выразительности 5 часов
9.
Работа над репертуаром. 23 часа
10.
Концертная деятельность. 5 часов
11.
Подведение итогов. 2 часа
ИТОГО 108 часов

Цели программы

Цель дополнительной общеобразовательной программы ансамблевого пения «В облаках» – способствовать становлению духовной, высоконравственной личности, посредством развития природных вокальных данных учащихся.

Результат программы

К концу обучения учащиеся должны:

Знать:
• процесс голосообразования;
• процесс формирования правильного певческого дыхания;
• процесс формирования гласных и согласных при пении;

Уметь:
• чисто интонировать в унисон;
• уверенно петь трехголосные произведения с элементами четырехголосия;
• отчетливо и слаженно произносить текст в ансамблевом исполнении;
• уметь раскрывать художественный замысел произведения;
• уверенно пользоваться приемами художественной выразительности – мимика, сценические движения;
• уметь работать с микрофоном на сцене.


• сформируется чувство ответственности за общее дело;
• учащиеся станут более терпеливыми и упорными в преодолении возникающих трудностей
• работа в коллективе станет стимулирующим фактором для достижения творческих результатов;
• возрастет уровень самодисциплины;
• сформируется потребность в здоровом образе жизни.

• память, внимание, мышление, воображение станут еще более организованными, речь еще более развита.
• более высокий уровень самоанализа: «Почему получилось хорошо?», «Из-за чего произошла неудача?» «Что нужно предпринять, чтобы исправить?»

 

Особые условия проведения

Без особых условий.

Материально-техническая база

Кабинет для занятий хорошо освещен (естественным и электрическим светом) и оборудован необходимой мебелью и оборудованием (стол и стул для педагога, стулья для учащихся). Пространство достаточно просторное, оборудован фортепиано, зеркалом на стене, а также современными техническими средствами обучения (компьютер, колонки, микшерный пульт, микрофон).

Стоимость

Занятия проводятся на бюджетной основе