«Веретёнце»

Программа «Веретенце» рассчитана на 4 года обучения. Содержание программы предполагает изучение базовых основ хореографического искусства и включает: игровой партер, классический танец, народно-сценический танец, основы бального танца. Обучение строится от изучения простого к сложному. Обучение направлено на развитие физических, танцевальных, общекультурных навыков. Физическое воспитание способствует выработке у детей качеств, необходимых для успешной умственной и трудовой деятельности. Традиционная народная хореография занимает первостепенное место в социальной жизни учащихся. Обучение по программе «Веретенце» построено по принципу повторяемости от простого к сложному, от развивающих игровых движений до создания танцевальных групп, ансамбля, на протяжении всего периода обучения основных разделов.

В основе обучения хореографии активизируются умственные способности, развитие эмоционального (эстетического) воспитания, физического воспитания, как важной составляющей в жизни каждого человека. Дети изучают народный танец, основы классического, бального танца, начиная с ознакомления с историей, техникой и манерой исполнения. Отработка танцевальных движений ведется у станка и на середине зала.

 

 

Развитие координации движений, укрепление мышечного аппарата, общее развитие физических способностей, начинается с ритмических движений, развивающих, музыкально-подвижных игр.

Проведение занятий строится с применением игровых технологий, изучением новых постановочных танцев, репетиционными и концертными мероприятиями. Занятия хореографией являются важнейшим средством всестороннего гармоничного развития личности ребенка. Вместе с тем воспитывается уважения к народному танцевальному творчеству, традициям в танце.

преподаватели

Латоша Наталья Викторовна, педагог дополнительного образования, высшая категория, стаж работы более 26 лет.

Содержание программы

1 год обучения-144 часа

Вводные занятия – 2 часа (теория 1 час, практика 2 часа)

Игровой партер-70 часов(теория 1 час, практика 2 часа)

Классический танец – 48 часов (теория 15 часов, практика 33 часа)

Народно-сценический танец – 64 часа (теория 20 часов, практика 44 часа)

Основы бального танца –30 часов ( теория 10 часов, практика 20 часов)

Итоговые занятия – 2 часа (практика 2 часа)

2 год обучения-216 часов

Вводные занятия – 2 часа ( теория 1 час, практика 2 час)

Классический танец – 74 часа ( теория 20 часов, практика 54 часа)

Народно-сценический танец – 82 часа ( теория 30 часов, практика 52 часа)

Основы бального танца –56 часов ( теория 14 часов, практика 42 часа)

Итоговые занятия – 2 часа ( практика 2 часа)

3 год обучения-216 часов

Вводные занятия – 2 часа( теория 1 час, практика 1 час)

Классический танец – 60 часов ( теория 20 часов, практика 40 часов)

Народно-сценический танец – 102 часа ( теория 32 часа, практика 70 часов)

Основы бального танца –50 часов ( теория 20 часов, практика 30 часов)

Итоговые занятия – 2 часа ( теория 1 час, практика 1 час)

4 год обучения-216 часов

Вводные занятия – 2 часа ( теория 1 час, практика 1 час)

Классический танец – 56 часов ( теория 20 часов, практика 36 часов)

Народно-сценический танец – 102 часа (теория 32 часа, практика 70 часов)

Основы бального танца –54 часа ( теория 20 часов,практика 34 часа)

Итоговые занятия – 2 часа ( практика 2 часа )

Цели программы

Создание условий для развития творческих способностей учащихся, через включение их в танцевальную деятельность, а также формирование творческой личности посредством обучения детей языку танца, приобщение их к миру танцевального искусства, являющегося достоянием общечеловеческой и национальной культуры.

 

Результат программы

 

 

1 год обучения

Предметные:

Учащиеся научатся:

- различать на слух танцевальные жанры;

- разбираться в элементах актерского мастерства;

- применять в разминочных упражнениях знания позиций рук, ног и головы;

- вовремя, в такт музыке, начать движение и закончить его с окончанием музыкального предложения;

- выполнять следующие движения: боковой шаг с притопом, ковырялочку, елочку, гармошку;

- правильно исполнять элементы танцев;

- изображать в танцевальном шаге повадки животных;

- исполнять «Польку», хоровод, построенные на простейших элементах народно-сценического танца.

Учащиеся будут знать:

- азбуку музыкального движения;

- в классическом танце позиции рук и ног, правила постановки корпуса в танце;

- виды хореографического искусства, терминологию, стилистику танцев.

