«Мой первый робот»

Робототехника – это прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем. Она опирается на такие дисциплины как электроника, механика, программирование. Робототехника является одним из важнейших направлений научно- технического прогресса, в котором проблемы механики и новых технологий соприкасаются с проблемами искусственного интеллекта

преподаватели

Бойцова Лариса Юрьевна – высшая квалификационная категория, стаж педагогической работы – 20 лет, образование – высшее техническое инженер-механик и высшее педагогическое, учитель информатики, имеет большой опыт работы с детьми, занимающимися техническим творчеством.

 

Расписание

Занятия проводятся 2 раза в неделю (1 и 2 у/ч)

Содержание программы

Всего по программе 108 часов.

Основные разделы:

1. Простые конструкции и механизмы – 15 часов (3 часа – теория, 12 часов – практика).
2. Модели животных – 12 часов (3 часа – теория, 9 часов – практика).
3. Транспорт – 15 часов (3 часа – теория, 12 часов – практика).
4. Строительная техника – 12 часов (3 часа – теория, 9 часов – практика).
5. Военная техника – 9 часов (2 часа – теория, 7 часов – практика).
6. Шагающие модели – 9 часов (2 часа – теория, 7 часов – практика).
7. Измерение – 9 часов (2 часа – теория, 7 часов – практика).
8. Энергия – 9 часов (2 часа – теория, 7 часов – практика).
9. Творческие проекты - 12 часов (3 часа – теория, 9 часов – практика).

Цели программы

Создание условий для развития у детей интереса к техническому творчеству и обучение их конструированию через создание простейших моделей и управление готовыми моделями с помощью простейших компьютерных программ.

Результат программы

Предметные результаты

Программа предполагает, что в конце обучения, учащиеся будут знать:

– историю развития робототехники, правила безопасной работы с конструктором и компьютерной техникой;

– простейшие механизмы и область их применения в повседневной жизни, основные компоненты конструкторов и название деталей ЛЕГО;

– навыки разработки и создания моделей, отвечающих определенным критериям, конструктивные особенности различных моделей, сооружений и механизмов;

– порядок создания программы действия робототехнических средств, включающую в себя графический язык программирования.

Метапредметные результаты

Программа предполагает формирование у учащихся:

– интеллекта, проектного мышления, самостоятельного мышления, творческого мышления;

– умения самостоятельно проводить сборку робототехнических средств, с применением LEGO конструкторов;

– умения работать со специальной литературой, схемами и фотографиями;

– умения самостоятельно анализировать результаты, как своей деятельности, так и деятельности других учащихся, применять эффективные способы решения учебных и познавательных задач.

Личностные результаты

Программа предполагает воспитание у учащихся:

– устойчивого интереса к техническому творчеству;

– способности к саморазвитию, самообразованию, обучению и познанию;

– желание и готовность сотрудничать в составе творческой группы, распределять обязанности, делиться результатами своей работы.

Особые условия проведения

Доступно обучение для детей с ОВЗ (не имеющих особых противопоказаний).

Материально-техническая база

Необходимые ресурсы для проведения занятий:

– помещения для занятий, оборудованные:

1. Стулья – 10 шт.

2. Парты – 10 шт.

3. Стол для педагога – 1 шт.

4. Стул для педагога – 1шт.

5. Шкаф для оборудования – 1 шт.

6. Чертежная доска – 1 шт.

7. Полки для литературы – 2 шт.

8. Аптечка – 1 шт.

Перечень оборудования, инструментов и материалов, необходимых для реализации программы (в расчете на количество обучающихся):

1. Наборы LEGO – конструкторов – 10 шт.

3. Наборы ресурсные – 5 шт.

4. Программное обеспечение ПервоРобот WEDO.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе