«Веселые нотки»

  • (2)

Воспитание детей на вокальных традициях является одним из важнейших средств нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения. Песня – это эффективная форма работы с детьми различного возраста.занимаясь в вокальной группе, дети приобретают опыт совместной творческой работы, опыт участия в концертной деятельности на разных уровнях (школа, районные конкурсы, фестивали). 

преподаватели

Программу реализует педагог дополнительного образования Кирпичева Марина Евгеньевна. Педагог с высшей квалификационной категрией, педагогический стаж 35 лет. Дети объединения выступают на различных районных мероприятиях, выезжают в концертами в воинскую часть, в "Дом милосердия", в социальный центр реабилитации, многократные призеры  муниципальных и районных конкурсов.

Содержание программы

Содержание учебного плана:

1 год обучения

1. Вводное занятие. (Всего – 2, теория – 1, практика – 1)

2. Хоровое пение.(Всего – 34, теория – 24, практика – 10)

3. Музыкальная грамота.(Всего – 20, теория – 10, практика – 10)

4. Слушание музыки.(Всего – 24, теория – 8, практика – 16)

5. Сценическая хореография(Всего – 24, теория – 6, практика – 18).

6. Повтор песенного репертуара. (Всего – 4, теория – 2, практика – 2)

2 год бучения

1. Вводное занятие.(Всего – 4, теория – 0, практика – 4)

2. Дыхание.(Всего – 20, теория – 8, практика – 12)

3. Вокально-хоровые навыки.(Всего – 32, теория – 8, практика – 24)

4. Дикция.(Всего – 20, теория – 0, практика – 20)

5.Хоровое сольфеджио.(Всего – 22, теория – 18, практика – 4)

6. Повторение репертуара.(Всего – 6, теория – 0, практика – 6)

3 год обучения

1.Вводное занятие.(Всего – 2, теория – 1, практика – 1)

2.Использование певческих навыков.(Всего – 34, теория – 10, практика – 24)

3.Сценическая хореография.(Всего – 10, теория – 0, практика – 10)

4. Опорное дыхание, артикуляция.(Всего – 24, теория – 8, практика – 16)

5. Вокально-хоровая работа.(Всего – 40, теория – 0, практика – 40)

6. Импровизация.(Всего – 14, теория – 0, практика – 14)

Цели программы

Приобщение ребёнка к искусству пения в вокальной группе, развитие мотивации к творчеству; формирование высоких духовных качеств и эстетики поведения средствами вокального искусства.

 

Результат программы

учащиеся будут знать о специфике музыкального жанра эстрадная песня, приёмов стилизации;будут знать приёмы работы над песней,дети смогут самостоятельно создавать образ исполняемой песни.Изучат стилевые особенности вокального эстрадного жанра;освоят приёмы сольного и ансамблевого пения.

Особые условия проведения

светлый, просторный кабинет; магнитофон; микрофон; фортепиано, столы и стулья для учащихся и педагога.

Материально-техническая база

светлый, просторный кабинет; магнитофон; микрофон; фортепиано, столы и стулья для учащихся и педагога.

Видео