Метапредметные:

Учащиеся смогут:

- самостоятельно планировать деятельность (намечать цель, создавать алгоритм, отбирая способы решения учебной задачи);

- правильно и четко выполнять движения в соответствии с поставленной задачей;

- анализировать правильность выполнения того или движения.

Личностные:

У учащихся будут сформированы:

- эстетические чувства, стремление к красоте, желание участвовать в ее сохранении, в творческом, созидательном процессе;

- готовность понимать и принимать оценки, советы педагога, учащихся.

2 год обучения

Предметные:

Учащиеся научатся:

- выполнять в классическом танце основные позиции, усложненные элементы;

- выполнять правильную постановку корпуса, ног у станка; элементы народно-сценического танца, боковой шаг с притопом, «ковырялочку», «елочку», "гармошку«;

- исполнять элементы кубанских танцев, виды выстукиваний, присядки;

- исполнять экзерсис лицом к станку, будет сформирован навык выворотного положения ног;

- исполнять несложные мини постановки в группе, парами;

- исполнять этюды, танцевальные комбинации и номера.

Учащиеся будут знать:

- азбуку музыкального движения; разминочные упражнения с продвижением по кругу (внутреннему, внешнему), перестраиваться из одного круга в два и наоборот.

- исполнять несложные мини постановки в группе, парами;

- исполнять этюды, танцевальные комбинации и номера.

 

Метапредметные:

Учащиеся смогут:

- принимать и сохранять учебно-познавательную (учебно-практическую) задачу до окончательного ее решения;

- применять танцевальные навыки и средства танцевальной выразительности в практической деятельности.

Личностные:

У учащихся будут сформированы:

- мотивационная основа учебной деятельности, включающая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;

- установка на здоровый образ жизни;

- способность выделять нравственный аспект поведения, соотносить поступки и события с принятыми в обществе морально-этическими нормами.

3 год обучения:

Предметные:

Учащиеся научатся:

- исполнять технически усложненные этюды, комбинации;

- выполнять прыжки с поджатыми ногами;

- выполнять прыжки с поджатыми ногами на 180о подряд (девочки), «подсечка» (мальчики);

- выражать заданное эмоциональное состояние, характерный образ в движении и танце, в этюде и игре.

Учащиеся будут знать:

- основные ходы русского и кубанского танцев;

- особенности исполнения кубанских танцев;

- понятия сольного, парного, массового танцев.

Метапредметные:

Учащиеся смогут:

- владеть общими способами решения учебных задач;

- ориентироваться на возможность решения конкретных учебных задач разными способами;

- умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности;

- отражать в танце особенности исполнительской манеры.

Личностные:

У учащихся будут сформированы:

- основы социально ценных личностных и нравственных качеств: трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу, инициативность

- чувства прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с хореографическим искусством.

4 года обучения:

Предметные:

Учащиеся научатся:

- владеть техникой и манерой исполнения классических и народных танцев;

- владеть навыками ансамблевого исполнения танцевальных номеров;

- владеть более сложными комбинированными движениями в построении ансамбля;

- работать с партнерами в танце, импровизировать.

Метапредметные:

Учащиеся смогут:

- -осуществлять выбор наиболее эффективного способа решения конкретной учебной задачи; устанавливать аналогии с целью более простого и быстрого ее решения;

- контролировать учебный процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы.

Личностные:

У учащихся будут сформированы:

- умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;

- артистизм, яркая выразительность в танце.

 

Особые условия проведения

В детское объединение принимаются учащиеся, освоившие дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу ознакомительного уровня «Первые шаги», а также – дети без учета специальных навыков, не имеющие медицинских противопоказаний к занятиям по хореографии.

 

Материально-техническая база

Материально-техническое оснащение. Реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы базового уровня «Веретенце» осуществляется на базе МБОУ СОШ № 8 им. А.Демина. Помещения для занятий по Программе соответствуют санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН 2.4.4.3172-14.

Перечень оборудования, инструментов и материалов, необходимых для реализации программы: музыкальное оборудование, реквизиты к танцам, дидактические материалы (схемы, таблицы, иллюстрации, фотографии, раздаточный материал по темам программы, памятки, инструкции).

Информационное обеспечение: аудио материалы с фонограммами. DVD материалы с записями выступлений детского объединения; DVD и видео материалы с записями выступлений известных хореографических коллективов.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.

Видео